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韓国語のサイシオッとは？ㅅを入れる条件と3つの発音を解説

2026-10-13T03:12:00+09:00

ARA KOREAN LESSON · つづりと発音をつなぐ

韓国語のサイシオッとは？
ㅅを入れる条件と3つの発音を解説

나무＋잎は、なぜ나뭇잎？そのㅅは「s」で読まないの？韓国語のサイシオッ（사이시옷）を、書き方の条件・3つの発音・間違えやすい例に分けて、日本語でやさしく説明します。

Ara韓国語学院｜公開日：2026年10月13日

先に答え：サイシオッは、合成語の境目に書くㅅ

サイシオッとは、二つの語が結び付いた合成語で、一定の条件を満たすときに、前の語の最後の音節へパッチムとして書くㅅです。사이は「間」、시옷は文字ㅅの名前。例は깨＋잎 → 깻잎（エゴマの葉）です。

覚える軸は二つ。「どの単語にㅅを書くか」と「書かれたㅅをどう読むか」です。発音は、後ろの音によって濃音化・[ㄴ]・[ㄴㄴ]の3パターンに整理できます。

［］は標準発音、＋は語の組み立てを示します。以下は単語を単独で読む場合の発音です。変化する子音に集中するため、辞書の長音記号［ː］は省略しています。

1．サイシオッを書く条件は？

まず「書き方」を確認しましょう。基本は、次の条件を組み合わせて考えます。

二つの語が結び付いた合成語である。たとえば나무（木）と잎（葉）が結び付き、一つの語になります。
前の語が母音で終わる。나무や깨には、もともと最後のパッチムがありません。
固有語＋固有語、または固有語＋漢字語である。順序は逆でもかまいません。固有語は韓国語固有の語、漢字語は漢字に由来する語です。外来語を含む語は、この基本規定の対象外です。
境目で、規定された発音の変化が起こる。後ろが濃音になる、ㄴの音が加わる、ㄴㄴになる、といった変化です。

条件を満たす例：나뭇잎（木の葉）

나무 ＋ 잎 → 나뭇잎 → [나문닙]

固有語どうしの合成語で、前の나무は母音で終わり、境目でㄴㄴの発音が現れます。そのため、書く形にㅅが入ります。

前の語が母音で終わっていても、二つの語を並べるだけで必ずㅅを書くわけではありません。単語としての成り立ちと標準発音が関わるため、初めて出会った語は辞書の見出しと発音欄を一緒に確認しましょう。

同じ「第30項」でも、別の規定です。

한글 맞춤법（ハングル正書法）第30項はㅅを書く条件、표준 발음법（標準発音法）第30項は書かれたサイシオッの読み方を扱います。二つを分けると整理しやすくなります。

2．発音は、後ろの音で3パターン

サイシオッの発音を見分ける早見表
後ろの音	起こる変化	代表例
ㄱ・ㄷ・ㅂ・ㅅ・ㅈ	後ろが濃音になる	햇살 [해쌀]
ㄴ・ㅁ	サイシオッを[ㄴ]で読む	콧날 [콘날]
이の音など	境目が[ㄴㄴ]になる	깻잎 [깬닙]

サイシオッを一律に「s」として後ろへつなげる読み方ではありません。以下の3組で、音の違いを比べてみましょう。

① 後ろがㄱ・ㄷ・ㅂ・ㅅ・ㅈ：濃音で読む

後ろの子音をㄲ・ㄸ・ㅃ・ㅆ・ㅉにします。原則はㅅ自体を独立して発音せず、後ろを濃音にする読み方。ㅅをパッチム[ㄷ]として発音する読み方も認められます。

どちらも標準発音：左が原則、右も許容
単語・意味	原則	許容
냇가（川辺）	[내까]	[낻까]
콧등（鼻筋）	[코뜽]	[콛뜽]
햇살（日差し）	[해쌀]	[핻쌀]

濃音は「大声で読む」という意味ではありません。子音の出し方の違いです。まず辞書音声や講師の発音で가／까、다／따、사／싸を比べ、単語に戻して練習しましょう。

② 後ろがㄴ・ㅁ：ㅅを[ㄴ]で読む

サイシオッの位置が[ㄴ]になります。後ろのㄴ・ㅁを、別の音に置き換えるわけではありません。

ㄴ・ㅁの前のサイシオッ
単語・意味	標準発音	注目する境目
콧날（鼻筋）	[콘날]	ㅅ＋ㄴ → ㄴ＋ㄴ
아랫니（下の歯）	[아랜니]	ㅅ＋ㄴ → ㄴ＋ㄴ
뱃머리（船首）	[밴머리]	ㅅ＋ㅁ → ㄴ＋ㅁ

③ 後ろが이の音など：[ㄴㄴ]になる

代表例は깻잎と나뭇잎です。前の音節の終わりにㄴ、後ろの音節の始まりにもㄴが現れます。

エゴマの葉

깨 ＋ 잎 → 깻잎

[깬닙]

깬のパッチムㄴから、닙のㄴへつなぎます。

木の葉

나무 ＋ 잎 → 나뭇잎

[나문닙]

문の最後と닙の最初にㄴがあります。

[ㄴㄴ]は、別の「ヌ・ヌ」という音節を付け足すことではありません。間に余分な母音を入れず、鼻に響くnの音をつなげます。なお、対象は이だけに限らず、半母音ㅣ[j]で始まる場合も含みます。初級では、まずこの二語から覚えましょう。

잎の最後のㅍは、単語を単独で読むときは[ㅂ]になります。これが[깬닙]・[나문닙]の最後のㅂです。

3．해님・머리말には、なぜㅅを書かない？

サイシオッと混同しやすい単語
正しいつづり	理由・発音
해님	「お日さま」。해＋-님は、接尾辞を付けた派生語です。合成語のサイシオッを当てはめて햇님とは書きません。
머리말・인사말	「まえがき・あいさつの言葉」。標準発音は[머리말]・[인사말]で、境目にㄴを加えません。
꽃잎	「花びら」。前の꽃は、すでに子音で終わります。サイシオッは書きませんが、ㄴ添加と鼻音化で[꼰닙]になります。
첫인상	「第一印象」。ㅅは、もともと첫にある文字です。サイシオッではなく、発音は[처딘상]です。

発音が変わることと、ㅅを書くことは、一対一の関係ではありません。合成語の境目で起こる濃音化やㄴの付加などは、「사잇소리 현상（サイッソリ現象）」として扱われます。ただし、そのすべてをサイシオッで表記するわけではありません。たとえば꽃잎にはㄴが加わっても、ㅅはありません。

4．漢字語どうしでも書く、六つの例外

漢字語どうしの合成語は、原則としてサイシオッを書きません。ただし、正書法では次の六語を例外として定めています。

곳간
셋방
숫자
찻간
툇간
횟수

それぞれ、庫間・貰房・數字・車間・退間・回數に由来します。初級では、よく使う숫자（数字）と횟수（回数）から慣れるとよいでしょう。

「漢字語だから絶対に書かない」「濃音に聞こえたから必ず書く」のどちらでもありません。単語ごとの正しいつづりを辞書で確かめる習慣が役立ちます。

5．会話で使ってみよう・8問チェック

単語から短い文へ

깻잎 좋아해요?
エゴマの葉は好きですか？注目する語：깻잎 [깬닙]

햇살이 따뜻해요.
日差しが暖かいです。注目する語：햇살 [해쌀]

［］は注目する単語の発音です。文全体の発音表記ではありません。

まず答えを見ずに考え、次に開いて確認しましょう。

Q1．나무＋잎を一つの語にすると、どう書く？

나뭇잎です。サイシオッㅅを書き、[나문닙]と読みます。

Q2．햇살のㅅを「s」でつなぐ？

つなぎません。原則は[해쌀]で、後ろが濃音になります。[핻쌀]も認められます。

Q3．냇가は[내까]と[낻까]のどちら？

どちらも標準発音です。原則が[내까]、許容される読み方が[낻까]です。

Q4．뱃머리は、どう読む？

[밴머리]です。ㅁの前のサイシオッが[ㄴ]になります。

Q5．깻잎の[ㄴㄴ]は、どこにある？

[깬닙]の、깬の最後と닙の最初です。別の「ヌ」という音節は入れません。

Q6．「お日さま」は해님？ 햇님？

普通名詞の正しいつづりは해님です。接尾辞-님を付けた派生語なので、サイシオッは書きません。

Q7．꽃잎にサイシオッはある？

ありません。前の꽃は子音で終わります。発音[꼰닙]のㄴ添加と、ㅅの表記は分けて考えます。

Q8．漢字語の숫자にㅅを書くのは、なぜ？

サイシオッを書く六つの漢字語の例外に含まれるからです。漢字語全体に広げて考えないようにしましょう。

よくある質問：サイシオッの書き方と読み方

ㅅを書くかどうか、その場で選べますか？

選べません。サイシオッは正書法で決まるつづりの一部です。たとえば냇가には二つの標準発音がありますが、書く形はどちらも냇가です。

二つの名詞を合わせたら、必ずㅅが必要ですか？

いいえ。合成語の成り立ち、前の語の終わり、語種、標準発音を確認します。머리말のように書かない語もあります。

サイシオッとㄴ添加は同じ意味ですか？

同じではありません。サイシオッは書かれるㅅ、ㄴ添加は発音にㄴが加わる現象です。꽃잎のように、サイシオッのない語にもㄴ添加が起こります。

最初に覚えるなら、どの単語がよいですか？

햇살 [해쌀]・콧날 [콘날]・깻잎 [깬닙]を一語ずつ。3パターンの違いをつかんでから、同じ型の語を増やすと覚えやすくなります。

つづりと音の違いを、会話で確かめよう

ルールが分かったら、今度は実際に声に出してみましょう。Ara韓国語学院では、発音のしくみを理解しながら、会話で使う練習へつなげていきます。

お近くの教室・オンライン校で、無料体験レッスンへ。

韓国語のㄴ添加とは？条件・発音・例外を日本語で解説

2026-10-13T02:52:00+09:00

ARA KOREAN LESSON · 発音のしくみ

韓国語のㄴ添加とは？
条件・発音・例外をやさしく解説

「색연필なのに、なぜ[생년필]？」韓国語には、書かれていないㄴの音が現れることがあります。ㄴ添加・連音・鼻音化の違いを、単語の組み立てから順番に見ていきましょう。

Ara韓国語学院｜公開日：2026年10月13日

先に答え：ㄴ添加は「後ろの音にnが加わる」変化

ㄴ添加（ニウン添加／韓国語：ㄴ 첨가）とは、主に複合語で、前の要素が子音で終わり、後ろが이・야・여・요・유などで始まるとき、後ろの最初にㄴの音が加わる現象です。たとえば솜＋이불は솜이불 [솜니불]になります。

ただし、条件が似ていても添加しない単語があります。ルールを入口にして、最後は単語ごとの標準発音を確認するのが大切です。

この記事の［］は発音、＋は語の組み立てや説明上の区切りを示します。つづりを変えるルールではありません。ㄴ添加に集中するため、辞書の長音記号［ː］は省略しています。

1．どんなときにㄴが加わる？

まずは、「意味のまとまり」と「前後の音」を分けて確認します。ハングルの見た目だけで、すべてのㅇにㄴを加えるわけではありません。

語の組み立てを見る。主な対象は、意味のある要素が結び付いた合成語や、接頭辞・接尾辞を含む派生語です。後ろの要素がはっきりした語彙的な意味を持つ場合が多くあります。
前の要素が子音で終わるかを見る。例：솜の最後はㅁ、한の最後はㄴです。
後ろの最初の音を見る。まず覚えたい代表は이・야・여・요・유。添加すると니・냐・녀・뇨・뉴になります。

いちばん分かりやすい例：솜이불（綿の布団）

솜 ＋ 이불 → 솜 ＋ 니불 → [솜니불]

後ろの이が니に変わります。前のㅁはそのままなので、最初の練習に向いています。

3つの条件を満たす＝必ず添加、ではありません。

たとえば첫인상は[처딘상]です。単語の構造だけで発音を完全に予測しようとせず、よく使う語から「つづり＋意味＋発音」で覚えましょう。

2．まず覚える5つの音と代表例

이 → 니
야 → 냐
여 → 녀
요 → 뇨
유 → 뉴

ㄴ添加の代表例（長音記号は省略）
単語・意味	発音	見るポイント
솜이불 綿の布団	[솜니불]	이 → 니
내복약 内服薬	[내봉냑]	약 → 냑。前のㄱもㅇに。
한여름 真夏	[한녀름]	여 → 녀
담요 毛布	[담뇨]	요 → 뇨
식용유 食用油	[시굥뉴]	식용＋유の境目で유 → 뉴。

もう一歩：얘・예の前でも起こる？

はい。標準発音法の解説では、얘・예のように「y」の音で始まる二重母音も扱っています。例は슬픈 얘기 [슬픈냬기]（悲しい話）、먼 옛날 [먼녠날]（遠い昔）。「代表の5つだけがすべて」と覚えないようにしましょう。

3．색연필・꽃잎では、鼻音化も続いて起こる

ㄴ添加と鼻音化は別の変化です。ㄴ添加は「新しいㄴが加わる」こと。鼻音化は「すでにある前の子音が、鼻に響く音へ変わる」ことです。

CASE 01 · 色鉛筆

색연필 [생년필]

색＋연필
→ 색＋년필
→ [생년필]

①연にㄴを加える。
②そのㄴの前で、색のㄱがㅇに変わります。

CASE 02 · 花びら

꽃잎 [꼰닙]

꽃＋잎
→ [꼳닙]
→ [꼰닙]

①後ろの잎にㄴが加わる。
②前のㅊは代表音ㄷとして扱われ、続くㄴの前でㄴに変わります。

矢印の途中は変化を理解するための説明用の形です。最後の［］が単語を単独で読むときの発音です。잎の語末ㅍは、単独ではㅂの音になります。

添加されたㄴの前で起こる鼻音化
前の終わりの音	ㄴの前で	例
ㄱ系の音	ㅇ	색연필 [생년필]
ㄷ系の音	ㄴ	꽃잎 [꼰닙]
ㅂ系の音	ㅁ	영업용 [영엄뇽]

영업용（営業用）なら、용 → 뇽がㄴ添加、前のㅂ → ㅁが鼻音化です。二つに分けると、どの音が変わったのか見つけやすくなります。

4．서울역・물약は、なぜㄹの音になる？

前がㄹで終わる場合は、加わったㄴが、前のㄹに同化してㄹになります。この音の変化は「流音化」と呼ばれます。

서울역（ソウル駅）

서울＋역
→ 서울＋녁
→ [서울력]

물약（液体の薬・水薬）

물＋약
→ 물＋냑
→ [물략]

「ㄴ添加と習ったのにnが聞こえない」と感じたら、前のㄹを確認しましょう。솔잎 [솔립]（松葉）も同じ仲間です。

5．連音との違いは？何でもㄴを入れない

連音は、前のパッチムを後ろの音節につなげること。ㄴ添加は、書かれていないㄴを加えることです。特に「名詞＋助詞」と「名詞＋名詞」を比べると、違いが見えます。

似たつづりでも、語の組み立てと発音が違う
表現	意味・組み立て	発音と変化
꽃이	花＋助詞「が」	[꼬치] ㅊをつなげる連音
꽃잎	花＋葉 → 花びら	[꼰닙] ㄴ添加＋鼻音化
옷이	服＋助詞「が」	[오시] ㅅをつなげる連音

「固有語なら添加、漢字語なら添加しない」も誤りです。

색연필 [생년필]や식용유 [시굥뉴]のように、漢字語でも起こります。語種だけで判定せず、語の組み立てと実際の標準発音を確認します。

添加しない例と、二つの発音が認められる例

種類	単語・標準発音	覚え方
添加しない	첫인상 [처딘상] 한국인 [한구긴]	第一印象／韓国人。条件の見た目だけでㄴを足さない。
両方が認められる	금융 [금늉] / [그뮹] 검열 [검녈] / [거멸]	金融／検閲。このように複数の標準発音を持つ語もある。

첫인상は、最初のㅅを代表音ㄷにして後ろにつなげた[처딘상]になります。例外があるからといって、すべての単語で添加の有無を自由に選べるわけではありません。

깻잎・나뭇잎のㄴㄴは、同じように考えていい？

깻잎 [깬닙]（エゴマの葉）や나뭇잎 [나문닙]（木の葉）には、サイシオッㅅがあります。標準発音法第30項の3では、このㅅの後ろに이の音が続く場合に[ㄴㄴ]と発音することを扱っています。第29項の基本例とは分けて整理すると混乱しにくくなります。깻잎と첫인상の詳しい比較はこちら。

6．単語の間に空白があっても起こる？

はい。二つの単語をひとまとまりにつなげて発音する場合にも、ㄴ添加が現れます。標準発音法の例には옷 입다 [온닙따]（服を着る）、할 일 [할릴]（やること）があります。

ただし、区切って一語ずつ読む場合まで機械的に適用するのではありません。まず単語の発音を覚え、その後、短いフレーズを講師や辞書音声と一緒に練習すると取り組みやすくなります。

7．口に出して練習：3段階で確認しよう

意味を確認：담요＝毛布。意味と音をセットにします。
変わる部分だけ練習：요 → 뇨。途中に余分な母音を入れず、一つの音節として練習します。
単語、そして短い文へ：담요 [담뇨] → 담요 주세요.（毛布をください。）

声に出すための例文

색연필 주세요.
色鉛筆をください。注目する単語：색연필 [생년필]

서울역에서 만나요.
ソウル駅で会いましょう。注目する単語：서울역 [서울력]

ここに示した［］は注目する単語の発音です。文全体の発音表記ではありません。

8問チェック：読んでから答えを開こう

Q1．솜이불 はどう読む？

[솜니불]。後ろの이にㄴが加わります。

Q2．한여름 はどう読む？

[한녀름]。여 → 녀です。

Q3．색연필 では、何が二つ起こる？

[생년필]。ㄴ添加に加えて、前のㄱ → ㅇという鼻音化も起こります。

Q4．꽃잎 と 꽃이 の発音は？

꽃잎 [꼰닙] ／ 꽃이 [꼬치]。前者はㄴ添加と鼻音化、後者は助詞への連音です。

Q5．서울역 は、なぜnではなくㄹで聞こえる？

[서울력]。加わったㄴが、直前のㄹに同化します。

Q6．담요 の発音は？

[담뇨]。요 → 뇨と覚えましょう。

Q7．첫인상 にㄴを加えてもいい？

いいえ。標準発音は[처딘상]です。添加しない例として覚えます。

Q8．금융 は [금늉] と [그뮹] のどちら？

どちらも標準発音です。一方で、すべての語に両方の発音が認められるわけではありません。

よくある質問：韓国語のㄴ添加

ㄴ添加と鼻音化は同じですか？

別の現象です。ㄴ添加は音を加え、鼻音化は既存の音を変えます。색연필 [생년필]では両方が続けて起こります。

ㄴ添加は漢字語でも起こりますか？

はい。색연필や식용유が例です。固有語・漢字語の区別だけでは、添加するかどうかを決められません。

パッチム＋이なら必ずㄴ添加ですか？

いいえ。옷이 [오시]のような助詞への連音や、첫인상 [처딘상]のような例外があります。音と語の組み立ての両方を確認します。

発音に合わせてㄴを書き足しますか？

書き足しません。書く形は솜이불・색연필・서울역のままです。つづりと発音を一組として覚えましょう。

初級では、何から覚えるといいですか？

まず솜이불・한여름・담요で音が加わる感覚をつかみ、次に색연필・꽃잎、その後서울역へ進むと、変化を一つずつ整理できます。

分かった発音を、会話で使える音へ

ルールを読んだ後は、自分の声で確かめてみましょう。Ara韓国語学院では、発音や文法を理解してから、実際の会話につなげる練習を大切にしています。

無料体験レッスンは、お近くの教室・オンライン校から。

깻잎はなぜ[깬닙]？첫인상との発音の違い｜韓国語のㄴ添加

2026-10-13T02:10:00+09:00

韓国語文法・発音｜日本人学習者の「なぜ？」

깻잎はなぜ[깬닙]？
첫인상との発音の違いをやさしく解説

Ara韓国語学院｜学習テーマ：サイシオッ・ㄴ添加・音のつながり

公開日：2026年10月13日

「깻잎にはㄴの音が入るのに、첫인상には入らないの？」

どちらも、途中にㅅがあり、その後ろがㅣ（イ）の音で始まります。見た目が似ているので、同じ読み方のルールを使いたくなりますよね。まずは、正しい発音を比べてみましょう。

先に答えを確認

깻잎

エゴマの葉

[깬닙]

ㄴㄴの音が現れる

첫인상

第一印象

[처딘상]

ㄴを加えずにつなぐ

「固有語か漢字語か」だけで、ㄴが入るかどうかは決まりません。単語の組み立てと、その語の標準発音を分けて確認するのがポイントです。

この記事の角括弧［］は発音を表します。書くときのつづりは깻잎・첫인상のままです。発音表示は、特に断りのない限り単語を単独で読むときのものです。

1．同じㅅでも、役割が違います

깻잎は、깨と잎が組み合わさった語です。잎は「葉」という意味で、韓国料理では깻잎をエゴマの葉の意味でよく使います。

この語の間に書かれるㅅを、사이시옷（サイシオッ）と呼びます。一方、첫인상のㅅは、「最初の」を表す첫にもともと含まれています。

まずは、文字の見た目ではなく語の組み立てを比較
単語	組み立て	ㅅの役割
깻잎	깨 ＋ 잎	間に書かれるサイシオッ
첫인상	첫 ＋ 인상	첫のもとの文字

ただし、この違いだけで、すべての単語の発音を自動的に決められるわけではありません。次に、この二つの語で実際に何が起こるかを見ていきましょう。

2．깻잎は、なぜ[깬닙]？

깻잎は、標準発音法の第30項3に示される例です。サイシオッの後ろに이の音が続くこの語では、[ㄴㄴ]の音が現れ、[깬닙]になります。

깻잎 → [깯닙] → [깬닙]

途中の[깯닙]は仕組みを説明するための形です。実際に読むのは最後の[깬닙]です。

学習するときは、後ろに現れるㄴと、前の音がそのㄴに合わせて変わることを分けて考えると理解しやすくなります。後者を鼻音化（비음화）といいます。

さらに、単独で読む잎の最後のㅍは、パッチムの代表音[ㅂ]になります。このため、発音表示の最後は닙です。

同じタイプの例

나뭇잎 → [나문닙]
木の葉

まずは깻잎・나뭇잎を、発音とセットで覚えると使いやすくなります。

3．첫인상は、なぜ[처딘상]？

첫인상はㄴ添加が起こらない語です。国立国語院は、この語をㄴ添加の例外として説明しています。「条件が似ていれば必ずㄴを入れる」とは考えないようにしましょう。

この語では、標準発音法の第15項に準じて、첫のパッチムㅅを代表音[ㄷ]にしてから、後ろの母音につなげます。

첫 ＋ 인상
→ [첟 ＋ 인상]
→ [처딘상]

こちらも途中の形は説明用です。最終的な標準発音は[처딘상]です。

覚えるポイント

첫인상は[천닌상]でも[처신상]でもなく、[처딘상]。単語全体の発音として覚えましょう。

では、옷이が[오시]になるのはなぜ？

옷이は「服」を意味する옷に助詞이が付いた形です。母音で始まる助詞とのつながりでは、もとのㅅの音を後ろへ移して[오시]と読みます。

첫인상の인상は「印象」という意味を持つ語で、助詞ではありません。「ㅅ＋이ならいつも디」というルールではないことを、ここで押さえておきましょう。

4．「漢字語ならㄴが入らない」は本当？

いいえ。漢字語にもㄴ添加が起こる例があります。身近な例は、色鉛筆を表す색연필です。

색연필 → [생년필]
色鉛筆

색＋연필の結び付きではㄴが加わり、さらに鼻音化が起こります。

ㄴ添加は、複合語などで前の部分が子音で終わり、後ろが이・야・여・요・유などの音で始まるときに見られる現象です。ただし、その条件に合っても、すべての語で起こるわけではありません。

迷ったら、次の順番で確認しましょう。

単語を分ける：何と何が組み合わさっているか。
辞書の発音欄を見る：ㄴが入る語かどうか。
例文で声に出す：規則の名前だけでなく、音を覚える。

「첫인상は後ろが漢字語だからㄴが入らない」と覚えるより、「첫인상はㄴ添加が起こらない語」と覚えるほうが正確です。

5．日本語の音を足さずに、口を動かしてみよう

[깬닙]の練習

깬の終わりは、舌先を上の歯ぐき付近につけてㄴを作ります。
舌先の位置を意識したまま、次の니へつなげます。間に「ヌ」の母音を足さないようにしましょう。
最後は上下の唇を閉じて止めます。日本語の「プ」のように、最後に母音の「ウ」を付けません。

最初のㄲは濃音です。カタカナだけではㄲやパッチムを正確に表せないため、ハングルの発音表示と口の動きを一緒に確認しましょう。

[처딘상]の練習

まず처・딘・상の3音節をゆっくり読み、次につなげてみます。처の後ろに余分なㄴを足さないことがポイントです。

韓国料理店で使うなら

A：깻잎 좀 주세요.

エゴマの葉を少しください。

B：네, 여기 있어요.

はい、こちらです。

練習の焦点：깻잎を[깬닙]で。

人の印象を話すなら

A：첫인상이 어땠어요?

第一印象はどうでしたか？

B：밝고 친절해 보였어요.

明るくて親切そうに見えました。

練習の焦点：첫인상の部分を[처딘상]で。

一度読めたら、文字を見ずにもう一度言ってみましょう。説明を理解したあとに短い会話で使うと、発音を実際のやり取りへつなげやすくなります。

6．ミニ練習問題で確認しよう

正しいものを選び、最後は声に出して答えてみてください。

깻잎の標準発音は？
A．[깨십]　B．[깬닙]
첫인상の標準発音は？
A．[처딘상]　B．[천닌상]
깻잎のㅅと、첫인상のㅅは、どちらもサイシオッ？
A．はい　B．いいえ
漢字語にはㄴ添加が起こらない？
A．はい　B．いいえ
색연필の標準発音は？
A．[새견필]　B．[생년필]
옷＋이（服＋助詞）の発音は？
A．[오디]　B．[오시]

答えと短い解説を見る

B：깻잎[깬닙]。この語では[ㄴㄴ]の音が現れます。
A：첫인상[처딘상]。ㄴ添加が起こらない語です。
B：첫のㅅは、もともとその語にある文字です。
B：색연필のような漢字語にも例があります。
B：색연필[생년필]。ㄴ添加と鼻音化が起こります。
B：옷이[오시]。母音で始まる助詞には、もとのㅅの音をつなぎます。

よくある質問

깻잎を깬닙と書いてもいい？

通常の文章では깻잎と書きます。[깬닙]は、読み方を示す発音表示です。つづりと発音を分けて覚えましょう。

첫인상を[천닌상]と読んでも標準発音？

国立国語院が示す標準発音は[처딘상]です。ㄴ添加の条件が似ていても、この語には一律に適用しません。

ㄴ添加と鼻音化は同じこと？

別の現象です。ㄴ添加はㄴの音が加わること、鼻音化は周囲の音に合わせて子音が鼻音へ変わることです。一つの単語で両方が関わることがあります。

サイシオッを見つけたら、必ず[ㄴㄴ]になる？

いいえ。後ろに続く音によって発音が変わります。この記事では、깻잎や나뭇잎のタイプに絞って学習しています。

今日覚えたい3つのこと

깻잎は[깬닙]。
첫인상は[처딘상]。
ㄴ添加の有無を、固有語・漢字語だけで判断しない。

規則を覚えたら、短い例文を口に出して、会話で使える音にしていきましょう。

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-게 하다｜結果を直接変える

맵게 하다

辛くする

「～くする・～にする・～させる」に近い表現

-도록 하다｜実現するように調整する

맵도록 하다

辛くなるようにする

「～ようにする・～ようにさせる」に近い表現

最初に覚える一行 「-게 하다」は結果を直接変える。「-도록 하다」は、その結果が実現するように方法を取る。

日本語では何に最も近い？

日本語訳を一つだけ覚えるなら、まず次の組み合わせから始めてください。

韓国語	最も近い日本語	話し手の意識
形容詞＋-게 하다	～くする・～にする	状態そのものを変える
形容詞＋-도록 하다	～くなるようにする	その状態になるよう調整する
動詞＋-게 하다	～させる	行動を直接させる
動詞＋-도록 하다	～するようにする・～するようにさせる	指示・誘導・調整して実現させる

「～する」という日本語だけでは、違いが消えてしまいます。
「～くする」なのか、「～くなるようにする」なのか。この「なるように」が「-도록」の重要な感覚です。

「맵게 하다」と「맵도록 하다」を分解

よくある質問

맵게 해 주세요. ／ 맵도록 해 주세요.

どちらも「辛くしてください」ではないのですか？

① 맵게 하다＝辛くする

結果を直接変える構造

국을 ＋ 맵게 ＋ 했어요

スープを＋辛く＋しました

국을 맵게 했어요.

スープを辛くしました。

「국（スープ）」という対象を、直接「매운 상태（辛い状態）」へ変えています。料理の味や物の状態を直接変える場合は「-게 하다」が最も自然です。

② 맵도록 하다＝辛くなるようにする

目標を示し、そのための行動をする構造

국물이 ＋ 맵도록 ＋ 고추를 넣었어요

スープが＋辛くなるように＋唐辛子を入れました

국물이 충분히 맵도록 청양고추를 더 넣었어요.

スープが十分辛くなるように、青唐辛子をさらに入れました。

「맵다（辛い）」は目標となる状態です。その状態を実現するために「청양고추를 넣다（青唐辛子を入れる）」という行動をしています。

-게 하다：何を、どんな状態に直接変えた？
-도록：どんな状態・結果になるように、何をした？

なぜ「맵도록 해 주세요」は不自然に聞こえる？

自然

맵게 해 주세요.

辛くしてください。

変えてほしい味が明確なので、料理の注文として自然です。

文脈が必要

맵도록 해 주세요.

辛くなるようにしてください。

「何をどうして？」という方法が省略され、必要以上に遠回しに聞こえます。

「맵도록 해 주세요」は文法的に必ず間違いというわけではありません。しかし、料理の味を直接変えてほしいだけなら「맵게 해 주세요」で十分です。

○조금 맵게 해 주세요.

少し辛くしてください。

○국물이 충분히 맵도록 고추를 더 넣어 주세요.

スープが十分辛くなるように、唐辛子をもっと入れてください。

自然さの違いは「正しい・間違い」だけではありません。
単純な結果を頼む場面で、わざわざ「その結果になるように調整してください」と言うため、後者が重く、回りくどく聞こえるのです。

日常場面で比べる「-게」と「-도록」

1．甘さを直接変える／甘くなるように材料を入れる

-게 하다

커피를 달게 했어요.

コーヒーを甘くしました。

-도록

커피가 충분히 달도록 설탕을 넣었어요.

コーヒーが十分甘くなるように砂糖を入れました。

2．部屋を暖かくする／暖かくなるように調整する

-게 하다

방을 따뜻하게 했어요.

部屋を暖かくしました。

-도록

방이 충분히 따뜻하도록 난방 온도를 조절했어요.

部屋が十分暖かくなるように、暖房の温度を調節しました。

3．画面を明るくする／見やすくなるように設定する

-게 하다

화면을 밝게 했어요.

画面を明るくしました。

-도록

화면이 잘 보이도록 밝기를 조절했어요.

画面がよく見えるように、明るさを調節しました。

4．文字を大きくする／遠くから見えるように大きくする

-게 하다

글씨를 크게 했어요.

文字を大きくしました。

-도록 ＋ -게

멀리서도 잘 보이도록 글씨를 크게 했어요.

遠くからでもよく見えるように、文字を大きくしました。

最後の文では二つが一緒に使われています。
잘 보이도록＝よく見えるように（目的）
크게 했어요＝大きくしました（直接変えた結果）

5．子どもに薬を飲ませる／忘れず飲むようにする

-게 하다

아이에게 약을 먹게 했어요.

子どもに薬を飲ませました。

-도록 하다

아이가 약을 잊지 않고 먹도록 알람을 맞췄어요.

子どもが薬を忘れずに飲むように、アラームを設定しました。

6．本を読ませる／毎日読むように指導する

-게 하다

선생님이 학생에게 책을 읽게 했어요.

先生が学生に本を読ませました。

-도록 하다

선생님은 학생들이 매일 책을 읽도록 지도했어요.

先生は学生たちに毎日本を読むよう指導しました。

動詞の場合、二つの意味が重なる場面もあります。ただし、会話では「-게 하다」が直接的な使役、「-도록 하다」が指示・誘導・方針・習慣作りに近く感じられることが多いです。

「-도록」が「～ほど・～まで」になる場合

「-도록」はいつも「～ように」になるわけではありません。後ろの動作がどの程度まで行われたかを表す場合、日本語では「～ほど・～くらい・～まで」になります。

用法	韓国語	自然な日本語
程度	목이 아프도록 노래했어요.	喉が痛くなるほど歌いました。
程度	눈물이 나도록 웃었어요.	涙が出るほど笑いました。
到達点	해가 지도록 기다렸어요.	日が暮れるまで待ちました。
目的・結果	잊지 않도록 메모했어요.	忘れないようにメモしました。

「形容詞＋-도록＝必ず～ほど」ではありません。
「목이 아프도록 노래하다」は程度ですが、「국물이 충분히 맵도록 고추를 넣다」は目的・結果です。「-도록」の後ろにある動作との関係を見て判断します。

迷ったときは日本語をこの形にしてみよう

日本語が「～くする・～にする・～させる」なら、まず「-게 하다」を考えます。
例：辛くする → 맵게 하다
日本語が「～くなるようにする・～するようにさせる」なら、「-도록 하다」を考えます。
例：辛くなるようにする → 맵도록 하다
日本語が「～ほど・～くらい・～まで」なら、程度や到達点を表す「-도록」を考えます。
例：喉が痛くなるほど → 목이 아프도록

直接変えるなら「-게」、その状態・行動が実現するように整えるなら「-도록」。
この二つを最初の基準にすると、会話で選びやすくなります。

ミニ練習｜「-게」と「-도록」のどちら？

① ラーメンを少し辛くしてください。

라면을 조금 맵게 해 주세요.

味を直接変える「辛くする」なので「-게 하다」。

② スープが辛くなるように唐辛子を入れてください。

국물이 충분히 맵도록 고추를 넣어 주세요.

十分辛い状態を目標として、そのための行動をするので「-도록」。

③ 母が子どもに野菜を食べさせました。

엄마가 아이에게 채소를 먹게 했어요.

人に行動を直接させるため「-게 하다」。

④ 忘れないように携帯電話に記録しました。

잊지 않도록 휴대폰에 기록했어요.

忘れないことが目的なので「-도록」。

⑤ 喉が痛くなるほど歌いました。

목이 아프도록 노래했어요.

行動の程度を表す「～ほど」なので「-도록」。

韓国語「-게 하다・-도록 하다」よくある質問

「맵도록 해 주세요」は間違いですか？

文法的に必ず間違いとはいえません。「辛くなるようにしてください」という意味にはできます。ただし、料理の注文では方法や文脈が省略されて回りくどく聞こえるため、普通は「맵게 해 주세요」を使います。

形容詞にも「-도록」を使えますか？

使えます。「목이 아프도록 노래하다」のような程度だけでなく、「방이 충분히 따뜻하도록 난방을 조절하다」のように目的・結果となる状態も表せます。

「-게 하다」と「-도록 하다」は絶対に置き換えられませんか？

動詞では意味が重なる場合があります。ただし「-게 하다」は直接的な使役、「-도록 하다」は指示・誘導・調整という焦点が出やすいため、同じ日本語訳でも感じ方が異なることがあります。

韓国の店で辛さを調整してもらうには？

「조금 맵게 해 주세요（少し辛くしてください）」「덜 맵게 해 주세요（辛さを控えめにしてください）」「안 맵게 해 주세요（辛くしないでください）」が自然です。

最後にこれだけ整理しよう

맵게 하다 → 辛くする

맵도록 하다 → 辛くなるようにする

목이 아프도록 노래하다 → 喉が痛くなるほど歌う

「-게」は直接的な変化、「-도록」は目標・実現・程度。この中心イメージから文脈に合う日本語を選びましょう。

参考： 韓国語基礎辞典「-게」、韓国語基礎辞典「-도록 하다」、国立国語院オンライン相談

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次の授業では、下の三つから一つを選び、「-게 하다」と「-도록」を使った文を一つずつ作ってみてください。日本語を先に「～くする」と「～くなるようにする」に分けると作りやすくなります。

🌶 味を変える

辛い・甘い・薄いなど、料理の状態を直接変える文を作りましょう。

🌡 状態を整える

部屋の温度・画面の明るさなど、目標の状態と方法を表しましょう。

👥 人を動かす

誰かに直接させる文と、習慣・方針として行うようにする文を比べましょう。

同じ日本語訳になる文でも、話したいのが直接的な結果なのか、その結果を実現するための目標・指示・調整なのかを担当講師と一緒に確認してください。

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韓国語「-더라고요」は一人称に使える？「～たんですよ」との違いを〈目撃・経験・発見〉で解説

2026-09-08T05:18:00+09:00

韓国語文法｜会話で迷いやすい表現

教科書では「-더라고요＝～たんですよ／～ていたんですよ」と習ったのに、 「저 어제 한국에 가더라고요」はなぜ不自然なのでしょうか。ポイントは、日本語訳ではなく「目撃・経験・発見の視点」にあります。

「～たんですよ」なのに、なぜ使えないの？

よくある質問

저 어제 한국에 가더라고요.

私、昨日韓国に行ったんですよ。

日本語はまったく不自然ではありません。それなのに、韓国語ではなぜ不自然だと言われるのでしょうか。

先に答え

日本語の「～んですよ」は、事実・事情・理由・背景を説明するときにも広く使えます。一方、韓国語の「-더라고요」には、話し手が過去の事実を目撃した・経験した・発見したという回想の視点が含まれます。

つまり、二つはよく似た日本語訳になることはあっても、同じ働きをする文法ではありません。

日本語の「～たんですよ／～ていたんですよ」は、1人称・2人称・3人称に関係なく使えます。たとえば「私、昨日韓国に行ったんですよ」は、自分が韓国に行ったという事実を相手に説明しているだけです。

○저는 어제 한국에 갔어요.

私は昨日、韓国に行きました。／私、昨日韓国に行ったんですよ。

△저 어제 한국에 가더라고요.

特別な文脈がなければ不自然です。

自分の意思で韓国へ行った本人が、その自分の行動を外から初めて発見したように話しているためです。普通の状況では、行動した人とそれを目撃した人がどちらも自分になり、不自然に感じられます。

大切なポイント：
教科書に書かれた「～たんですよ」は、文脈に合う日本語訳の一つです。日本語の「～たんですよ」を見つけるたびに、韓国語を「-더라고요」に置き換えられるという意味ではありません。

「目撃・経験・発見」で考えると分かりやすい

「-더라고요」を簡単に理解するには、話し手が過去の事実を目撃・経験・発見した人だと考えてみましょう。話し手は、そのときに自分が確認したことを今思い出しながら相手に伝えています。

文の前後に、あえて加える三つの言葉 【見ました・目撃しました】、 【感じました・経験しました】、 【気づきました・発見しました】のどれかを文の前後に補っても自然か考えてみてください。自然なら、そこには「-더라고요」の視点があります。

見ました・目撃しました目撃｜목격

친구가 먼저 가더라고요.

友達が先に帰っていく場面を見ました。

感じました・経験しました経験｜경험

먹어 보니 맵더라고요.

実際に食べて、辛いと感じました。

気づきました・発見しました発見｜발견

사진을 보니 제가 웃고 있더라고요.

写真を見て、自分が笑っていたと分かりました。

他人を見た場合

어제 친구가 한국에 가더라고요.

昨日、友達が韓国へ行くのを見たんですよ。

話し手が友達の行動を見ているため、自然です。

自分の事実を述べる場合

저는 어제 한국에 갔어요.

私は昨日、韓国に行ったんですよ。

単なる事実の説明なので、過去形「-았/었어요」を使います。

「私は、私が韓国へ行くところを目撃しました」と考えると、普通の事実説明としては不自然です。そのため、「저 어제 한국에 가더라고요」も特別な状況がなければ不自然になります。

見ました私は、昨日韓国へ行く自分を見ました。

△普通の現実では、自分の意思的な行動を自分が目撃するという構造になるため不自然です。

三つの言葉は、それぞれ役割が異なります。 「目撃」はその場面や変化を自分で直接見て確認したこと、 「経験」は食べる・行く・感じるなど自分で体験したこと、 「発見」は写真・動画・結果などを見てあとから分かったことです。

한국에 가 보니까 생각보다 춥더라고요.

韓国に行ってみたら、思ったより寒かったんですよ。

그 식당은 음식이 정말 맵더라고요.

その店は、料理が本当に辛かったんですよ。

どちらも、日本語だけを見ると単なる「～んですよ」に見えます。しかし韓国語では、実際に韓国へ行った経験、料理を食べた経験を思い出して話しているため「-더라고요」が自然です。

一人称でも「-더라고요」が自然になるとき

「-더라고요は一人称に使えない」と覚える必要はありません。自分自身を観察される側に置ける状況なら、一人称にも使えます。

1．夢の中の自分を見たとき

○꿈에서 제가 한국에 가더라고요.

見ました夢の中で、自分が韓国へ行くのを見たんです。

現実の自分がしたことを報告しているのではなく、夢の中の自分をもう一人の自分が見ています。そのため、話し手を「目撃者」の位置に置くことができます。

2．写真や動画で自分を確認したとき

○사진을 보니까 제가 제일 예쁘게 나왔더라고요.

発見しました写真を見たら、私がいちばんきれいに写っていたんですよ。

○영상을 확인해 보니 제가 계속 웃고 있더라고요.

気づきました動画を確認したら、私はずっと笑っていたんです。

写真や動画の中の自分を、現在の自分が外側から確認しています。ここでも「行動する自分」と「観察する自分」を分けられるため自然です。

3．自分の状態をあとから発見したとき

○정신을 차려 보니 제가 울고 있더라고요.

気づきました我に返ったら、私は泣いていたんです。

○너무 긴장했는지 제 손이 떨리더라고요.

感じました緊張しすぎたのか、手が震えていたんです。

意識的に行った行動ではなく、自分の状態や無意識の反応をあとから認識しています。そのため、一人称に関係する内容でも「-더라고요」を使えます。

一人称かどうかだけが問題なのではありません。
自分の意思で行った行動を単に報告しているのか、それとも過去の自分を観察・発見して回想しているのかが重要です。

日本語の「～んですよ」は韓国語でどう訳す？

日本語の「～んですよ」は韓国語の「-더라고요」よりも使用範囲が広いため、何を伝えたいかによって韓国語を選び分けます。

伝えたいこと	自然な韓国語の形	例文
単純な過去の事実	-았/었어요	저는 어제 한국에 갔어요.
事情・理由を補足	-거든요	제가 어제 한국에 갔거든요.
状況を説明・強調	-는 거예요	제가 어제 한국에 간 거예요.
直接経験したことを回想	-더라고요	한국에 가 보니 사람이 정말 많더라고요.

したがって、「～たんですよ」という日本語だけを見て文法を決めるのではなく、 事実説明なのか、理由説明なのか、それとも直接経験した場面の回想なのかを先に考えることが大切です。

迷ったときは、この3段階で確認

単なる事実・事情を説明しているだけですか？
はい → まず「-았/었어요」「-거든요」「-는 거예요」を考えます。
過去にその事実を目撃・経験・発見した場面がありますか？
はい → 「-더라고요」を使える可能性があります。
主語が自分の場合、自分を観察対象として見られますか？
夢・写真・動画・無意識の反応・あとからの発見なら、一人称でも自然です。

最も簡単な覚え方「～たんですよ」と訳せるかではなく、 【見ました】【感じました】【気づきました】のどれかを文の前後に加えても自然かを確認しましょう。それぞれ「目撃・経験・発見」の視点を表します。

この方法は一語ずつ直訳するための公式ではなく、会話で「-더라고요」を使うか迷ったときの実用的な判断法です。

「가더라고요」と「갔더라고요」の違いも確認

가더라고요

行く動きや、その場で進んでいた場面を回想します。

창밖을 보니 친구가 집에 가더라고요.

窓の外を見ると、友達が家へ帰っていくところでした。

갔더라고요

すでに行ったという完了した事実を、あとから確認・発見したニュアンスです。

확인해 보니 친구는 벌써 집에 갔더라고요.

確認してみたら、友達はもう家に帰っていたんです。

よくある質問

「-더라고요」は一人称には使えない、と覚えてもいいですか？

いいえ。「一人称は禁止」ではありません。自分の意思的な行動を単なる事実として話す場合には不自然になりやすい、ということです。夢・写真・動画の中の自分や、無意識の反応、あとから発見した自分の状態には自然に使えます。

人から聞いた話にも「-더라고요」を使えますか？

単に伝聞した内容なら、その内容を引用して「-다고 하더라고요」を使うのが基本です。例：친구가 다음 달에 한국에 간다고 하더라고요.（友達が来月韓国へ行くと言っていました。）

「-더라고요」は日本語では必ず「～んですよ」になりますか？

いいえ。文脈によって「～ていました」「～でした」「～てみたら…」「気づいたら…」など、さまざまな日本語になります。日本語訳を一つに固定せず、過去の直接経験を回想しているという中心イメージを覚えましょう。

まとめ

「-더라고요」は、過去の直接経験や発見を今思い出して伝える表現
日本語の「～たんですよ／～ていたんですよ」は、それより使用範囲が広い
自分の意思的な行動を単に報告するときは、基本的に「-았/었어요」
夢・写真・動画・無意識の反応など、自分を観察対象にできれば一人称にも使用可能
迷ったら【見ました】【感じました】【気づきました】のどれかを前後に加えて自然か確認する

文法は日本語訳だけで覚えると、実際の会話で迷いやすくなります。「-더라고요」は過去の事実を目撃・経験・発見した人の回想だと考えると、自然に使い分けられるようになります。

FOR ARA STUDENTS

Ara韓国語学院の生徒さんへ

次の授業では、下の三つから一つを選び、「-더라고요」を使った文を作ってみてください。作った文の前後に【見ました】【感じました】【気づきました】のどれかをあえて補い、意味が自然につながるか確認しましょう。

👀【見ました】

最近、家族や友達がしていた行動を一つ思い出してみましょう。

💭【感じました】

食べた物、行った場所、受けた授業などから感じたことを話してみましょう。

💡【気づきました】

写真・動画・過去の記録を見て、あとから発見したことを表してみましょう。

特に一人称の文を作るときは、「行動した自分」と「それを見た・感じた・発見した自分」を分けられるかがポイントです。自分で作った文が自然か迷ったら、そのまま担当講師に聞いてください。

Araの授業では、文法の日本語訳だけを覚えて終わらず、実際の場面を想像し、自分の言いたい内容として使えるようになるまで一緒に練習します。

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韓国語「ㅎ不規則」の活用｜なぜ「하얗다→하얘요・파랗다→파래요」になる？例外まで解説

2026-09-05T06:03:00+09:00

KOREAN GRAMMAR｜Ara式活用

韓国語「ㅎ不規則」の活用
なぜ「하얘요・파래요・그래요」になる？

(으)子音活用ではㅎを取るだけ、아/어母音活用ではㅎを取った後に母音へ線を1本。 Ara式の視覚イメージで、原形から順番に作ります。

하얗다 → 하얘요、 파랗다 → 파래요、 그렇다 → 그래요。どれも語幹末のㅎが脱落する活用です。

ただし、(으)子音活用と아/어母音活用では、 ㅎを取った後の処理が違います。

Ara式では、まず語尾「다」を取り、後ろに来る活用を確認してから、 ①ㅎだけを取るのか、②ㅎを取って母音も変えるのかを判断します。

30秒で分かる

ㅎ不規則は「子音活用＝ㅎ脱落」「母音活用＝ㅎ脱落＋母音変化」

(으)子音活用 파랗다 → 파라면
노랗다 → 노란

아/어母音活用 파랗다 → 파래요
하얗다 → 하얘요

(스)ㅂ니다・直接結合 파랗습니다・파랗고
ㅎは残る

変化しない例外 좋아요・좋으면
낳아요・넣으면

① どの活用でㅎが消える？｜Ara式4分類

ㅎで終わる単語を見つけても、すぐにㅎを消さず、後ろの活用から確認します。

ㅎ脱落＋母音変化

아/어母音活用

아/어요・아/어서・아/어도・아/어지다・았/었다
例：파랗다 → 파래요

ㅎ脱落

(으)子音活用

(으)면・(으)니까・(으)ㄴ・(으)ㄹ
例：파랗다 → 파라면

ㅎを保つ

(스)ㅂ니다 形

ㅎは消えません。
例：파랗다 → 파랗습니다

ㅎを保つ

そのまま付ける文法

-고・-지만・-기 때문에
例：파랗고・그렇지만

必ずこの順番で確認しましょう。
① 原形から「다」を取る → ② 後ろが아/어母音活用か、(으)子音活用かを見る → ③ ㅎ不規則の単語ならㅎを脱落させる → ④ 活用タイプに合う形を作る。

② (으)子音活用｜ㅎを取って、받침なしとして作る

子音活用では母音を変えません。ㅎを取った後、括弧内の으を使わないのがポイントです。

파랗다 + (으)면 → 파라면

1 語尾「다」を取る 파랗-

2 (으)活用を確認 (으)면

3 ㅎが脱落 파라-

4 받침なしとして判断 으を使わない

5 完成 파라면

파랗다 → 파랗- → ㅎ脱落 → 파라- + 면 → 파라면

原形	(으)子音活用	ㅎ脱落後	完成形	判断
파랗다	(으)면	파라-	파라면	받침なし → 으を使わない
노랗다	(으)ㄴ	노라-	노란	ㄴを下に付ける
하얗다	(으)ㄴ	하야-	하얀	ㄴを下に付ける
그렇다	(으)니까	그러-	그러니까	으を使わない
그렇다	(으)ㄹ	그러-	그럴	ㄹを下に付ける
어떻다	(으)ㄴ	어떠-	어떤	ㄴを下に付ける

ㅎ子音活用の合言葉：ㅎを取ったら、받침なし。
× 파라으면ではなく ○ 파라면です。

③ 아/어母音活用｜ㅎ脱落後、母音まで変える

母音活用は、ㅎを取るだけでは終わりません。

하얗다 + 아/어요 → 하얘요

1 「다」を取る 하얗-

2 아/어活用を確認 아/어요

3 ㅎが脱落 하야-

4 ㅑに線を1本 ㅑ → ㅒ

5 完成 하얘요

하얗다 → 하얗- → 하야- → ㅑ＋縦線1本＝ㅒ → 하얘요

파랗다 + 아/어서 → 파래서

1 「다」を取る 파랗-

2 아/어活用 아/어서

3 ㅎが脱落 파라-

4 ㅏに線を1本 ㅏ → ㅐ

5 完成 파래서

「요」が変化させるのではありません。
아/어요・아/어서・아/어도・아/어지다・았/었다に共通する 아/어部分が変化の合図です。

④ Ara式イメージ｜母音が向いている側に縦線を1本

ㅎ脱落後の母音変化を、文字の形で覚えるための視覚的な方法です。

母音の短い線が向いている側に、縦線を1本足す

ㅏ＋│→ㅐ

파라 → 파래 / 노라 → 노래

ㅑ＋│→ㅒ

하야 → 하얘 / 뽀야 → 뽀얘

│＋ㅓ→ㅔ

누러 → 누레 / 퍼러 → 퍼레

│＋ㅕ→ㅖ

뿌여 → 뿌예

注意： これはAraの授業で形を覚えやすくするための視覚イメージです。実際には、ㅎが脱落し、語幹の母音と아/어が結合して ㅐ・ㅔ・ㅒ・ㅖの形になります。

原形	ㅎ脱落後	母音変化	아/어요
파랗다	파라-	ㅏ → ㅐ	파래요
노랗다	노라-	ㅏ → ㅐ	노래요
빨갛다	빨가-	ㅏ → ㅐ	빨개요
하얗다	하야-	ㅑ → ㅒ	하얘요
누렇다	누러-	ㅓ → ㅔ	누레요
뿌옇다	뿌여-	ㅕ → ㅖ	뿌예요

⑤ 特別グループ｜그렇다・이렇다・저렇다・어떻다

このグループは、単純に「ㅓへ線を足してㅔ」とは考えません。

그렇다 그래요 / 그래서 / 그랬다

× 그레요ではありません。

이렇다 이래요 / 이래서 / 이랬다

× 이레요ではありません。

저렇다 저래요 / 저래서 / 저랬다

× 저레요ではありません。

어떻다 어때요 / 어때서 / 어땠다

× 어테요ではありません。

この4語は使用頻度が非常に高いので、特別グループとして整理しましょう。
그래요・이래요・저래요・어때요を一つのまとまりで覚えると、会話でもすぐに使いやすくなります。

⑥ 「요」ではなく、아/어系全体で変化する

아/어요だけを並べず、さまざまな活用で同じ規則を確認します。

原形	後ろに来る活用	結果	確認ポイント
파랗다	아/어요	파래요	ㅎ脱落＋ㅏ→ㅐ
하얗다	아/어서	하얘서	ㅎ脱落＋ㅑ→ㅒ
빨갛다	아/어도	빨개도	요がなくても変化
누렇다	아/어지다	누레지다	ㅓ→ㅔ
그렇다	아/어서	그래서	特別グループ
어떻다	았/었다	어땠다	過去形も아/어系

⑦ 過去形も原形から結合して作る

完成した形だけを丸暗記せず、過去形と丁寧形を順番に組み立てます。

파랗다 + 았/었다 → 파랬다 ↓ 파랬다 + 아/어요 ＝ 파랬어요

하얗다 + 았/었다 → 하얬다 ↓ 하얬다 + 아/어요 ＝ 하얬어요

그렇다 + 았/었다 → 그랬다 ↓ 그랬다 + 아/어요 ＝ 그랬어요

았/었の中にも아/어があります。
そのため、過去形でもㅎ脱落と母音変化が起こります。

⑧ (ス)ㅂ니다・-고・-지만ではㅎが残る

ㅎ不規則の単語でも、すべての文法でㅎが消えるわけではありません。

活用タイプ	原形＋文法	正しい形	ㅎ
(스)ㅂ니다形	파랗다 + (스)ㅂ니다	파랗습니다	残る
(스)ㅂ니다形	그렇다 + (스)ㅂ니다	그렇습니다	残る
そのまま付ける	파랗다 + -고	파랗고	残る
そのまま付ける	하얗다 + -지만	하얗지만	残る
そのまま付ける	그렇다 + -기 때문에	그렇기 때문에	残る

よくある間違い
× 파라습니다 / × 파라고
○ 파랗습니다 / ○ 파랗고

⑨ 例外｜ㅎで終わっても変化しない単語

「ㅎがある＝必ずㅎ不規則」ではありません。

좋다 좋아요 / 좋으면 / 좋은 / 좋습니다

代表的な例外。ㅎを残します。
× 조아요 / × 조으면

낳다 낳아요 / 낳으면 / 낳은

「産む」。ㅎを残します。

넣다 넣어요 / 넣으면 / 넣은

「入れる」。ㅎを残します。

쌓다 쌓아요 / 쌓으면 / 쌓은

「積む」。ㅎを残します。

많다・괜찮다にも注意。
この二つは語幹末が単純なㅎではなくㄶです。 많아요・괜찮아요のように活用し、この記事で扱う色・状態形容詞のㅎ不規則とは別に考えます。

놓다 → 놔요はㅎ不規則ではありません。
本来の놓아요が短くなって 놔요になる縮約です。 놓으면ではㅎをそのまま書きます。

⑩ ㅅ不規則との違い｜同じ「脱落」でも、その後が逆

Ara式で二つを並べると、違いがとても分かりやすくなります。

ㅅ不規則

짓다 + (으)면 → 지으면
ㅅは消えても、元は받침ありとして으を使う。

ㅎ不規則

파랗다 + (으)면 → 파라면
ㅎを取った後は받침なしとして으を使わない。

ㅅ：消えても받침あり扱い　／　ㅎ：消えたら받침なし扱い

⑪ 日本人学習者がよく間違えるポイント

① 子音活用で括弧内の으を残してしまう
× 파라으면　 ○ 파라면

② 母音活用でㅎを取るだけで終わる
× 하야요 / × 파라요
○ 하얘요 / ○ 파래요

③ 그렇다を그레요にする
× 그레요　 ○ 그래요

④ 모든 ㅎ語幹を不規則にする
× 좋다 → 조아요
○ 좋다 → 좋아요

⑤ -고・(스)ㅂ니다でもㅎを消す
× 파라고 / × 그러습니다
○ 파랗고 / ○ 그렇습니다

迷った時の確認順序
① 原形から「다」を取る → ② ㅎ不規則の単語か確認 → ③ 後ろが아/어母音活用か、(으)子音活用か確認 → ④ 子音活用ならㅎだけ脱落 → ⑤ 母音活用ならㅎ脱落＋母音へ線を1本。

⑫ ミニ練習｜ㅎを消す？母音も変える？

答えを見る前に、必ず「다」を取るところから作ってみましょう。

正しい形は何でしょう？

① 파랗다 + 아/어요

答えを見る

파래요
아/어母音活用。ㅎ脱落後、ㅏに縦線を1本足すイメージでㅐ。

② 하얗다 + (으)ㄴ

答えを見る

하얀
(으)子音活用。ㅎを取り、받침なしなので으を使わずㄴを付けます。

③ 그렇다 + (으)면

答えを見る

그러면
ㅎ脱落後は받침なし。으を使いません。

④ 누렇다 + 아/어지다

答えを見る

누레지다
ㅎ脱落後、ㅓがㅔに変わります。

⑤ 어떻다 + 아/어요

答えを見る

어때요
よく使う特別グループです。

⑥ 좋다 + 아/어요

答えを見る

좋아요
좋다はㅎが脱落しない例外です。

⑦ 파랗다 + -고

答えを見る

파랗고
そのまま付ける文法ではㅎを残します。

韓国語「ㅎ不規則」よくある質問

Q. ㅎ不規則はいつ起こりますか？

Ara式では、初級でよく使う아/어母音活用と(으)子音活用でㅎが脱落すると整理します。母音活用ではさらに母音が変化し、子音活用ではㅎを取った後を받침なしとして作ります。

Q. なぜ「파라으면」ではなく「파라면」ですか？

파랗다のㅎが脱落すると語幹は파라-になります。 ㅎ不規則では脱落後を받침なしとして扱うため、括弧内の으を使わず파라면になります。

Q. なぜ「하야요」ではなく「하얘요」ですか？

아/어母音活用ではㅎが脱落した後、語幹の母音と아/어が結合します。 Ara式ではㅑの向いている側へ縦線を1本足し、ㅒになるイメージで整理します。

Q. なぜ「그레요」ではなく「그래요」ですか？

그렇다・이렇다・저렇다は、그래요・이래요・저래요と活用する特別グループです。 어떻다も어때요として一緒に整理すると覚えやすくなります。

Q. ㅎで終わる単語はすべて不規則ですか？

いいえ。좋다・낳다・넣다・쌓다などはㅎを残します。また、많다・괜찮다は単純なㅎではなくㄶで終わる語幹です。

「하얘요」を丸暗記する前に、先生と“消えたㅎと一本の線”を追ってみましょう♪

Ara韓国語学院の生徒さんへ

ㅎ不規則は、完成形だけを見ると 「ㅎはどこへ行った？」「なぜㅑがㅒになった？」「なぜ으を使わない？」 と迷いやすい文法です。

次の授業では、下の中から2〜3個を選び、担当講師と一緒に原形から作ってみてください。

🎨 파랗다 + 아/어서
ㅎ脱落後、どの母音に線を足す？

☁️ 하얗다 + (으)ㄴ
なぜ하얀で하야은ではない？

💬 그렇다 + 았/었다
그랬다まで順番に作れる？

👍 좋다 + 아/어요
なぜㅎを消さない？

Araの授業では、파래요・파란を別々の答えとして覚えて終わりません。
原形から「다」を取り、後ろの活用を確認し、 ㅎを消すか、母音も変えるか、例外かを自分で判断できるようになるまで 一緒に練習します。
自分で作った文が自然か迷った時は、そのまま担当講師に聞いてください。

「ㅎが消える」という答えを覚える韓国語から、消した後の形まで自分で作れる韓国語へ。
仕組みが分かれば、初めて見る活用にも応用しやすくなります。

Ara韓国語学院のレッスンに興味を持ってくださった方へ
Araでは、完成形をそのまま暗記するのではなく、 原形から活用を組み立て、文法という「道具」を自分で使える力を育てます。
韓国語を「覚える」だけでなく、自分の言いたいこととして使えるようになりたい方は、無料体験レッスンでAraの授業を体験してみてください。

あわせて読みたい｜日本人が迷いやすい韓国語文法

不規則活用だけでなく、助詞や似た表現もイメージから整理してみましょう。

不規則活用を「分かる」から「自分で作れる」へ

Ara韓国語学院では、結果だけを暗記するのではなく、原形から活用を組み立て、自分の言いたい内容として使えるようになるまで練習します。

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最後にこれだけ整理しよう！

(으)子音活用：ㅎ脱落後は받침なし → 파라면・노란・그럴
아/어母音活用：ㅎ脱落＋母音へ縦線1本 → 파래요・하얘요・누레요
그렇다・이렇다・저렇다・어떻다 → 그래요・이래요・저래요・어때요
(스)ㅂ니다・-고・-지만ではㅎを保つ
좋다・낳다・넣다・쌓다などはㅎが消えない

完成形だけを覚えず、 原形 → 「다」を取る → 後ろの活用を見る → ㅎ脱落 → 子音か母音かで完成 の順番で作ってみましょう。

韓国語「ㅅ不規則」の活用｜なぜ「짓다→지어요・낫다→나아요」になる？例外まで解説

2026-09-05T05:26:00+09:00

KOREAN GRAMMAR｜Ara式活用

韓国語「ㅅ不規則」の活用
なぜ「지어요・나아요・지으면」になる？

아/어活用と(으)活用でㅅが消える仕組み、そしてㅅが消えても「받침あり」と同じように活用する特徴を、原形から順番に分かりやすく整理します。

짓다 → 지어요、 낫다 → 나아요、 짓다 → 지으면。どれも語幹の最後にあったㅅが消える活用です。

ただし、ㅅが消えた後を普通の받침なし語幹と同じように考えると、 지면のような間違いが起こります。

ㅅ不規則の最大の特徴は、 ㅅの文字は消えても、(으)活用では「もともと받침があった語幹」と同じように括弧内の으を使う ことです。

30秒で分かる

ㅅ不規則は「ㅅは消える。でも받침の席は残る」

아/어母音活用 짓다 → 지어요
낫다 → 나아요

(으)子音活用 짓다 → 지으면
낫다 → 나으면

(스)ㅂ니다・直接結合 짓습니다・짓고
ㅅは残る

変化しない例外 웃어요・씻어요
벗으면・빗으면

① どの活用でㅅが消える？｜Ara式4分類で確認

文法用語では「母音で始まる語尾の前でㅅが脱落」と説明されます。

ㅅ脱落

아/어母音活用

아/어요・아/어서・아/어도・았/었다
例：짓다 → 지어요

ㅅ脱落＋으使用

(으)子音活用

(으)면・(으)니까・(으)ㄴ・(으)ㄹ
例：짓다 → 지으면

ㅅを保つ

(스)ㅂ니다 形

ㅅは消えません。
例：짓다 → 짓습니다

ㅅを保つ

そのまま付ける文法

-고・-지만・-기 때문에・-는
例：짓고・짓지만

Ara式では、まず「다」を取り、後ろに来る活用の種類を見ます。
ㅅで終わる単語を見ただけで消すのではありません。 아/어母音活用か、(으)子音活用かを確認してから変化させます。

② 아/어母音活用｜ㅅを消してから아・어を選ぶ

まず語尾「다」を取り、語幹末のㅅを脱落させます。

낫다 + 아/어요 → 나아요

1 語尾「다」を取る 낫-

2 아/어活用を確認 아/어요

3 ㅅが脱落 나-

4 母音ㅏなので아 나 + 아요

5 完成 나아요

낫다 → 낫- → 나- + 아요 → 나아요

짓다 + 아/어서 → 지어서

1 「다」を取る 짓-

2 아/어活用 아/어서

3 ㅅが脱落 지-

4 ㅣなので어 지 + 어서

5 完成 지어서

原形	後ろに来る活用	変化の途中	完成形
짓다	아/어요	짓 → 지 + 어요	지어요
낫다	아/어서	낫 → 나 + 아서	나아서
긋다	아/어도	긋 → 그 + 어도	그어도
붓다	아/어 보다	붓 → 부 + 어 보다	부어 보다
젓다	았/었다	젓 → 저 + 었다	저었다

「요」がㅅを消すのではありません。
아/어요・아/어서・아/어도・아/어 보다・았/었다に共通する 아/어の部分が重要です。

同じ母音が続いても、勝手に一つにしない。
낫다 → 나아요であり、 × 나요ではありません。
同じように젓다 → 저어요で、 × 저요ではありません。

③ (으)子音活用｜ㅅは消えても「받침あり」と同じ

ここがㅅ不規則で最も間違えやすく、最も大切なポイントです。

Ara式イメージ｜ㅅの文字は消えても「받침の席」は残る

元の語幹 짓-

→

ㅅは脱落 지-

→

それでも으を使用 지으면

짓다 + (으)면 → 지으면

1 「다」を取る 짓-

2 (으)活用を確認 (으)면

3 ㅅが脱落 지-

4 元は받침あり 으を使用

5 完成 지으면

짓다 → 짓- → ㅅ脱落 → 지- + 으면 → 지으면

ㅅが消えた後の形だけを見て、括弧内の「으」を消さないでください。
× 지면ではなく、 ○ 지으면です。
ㅅ不規則では、(으)活用の時に 元の語幹に받침があったことを覚えておくのがポイントです。

原形	(으)活用	変化	完成形
짓다	(으)면	짓 → 지 + 으면	지으면
낫다	(으)니까	낫 → 나 + 으니까	나으니까
짓다	(으)ㄴ	짓 → 지 + 은	지은
붓다	(으)ㄹ	붓 → 부 + 을	부을
긋다	(으)세요	긋 → 그 + 으세요	그으세요
짓다	(으)ㅁ	짓 → 지 + 음	지음

④ (스)ㅂ니다・-고・-지만ではㅅが残る

ㅅで終わるからといって、すべての活用でㅅを消すわけではありません。

活用タイプ	原形＋文法	正しい形	ㅅ
(ス)ㅂ니다形	짓다 + (스)ㅂ니다	짓습니다	残る
(ス)ㅂ니다形	낫다 + (스)ㅂ니다	낫습니다	残る
そのまま付ける	짓다 + -고	짓고	残る
そのまま付ける	낫다 + -지만	낫지만	残る
そのまま付ける	붓다 + -기 때문에	붓기 때문에	残る
そのまま付ける	긋다 + -는	긋는	残る

よくある間違い
× 지습니다 / × 지고
○ 짓습니다 / ○ 짓고

⑤ よく使うㅅ不規則の代表単語

まずは使用頻度の高いものから、意味と一緒に覚えましょう。

짓다 지어요 / 지으면 / 지은

建てる・作る・名付ける。
例：집을 지어요.

낫다 나아요 / 나으면 / 나은

治る・よりよい。
例：감기가 나아요.

붓다 부어요 / 부으면 / 부은

注ぐ・腫れる。
例：컵에 물을 부어요.

긋다 그어요 / 그으면 / 그은

線などを引く。
例：선을 그어요.

잇다 이어요 / 이으면 / 이은

つなぐ・結ぶ。
例：두 점을 이어요.

젓다 저어요 / 저으면 / 저은

かき混ぜる。
例：국을 잘 저어요.

⑥ 過去形も、原形から文法を結合して作る

完成形を一つの単語として覚えず、過程を見せます。

낫다 + 았/었다 → 나았다 ↓ 나았다 + 아/어요 ＝ 나았어요

짓다 + 았/었다 → 지었다 ↓ 지었다 + 아/어요 ＝ 지었어요

붓다 + 았/었다 → 부었다 ↓ 부었다 + 아/어요 ＝ 부었어요

過去形でも変化を起こす中心は았/었の아/어部分です。
ㅅを脱落させてから、語幹の母音に合わせて았/었を結合します。

⑦ 例外｜웃다・씻다・벗다はㅅが消えない

ㅅで終わるすべての動詞・形容詞が不規則になるわけではありません。

웃다 웃어요 / 웃으면 / 웃은

笑う。ㅅを残します。
× 우어요 / × 우으면

씻다 씻어요 / 씻으면 / 씻은

洗う。ㅅを残します。
× 씨어요 / × 씨으면

벗다 벗어요 / 벗으면 / 벗은

脱ぐ。ㅅを残します。
× 버어요 / × 버으면

빗다 빗어요 / 빗으면 / 빗은

髪をとかす。ㅅを残します。
× 비어요 / × 비으면

솟다 솟아요 / 솟으면 / 솟은

湧き上がる・そびえる。ㅅを残します。

빼앗다 빼앗아요 / 빼앗으면

奪う。ㅅを残します。

「ㅅで終わる＝必ず脱落」と覚えないでください。
最初は、よく使う不規則グループと変化しないグループを例文の中で少しずつ分けて覚えるのがおすすめです。

⑧ 形が似ている単語は、活用も一緒に比べる

一文字違うだけで、不規則か規則かが変わる場合があります。

짓다 → 지어요

建てる・作る。ㅅ不規則。

짖다 → 짖어요

犬などがほえる。ㅅではなくㅈなので、そのまま。

낫다 → 나아요

治る・よりよい。ㅅ不規則。

낳다 → 낳아요

産む。ㅎをそのまま書く別の単語。

⑨ 日本人学習者がよく間違えるポイント

① ㅅを消した後、(으)まで消してしまう
× 짓다 + (으)면 → 지면
○ 짓다 + (으)면 → 지으면

② 同じ母音を一つにしてしまう
× 낫다 → 나요
○ 낫다 → 나아요

③ 모든 ㅅ語幹を不規則にする
× 웃다 → 우어요
○ 웃다 → 웃어요

④ -고・(스)ㅂ니다でもㅅを消す
× 지고 / × 지습니다
○ 짓고 / ○ 짓습니다

迷った時の確認順序
① 原形から「다」を取る → ② ㅅ不規則の単語か確認 → ③ 後ろが아/어活用または(으)活用か確認 → ④ ㅅを脱落 → ⑤ (으)活用なら、ㅅが消れても括弧内の으を使う。

⑩ ミニ練習｜ㅅを消す？残す？

答えを見る前に、「다」を取るところから声に出して作ってみましょう。

正しい形は何でしょう？

① 짓다 + 아/어서

答えを見る

지어서
아/어母音活用なのでㅅが脱落します。

② 낫다 + (으)면

答えを見る

나으면
ㅅは脱落しますが、元は받침ありなので으を使います。

③ 붓다 + (으)ㄹ

答えを見る

부을
ㅅ脱落＋을。불ではありません。

④ 짓다 + (스)ㅂ니다

答えを見る

짓습니다
(스)ㅂ니다形ではㅅを残します。

⑤ 웃다 + 아/어요

答えを見る

웃어요
웃다はㅅが消えないグループです。

⑥ 젓다 + 았/었다

答えを見る

저었다
ㅅが脱落し、ㅓなので었다を結合します。

韓国語「ㅅ不規則」よくある質問

Q. ㅅ不規則はいつ起こりますか？

Ara式では、아/어母音活用と(으)子音活用でㅅが脱落すると整理します。 (스)ㅂ니다形や-고・-지만などではㅅを残します。

Q. ㅅが消えたのに、なぜ「지면」ではなく「지으면」ですか？

ㅅ不規則は、(으)活用ではㅅが消れても元の語幹を받침ありとして扱い、括弧内の으を使用するためです。짓다＋(으)면は지으면になります。

Q. なぜ「낫다」は「나요」ではなく「나아요」ですか？

낫다のㅅが脱落した語幹나-に、아/어요の아요が結合するためです。 ㅅ不規則で並んだ同じ母音を一つにせず、나아요と書きます。

Q. ㅅで終わる単語はすべて不規則ですか？

いいえ。웃다・씻다・벗다・빗다・솟다などは、母音活用や(으)活用でもㅅを残します。

Q. 「짓다」の過去形はどう作りますか？

짓다から다を取り、ㅅを脱落させて지-に었/었다を結合し、 지었다を作ります。지었다＋아/어요で지었어요になります。

「ㅅは消えたのに、なぜ으が残る？」先生と“消えた받침の席”を追ってみましょう♪

Ara韓国語学院の生徒さんへ

ㅅ不規則は、単に「ㅅを消す」とだけ覚えると 지으면を지면にしてしまうなど、次の活用で迷いやすい文法です。

次の授業では、下の中から2〜3個を選び、担当講師と一緒に原形から作ってみてください。

🏠 짓다 + 아/어서
どこでㅅが消える？

🌱 낫다 + (으)면
なぜ으を使う？

🥤 붓다 + (으)ㄹ
부을まで作れる？

😊 웃다 + 아/어요
なぜㅅが消えない？

Araの授業では、지어요・지으면を別々に丸暗記して終わりません。
原形から「다」を取り、後ろの活用を確認し、 ㅅを消すか・消した後に으を使うか・例外かを自分で判断できるようになるまで 一緒に練習します。
自分で作った文が自然か迷った時は、そのまま担当講師に聞いてください。

「ㅅを消す」という答えを覚える韓国語から、消した後まで自分で作れる韓国語へ。
変化の順番が分かると、初めて見る文法にも応用しやすくなります。

Ara韓国語学院のレッスンに興味を持ってくださった方へ
Araでは、完成形をそのまま覚えるのではなく、 原形から活用を組み立て、文法という「道具」を自分で使える力を育てます。
韓国語を「覚える」だけでなく、自分の言いたいこととして使えるようになりたい方は、無料体験レッスンでAraの授業を体験してみてください。

あわせて読みたい｜日本人が迷いやすい韓国語文法

不規則活用だけでなく、助詞や似た表現もイメージから整理してみましょう。

不規則活用を「分かる」から「自分で作れる」へ

Ara韓国語学院では、結果だけを暗記するのではなく、原形から活用を組み立て、自分の言いたい内容として使えるようになるまで練習します。

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最後にこれだけ整理しよう！

아/어母音活用：ㅅ脱落 → 지어요・나아요
(으)子音活用：ㅅ脱落＋받침ありと同じように으使用 → 지으면・나은・부을
(스)ㅂ니다・-고・-지만：ㅅを保つ → 짓습니다・짓고
웃다・씻다・벗다・빗다などはㅅが消えない

完成形だけを覚えず、 原形 → 「다」を取る → 後ろの活用を見る → ㅅを消すか判断 → 次の形まで作る という順番で練習しましょう。

韓国語「르不規則」の活用｜なぜ「몰라요・불러요」になる？「ㄹ라／ㄹ러」の作り方と例外を解説

2026-09-05T05:07:00+09:00

KOREAN GRAMMAR｜Ara式活用

韓国語「르不規則」の活用
なぜ「몰라요・불러요」になる？

「르」のㅡが脱落し、前の音節にㄹが一つ加わる仕組みを、原形から順番に組み立てながら分かりやすく整理します。

모르다 → 몰라요、 부르다 → 불러요を見ると、「どうして르が라・러になったの？」「なぜㄹが二つ見えるの？」と迷いやすいですね。

르不規則も、完成形を丸暗記する必要はありません。 Ara式では、まず語尾の「다」を取り、後ろに来る活用を確認し、変化を順番に作ります。

一番大切なのは、初級で学ぶ一般的な活用では、아/어で始まる形が来た時に変化するという点です。

30秒で分かる

르不規則は「ㅡ脱落＋前にㄹ追加＋라／러」

基本公式 르 + 아/어 → ㄹ라 / ㄹ러

変化する時 아/어요・아/어서・아/어도・았/었다

変化しない時 (으)면・(으)니까・(스)ㅂ니다・-고

例外も確認 따르다・치르다 / 푸르다・이르다

① 르不規則の作り方｜まず語尾「다」を取る

動詞・形容詞を活用する時は、必ず原形から始めます。

모르다 + 아/어요 → 몰라요

1 語尾「다」を取る 모르-

2 르のㅡが脱落 모 + ㄹ

3 前の音節にㄹ追加 몰 + ㄹ

4 ㅗなので아を選ぶ 몰 + 라

5 아/어요を完成 몰라요

모르다 → 모르- → 몰 + 라요 → 몰라요

핵심：르の「ㅡ」は消えますが、「ㄹ」は残ります。
そして前の音節にもㄹが一つ加わるため、結果として몰라요・불러요・달라요のようにㄹが二つ現れます。

② なぜㄹが二つ見えるの？｜2つのㄹは役割が違う

「ㄹを二回書く」とだけ覚えず、それぞれの行き先を見ましょう。

모르다 → 몰라요 の中にある2つのㄹ

一つ目のㄹ 모 → 몰 前の音節「모」のパッチムとして新しく加わります。

二つ目のㄹ ㄹ + 아 → 라 元の「르」にあったㄹが、아と合わさって「라」になります。

모 + ㄹ + 라요 ＝ 몰라요

「르が丸ごと消える」のではありません。
消えるのは母音ㅡで、ㄹは残ります。さらに前の音節にㄹが一つ追加される、と考えると形が見えやすくなります。

③ 「라」か「러」か｜르の前の母音を見る

ㅡが脱落した後、르の一つ前の音節の母音で아・어を選びます。

ㅏ・ㅗ

아を使う → ㄹ라

다르다 → 달라요
모르다 → 몰라요
빠르다 → 빨라요

それ以外

어を使う → ㄹ러

부르다 → 불러요
기르다 → 길러요
흐르다 → 흘러요

부르다 + 아/어요 → 불러요

1 다を取る 부르-

2 ㅡが脱落 부 + ㄹ

3 부にㄹ追加 불 + ㄹ

4 ㅜなので어 불 + 러

5 完成 불러요

「르」のㅡを見て아・어を選ばないでください。
ㅡは先に脱落します。必ずその前の母音を見ます。
모르다ならㅗ、 부르다ならㅜが判断基準です。

④ 「요」ではなく、아/어の部分が変化の合図

아/어요だけを覚えると、「요体だけで変化する」と誤解しやすいため注意しましょう。

原形	後ろに来る活用	結果	確認ポイント
모르다	아/어요	몰라요	ㅗ → 아、ㄹ라
다르다	아/어서	달라서	요ではなく아/어が重要
부르다	아/어 보다	불러 보다	ㅜ → 어、ㄹ러
빠르다	아/어도	빨라도	ㅏ → 아、ㄹ라
고르다	았/었다	골랐다	過去形も아/어系
기르다	았/었다	길렀다	ㅣ → 어、ㄹ러

変化を起こすのは、後ろ全体ではなく「아/어」の部分です。
아/어요・아/어서・아/어 보다・아/어도・았/었다を同じ아/어系として見ると、初めて見る形にも応用しやすくなります。

⑤ 過去形も原形から結合して作る

完成した「몰랐어요」を一つの単語として丸暗記しません。

모르다 + 았/었다 → 몰랐다 ↓ 몰랐다 + 아/어요 ＝ 몰랐어요

부르다 + 았/었다 → 불렀다 ↓ 불렀다 + 아/어요 ＝ 불렀어요

과거형도 같은 원리입니다.
르不規則を先に適用して몰라・불러を作り、そこに過去を表すㅆが結合して몰랐다・불렀다になります。

⑥ 아/어以外では、基本的に르はそのまま

(으)活用・(스)ㅂ니다形・そのまま付ける文法では、ㄹを追加しません。

活用タイプ	原形＋活用	正しい形	ポイント
(으)活用	모르다 + (으)면	모르면	르にはパッチムがないので으を使わない
(으)活用	부르다 + (으)니까	부르니까	르不規則は起こらない
(으)活用	다르다 + (으)ㄴ	다른	받침なし → ㄴを下に付ける
(으)活用	부르다 + (으)ㄹ	부를	받침なし → ㄹを下に付ける
(스)ㅂ니다形	모르다 + (스)ㅂ니다	모릅니다	ㅂを르の下に付ける
そのまま付ける	모르다 + -고	모르고	語幹を変えない
そのまま付ける	다르다 + -지만	다르지만	語幹を変えない

「르」のㄹと、語幹末のㄹパッチムは別物です。
모르다の最後の音節르にはパッチムがありません。そのため、AraのS.N.P・R.Mで判断するㄹパッチム脱落ルールは適用しません。

⑦ 例外1｜르で終わっても、ㄹを追加しない単語

代表的な따르다・치르다は、一般的な르不規則とは違います。

ㄹ追加なし

따르다

따라요・따라서・따랐다
前の音節「따」にㄹを追加しません。
× 딸라요

ㄹ追加なし

치르다

치러요・치러서・치렀다
前の音節「치」にㄹを追加しません。
× 칠러요 / 치뤄요

このグループは、ㅡは脱落しても前の音節にㄹを足しません。
따르다 → 따라요、 치르다 → 치러요の形を、一般的な모르다 → 몰라요と分けて覚えましょう。

⑧ 例外2｜「러不規則」になる単語

푸르다・「到達する」の이르다などは、르を残したまま러が付きます。

러不規則

푸르다

푸르러요・푸르러서・푸르렀다
× 풀러요

러不規則

이르다（到達する）

이르러요・이르러서・이르렀다
× 일러요（この意味では）

同じ「이르다」でも意味によって活用が違います。
「時間が早い」という意味の이르다は 일러요、「目的地に到達する」という意味では 이르러요です。

⑨ 3タイプを一目で比較

아/어活用だけを見ると違いがはっきり分かります。

タイプ	原形	아/어요	(으)면	(스)ㅂ니다	-고
一般的な르不規則	모르다	몰라요	모르면	모릅니다	모르고
ㄹを追加しない	따르다	따라요	따르면	따릅니다	따르고
러不規則	푸르다	푸르러요	푸르면	푸릅니다	푸르고

⑩ 日本人学習者がよく間違えるポイント

① 르をそのまま残して아/어を付けない
× 모르어요　 ○ 몰라요

② ㄹを追加する位置を間違えない
× 몰르아요　 ○ 몰라요

③ 부르다は「부러요」ではない
× 부러요　 ○ 불러요

④ 르で終わる単語を全部同じにしない
모르다 → 몰라요
따르다 → 따라요
푸르다 → 푸르러요

迷った時の確認順序
①「다」を取る → ② 語幹が르で終わるか確認 → ③ 後ろが아/어系か確認 → ④ 一般・ㄹ追加なし・러不規則のどれかを見る。

⑪ ミニ練習｜原形から作ってみよう

答えを見る前に、変化の順番を声に出して説明してみましょう。

正しい形は何でしょう？

① 다르다 + 아/어요

答えを見る

달라요
르のㅡ脱落＋前の「다」にㄹ追加。ㅏなので라。

② 부르다 + 아/어서

答えを見る

불러서
르のㅡ脱落＋前の「부」にㄹ追加。ㅜなので러。

③ 모르다 + (으)면

答えを見る

모르면
아/어活用ではないため르不規則は起こりません。받침なしなので으も使いません。

④ 빠르다 + 았/었다

答えを見る

빨랐다
ㅏなのでㄹ라。過去のㅆが結合して빨랐다。

⑤ 따르다 + 아/어요

答えを見る

따라요
前の音節にㄹを追加しないグループです。

⑥ 푸르다 + 아/어요

答えを見る

푸르러요
一般的な르不規則ではなく、러不規則です。

韓国語「르不規則」よくある質問

Q. 르不規則はいつ起こりますか？

初級で学ぶ一般的な語尾活用では、아/어で始まる活用が続く時に起こります。 아/어요・아/어서・아/어도・았/었다などが代表例です。

Q. なぜ「모라요」ではなく「몰라요」ですか？

르のㅡが脱落するだけでなく、前の音節「모」にㄹが一つ追加されるためです。元のㄹは아と合わさって라になり、몰라요になります。

Q. 「라」と「러」はどう選びますか？

르のㅡが脱落した後、その前の音節の母音を見ます。 ㅏ・ㅗなら라、それ以外なら러になります。

Q. 「모르면」でもㄹを追加しますか？

いいえ。(으)면は아/어活用ではないため、르不規則は起こりません。 모르다から다を取り、받침がないので으を使わず모르면になります。

Q. 르で終わる単語はすべて르不規則ですか？

いいえ。따르다・치르다のように前の音節へㄹを追加しない単語や、 푸르다・「到達する」の이르다のような러不規則もあります。

「몰라요」を丸暗記する前に、先生と“2つのㄹの行き先”を追ってみましょう♪

Ara韓国語学院の生徒さんへ

르不規則は、完成形だけを見ると 「なぜㄹが二つあるの？」「라と러はどこから来たの？」 と混乱しやすい文法です。

次の授業では、下の中から2〜3個選び、担当講師と一緒に「다」を取るところから作ってみてください。

🤔 모르다 + 아/어서
2つのㄹはそれぞれどこへ行く？

🎤 부르다 + 아/어도
なぜ라ではなく러？

⚡ 빠르다 + 았/었다
過去形まで順番に作れる？

🚶 따르다 + 아/어요
なぜ前にㄹを追加しない？

Araの授業では「몰라요」を答えとして覚えて終わりません。
原形から「다」を取り、後ろの活用を確認し、 ㅡの脱落・ㄹの追加・아/어の選択を自分で説明できるようになるまで練習します。
自分で作った文が自然か迷った時や、例外の区別が難しい時は、ぜひ担当講師に聞いてください。

完成形を覚える韓国語から、変化の仕組みを使って自分で作れる韓国語へ。
一つの仕組みが分かれば、初めて見る活用も自分で考えやすくなります。

Ara韓国語学院のレッスンに興味を持ってくださった方へ
Araでは、例文を丸ごと暗記するのではなく、 原形から活用を作り、文法という「道具」を自分で使える力を育てます。
韓国語を「覚える」だけでなく「自分の表現として使える」ようになりたい方は、無料体験レッスンでAraの授業を体験してみてください。

あわせて読みたい｜日本人が迷いやすい韓国語文法

不規則活用だけでなく、助詞や似た表現もイメージから整理してみましょう。

不規則活用を「分かる」から「自分で作れる」へ

Ara韓国語学院では、結果だけを暗記するのではなく、原形から活用を組み立て、自分の言いたい内容として使えるようになるまで練習します。

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最後にこれだけ整理しよう！

一般的な르不規則：르のㅡ脱落＋前の音節にㄹ追加
ㅏ・ㅗならㄹ라、それ以外ならㄹ러
変化するのは아/어系の活用
(으)活用・(스)ㅂ니다・-고などでは르を保つ
따르다・치르다はㄹ追加なし、푸르다・到達する이르다は러不規則

完成形だけを覚えず、原形 → 「다」を取る → 後ろの活用を見る → 順番に変化 の流れで作ってみましょう。

韓国語「ㅂ」不規則｜「ㅂ」脱落→「우」になる条件と「돕다・곱다」の例外

2026-09-05T04:48:00+09:00

KOREAN GRAMMAR｜Ara式活用

韓国語「ㅂ不規則」の活用
なぜ「워」になる？例外まで徹底整理

「덥다 → 더워요」は知っていても、なぜㅂが消えて워になるのか分からない方へ。
Ara式の順番で、原形から一つずつ組み合わせて考えます。

ㅂパッチムを持つ動詞・形容詞の中には、 아/어で始まる活用や(으)で始まる活用が続くと、語幹末のㅂが消えて우が付くものがあります。

ただし、すべてのㅂパッチムが変化するわけではありません。 입다・좁다・씹다のように全く変わらない単語と、 돕다・곱다のように아/어活用だけ特別に오を使う単語があります。

完成形を丸暗記するのではなく、 ①「다」を取る → ②語幹を見る → ③後ろの活用を見る → ④順番に組み合わせる という流れで整理しましょう。

30秒で分かる結論

ㅂ不規則は「基本1つ＋例外2種類」

基本 ㅂが消えて우が付く。
덥다 → 더우-

아/어活用 우の後ろは어。
우＋어＝워

(으)活用 우が付くとパッチムがなくなるので、括弧内の으は使わない。

特別な2語 돕다・곱다は、아/어活用の時だけ우ではなく오。

① ㅂ不規則の基本｜まず「다」を取る

活用を見る前に、必ず原形から語幹を作ります。

例：덥다（暑い）

1 原形を見る 덥다

2 「다」を取る 덥-

3 ㅂが消える 더-

4 後ろに우が付く 더우-

덥다 → 덥- → 더- + 우 → 더우-

ここで大切なのは「ㅂがただ消える」のではなく、その後ろに우が付くこと。
この우が、아/어活用では워を作り、 (으)活用では더우면・더우니까のような形を作ります。

② 아/어活用｜なぜ「우」が「워」になるの？

ポイントは「요」ではなく、後ろに来る아/어の部分です。

덥다 + 아/어요 の作り方

1 다を取る 덥

2 ㅂ → 우 더우

3 最後の母音はㅜ ㅏ・ㅗではない → 어

4 우＋어が縮まる 워

더우 + 어요 → 더워요

「아/어요の時だけ変わる」と覚えないでください。
変化のきっかけは「요」ではなく、아/어です。そのため、아/어서・아/어도・았/었다などでも同じ変化が起こります。

原形	活用	作り方	完成形
덥다	아/어요	더우 + 어요	더워요
춥다	아/어서	추우 + 어서	추워서
어렵다	아/어도	어려우 + 어도	어려워도
고맙다	았/었다	고마우 + 었다	고마웠다

Ara式の一行公式
ㅂ脱落 + 우 → 最後の母音がㅜ → 어を選ぶ → 우＋어＝워

③ (으)活用｜ㅂが消えて우が付いたら「으」は使わない

(으)の括弧内を見る前に、まずㅂ不規則を先に処理します。

덥다 + (으)면 の作り方

1 다を取る 덥

2 ㅂ → 우 더우

3 今はパッチムなし 括弧内の으を使わない

4 括弧の外を付ける 더우 + 면

덥다 + (으)면 → 더우면

× 더우으면 ではありません。
ㅂが消えて우が付いた時点で、語幹はパッチムなしになっています。そのため、(으)の으は使わず、括弧の外だけを付けます。

原形	(으)活用	途中の形	完成形
덥다	(으)면	더우 + 면	더우면
춥다	(으)니까	추우 + 니까	추우니까
쉽다	(으)ㄴ	쉬우 + ㄴ	쉬운
무겁다	(으)ㄹ	무거우 + ㄹ	무거울

④ ㅂが変わらない活用もある

後ろに何が来てもㅂが消えるわけではありません。

(스)ㅂ니다形

ㅂはそのまま

덥다 → 덥습니다
춥다 → 춥습니다
어렵다 → 어렵습니다

そのまま付ける文法

-고・-지만・-기 때문에

덥고
춥지만
어렵기 때문에

ㅂ不規則が起こる中心は、아/어活用と(으)活用。
-고・-지만・-기 때문에のようにそのまま付ける文法や、 (스)ㅂ니다形ではㅂを残します。

⑤ 例外1｜ㅂが全く変わらない単語

ㅂパッチムがあっても、ㅂ不規則ではない単語があります。

입다・좁다・씹다 などは規則活用です。
아/어活用でも(으)活用でも、ㅂを消さずにそのまま使います。

原形	아/어活用	(으)活用	そのまま付ける形
입다	입어요	입으면	입고
좁다	좁아요	좁으면	좁지만
씹다	씹어서	씹으니까	씹고

よくある誤り
× 이워요　× 조와요　× 씨워요
正しくは 입어요・좁아요・씹어요 です。

⑥ 例外2｜돕다・곱다は、아/어活用だけ「오」

この2語は、活用の種類によって우と오を使い分けます。

돕다・곱다の特別ルール
아/어活用：ㅂが消えて、우ではなく오が付く。
(으)活用：一般のㅂ不規則と同じく우が付く。
(스)ㅂ니다・-고・-지만：ㅂはそのまま。

돕다（助ける）

도 + 오 + 아요 → 도와요

아/어活用：
도와요 / 도와서 / 도왔다

(으)活用：
도우면 / 도우니까

変化なし：
돕습니다 / 돕고

곱다（美しい）

고 + 오 + 아요 → 고와요

아/어活用：
고와요 / 고와서 / 고왔다

(으)活用：
고우면 / 고운

変化なし：
곱습니다 / 곱지만

돕다・곱다でも、いつも오になるわけではありません。
아/어で始まる活用の時だけ오。 (으)活用では우なので、 도우면・고우면が正しい形です。

⑦ 3タイプを一目で比較

同じㅂパッチムでも、活用の仕方は3種類あります。

タイプ	代表例	아/어活用	(으)活用	-고 / (스)ㅂ니다
基本のㅂ不規則	덥다	더워요	더우면	덥고 / 덥습니다
変化しない規則活用	입다	입어요	입으면	입고 / 입습니다
아/어だけ오	돕다	도와요	도우면	돕고 / 돕습니다

迷ったらこの順番
① まず「다」を取る。
② 後ろが아/어活用か、(으)活用かを見る。
③ その単語が「基本のㅂ不規則」「変化しない語」「돕다・곱다」のどれかを確認する。

⑧ 日本人学習者がよく間違えるポイント

① 우を付けて終わる × 더우어요
○ 더워요
우＋어は워に縮まります。

② (으)の으を残す × 더우으면
○ 더우면
우が付いた後はパッチムなしです。

③ すべてのㅂを変える × 이워요 / 조와요
○ 입어요 / 좁아요

④ 돕다・곱다を全部오にする × 도오면
○ 도우면
오は아/어活用だけです。

⑨ ミニ練習｜原形から作ってみよう

完成形を思い出す前に、変化の順番を声に出してみてください。

正しい形は何でしょう？

① 덥다 + 아/어요

答えを見る

더워요
덥 → 더우 → 더우＋어요 → 더워요

② 춥다 + 아/어서

答えを見る

추워서
춥 → 추우 → 추우＋어서 → 추워서

③ 어렵다 + (으)면

答えを見る

어려우면
ㅂ→우の後はパッチムがないため、으を使いません。

④ 입다 + 아/어요

答えを見る

입어요
입다は変化しない規則活用です。

⑤ 좁다 + (으)면

答えを見る

좁으면
ㅂを残し、パッチムがあるので으を使います。

⑥ 돕다 + 아/어서

答えを見る

도와서
돕다は아/어活用の時だけㅂ→오、오＋아＝와。

⑦ 돕다 + (으)니까

答えを見る

도우니까
(으)活用では一般ルールと同じくㅂ→우。

⑧ 곱다 + 았/었다

答えを見る

고왔다
아/어系なのでㅂ→오、오＋았다＝왔다。

韓国語「ㅂ不規則」よくある質問

Q. ㅂ不規則はいつ起こりますか？

基本的に、ㅂ不規則の単語に아/어で始まる活用、または(으)で始まる活用が続く時に起こります。 -고・-지만・-기 때문에や(스)ㅂ니다形では、ㅂを残します。

Q. なぜ「더우어요」ではなく「더워요」ですか？

ㅂが消えて우が付いた後、우の後ろには어요が付きます。 우＋어が縮まって워になるため、더워요です。

Q. なぜ「더우으면」ではなく「더우면」ですか？

ㅂ→우の変化後は語幹にパッチムがありません。そのため(으)の括弧内の으を使わず、면だけを付けます。

Q. ㅂパッチムの単語はすべて不規則ですか？

いいえ。입다・좁다・씹다などはㅂを消さず、입어요・좁아요・씹어요のように規則的に活用します。

Q. 돕다・곱다はいつも오を使いますか？

いいえ。아/어活用の時だけ오を使い、도와요・고와요になります。 (으)活用では우を使い、도우면・고우면になります。

「더워요」を丸暗記せず、先生と“変化の道”をたどってみましょう♪

Ara韓国語学院の生徒さんへ

ㅂ不規則は、完成形だけを見ると 「どうして워になったの？」「どうして으が消えたの？」 と混乱しやすい文法です。

次の授業では、今回の中から3つほど選んで、担当講師と一緒に原形から作ってみてください。

🌡️ 덥다 + 아/어서
どこで우が付き、どこで워になる？

📚 쉽다 + (으)면
なぜ쉬우으면ではなく쉬우면？

👕 입다 + 아/어요
なぜㅂが消えない？

🤝 돕다 + 았/었다
なぜ우ではなく오？

Araの授業では「더워요」を答えとして覚えて終わりません。
「다」を取り、語幹を確認し、後ろの活用を見て、 どの変化をどの順番で行うのかを自分で説明できるようになるまで練習します。
分からない例や、自分で作った文が自然か迷った時は、ぜひ担当講師に聞いてください。

完成形を覚える韓国語から、原形を使って自分で作れる韓国語へ。
一つの公式が分かると、初めて見る単語にも応用しやすくなります。

Ara韓国語学院のレッスンに興味を持ってくださった方へ
Araでは、例文を丸ごと暗記するのではなく、 文法という「道具」の使い方を理解し、自分で表現を組み立てられる力を育てます。
韓国語を「覚える」だけでなく「自分で使える」ようになりたい方は、無料体験レッスンでAraの授業を体験してみてください。

不規則活用を「分かる」から「自分で作れる」へ

Ara韓国語学院では、結果だけを暗記するのではなく、原形から活用を組み立て、自分の言いたい内容として使えるようになるまで練習します。

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最後にこれだけ整理しよう！

基本のㅂ不規則：ㅂが消えて우
아/어活用：우＋어＝워
(으)活用：우が付いた後は으を使わない
입다・좁다・씹다：変化しない
돕다・곱다：아/어活用だけ우ではなく오

完成形ではなく、どの活用が後ろに来るかを見て、原形から順番に組み立ててみましょう。

韓国語「ㄷ不規則」完全解説｜ㄷ→ㄹになる条件・例外・活用

2026-09-05T02:20:00+09:00

韓国語文法｜「ㄷ」不規則

韓国語「ㄷ」不規則
「ㄷ」脱落 → 「ㄹ」になる条件と例外

듣다 → 들어요、걷다 → 걸어요 のように、一部の「ㄷ」パッチム動詞では、活用すると語幹末の「ㄷ」が脱落し、その位置に「ㄹ」が入ります。 Ara韓国語学院では、まず「다を取る → 後ろが+아/어または+(으)かを見る」という順番でシンプルに判断します。

2026年9月5日公開　編集：Ara韓国語学院

まず3行で結論

① まず「다」を取る듣다→듣-、걷다→걷-。最初に語幹を確認します。

② +아/어・+(으)なら「ㄷ」不規則動詞は「ㄷ」が脱落 → その位置に「ㄹ」。

③ それ以外は維持-고・-지만・-기 때문에などでは「ㄷ」はそのまま。

一番大事｜①「다」を取る → ②後ろを見る

動詞・形容詞の活用は、まずここから

① まず辞書形の語尾 「다」 を取ります。

② 「다」を取った後に残った語幹を確認します。

③ 「ㄷ」不規則動詞の場合、後ろに付く文法が +아/어系列 または +(으)系列 かを見ます。

④ +아/어・+(으)なら、語幹末の「ㄷ」が脱落し、その場所に「ㄹ」が入ります。

듣다 → 듣- + -아/어요 → 「ㄷ」脱落＋ㄹ → 들어요

듣다 → 듣- + -(으)면 → 「ㄷ」脱落＋ㄹ → 들으면

듣다 → 듣- + -고 → 듣고

Ara式 1行ルール：
「다」を取る → +아/어 または +(으) なら「ㄷ」脱落 → その位置に「ㄹ」
-고・-지만・-기 때문에 など、それ以外では「ㄷ」はそのままです。

+아/어系列が来たら｜「ㄷ」脱落 → その位置にㄹ

まず「다」を取って語幹を作ります。後ろが+아/어系列なら、
後ろに +아/어 が来る時は、「ㄷ」不規則動詞の語幹末ㄷが脱落し、その位置にㄹが入ります。 -아요/어요、-아서/어서、-았/었-などの-아/어系列も同じです。

原形	語幹	+ -아/어	結果
듣다	듣-	듣 + 어 → 들 + 어	들어요
걷다	걷-	걷 + 어 → 걸 + 어	걸어요
묻다（尋ねる）	묻-	묻 + 어 → 물 + 어	물어요
싣다	싣-	싣 + 어 → 실 + 어	실어요
깨닫다	깨닫-	깨닫 + 아 → 깨달 + 아	깨달아요

過去形も同じ： 듣다 → 들었어요、 걷다 → 걸었어요、 묻다(尋ねる) → 물었어요。 -었-は-어系列なので「ㄷ」→「ㄹ」です。

+(으)系列が来た時も｜「ㄷ」脱落 → その位置にㄹ

こちらも日本人学習者が見落としやすいポイントです。 -(으)면・-(으)니까・-(으)ㄹ・-(으)ㄴ・-(으)시-のように、 Araで「+(으)」型として習う文法でも、「ㄷ」不規則動詞はㄷが脱落し、その位置にㄹが入ります。

文法	듣다	걷다	変化
-(으)면	들으면	걸으면	「ㄷ」→「ㄹ」
-(으)니까	들으니까	걸으니까	「ㄷ」→「ㄹ」
-(으)ㄹ	들을	걸을	「ㄷ」→「ㄹ」
-(으)ㄴ	들은	걸은	「ㄷ」→「ㄹ」
-(으)ㅁ / -음	들음	걸음	「ㄷ」→「ㄹ」
-(으)시-	들으세요	걸으세요	「ㄷ」→「ㄹ」

「들으면」は2段階で考えると簡単です。
① 듣다 → 듣-：「다」を取る。
② 後ろが +(으)면 なので「ㄷ」不規則発動 → 들-。
③ そのあと文法 -(으)면 を付けて 들으면。

「ㄷ」不規則の変化と、文法側の(으)の処理は分けて考えます。

-고・-지만・-기 때문에では｜ㄷは脱落しない

後ろが +아/어系列でも +(으)系列でもないなら、ㄷはそのまま残ります。

文法	듣다	걷다	ㄷは？
-고	듣고	걷고	維持
-지만	듣지만	걷지만	維持
-기 때문에	듣기 때문에	걷기 때문에	維持
-는	듣는	걷는	維持
-습니다	듣습니다	걷습니다	維持
-자	듣자	걷자	維持

ポイント： 「ㄷ」不規則で見るのはシンプルです。
+아/어系列・+(으)系列 → 「ㄷ」脱落＋「ㄹ」
-고・-지만・-기 때문에・-(스)ㅂ니다 など → 「ㄷ」維持

注意｜받다・닫다など「ㄷ」が変わらない単語もある

「ㄷ」パッチムなら全部不規則、ではありません。 「ㄷ」パッチムだからといって、全部が「ㄷ」不規則ではありません。

原形	意味	-아/어形	結果
받다	受け取る	받아요	規則「ㄷ」維持
닫다	閉める	닫아요	規則「ㄷ」維持
믿다	信じる	믿어요	規則「ㄷ」維持
얻다	得る	얻어요	規則「ㄷ」維持
쏟다	注ぐ・こぼす	쏟아요	規則「ㄷ」維持

不規則

듣다 → 들어요

걷다 → 걸어요

싣다 → 실어요

規則

받다 → 받아요

닫다 → 닫아요

믿다 → 믿어요

「묻다」は特に注意｜意味によって活用が違う

묻다 は、見た目が同じでも意味によって別の動詞です。ここは「ㄷ」不規則で非常に大切なポイントです。

묻다＝尋ねる・問う

「ㄷ」不規則

길을 묻다 → 길을 물어요.

선생님께 물으면 돼요.

묻다＝埋める

規則活用

땅에 묻다 → 땅에 묻어요.

땅에 묻으면 안 돼요.

「汚れ・粉・液体などが付く」という意味の 묻다 も規則活用で 묻어요 のようにㄷを保ちます。つまり 묻다＝全部 물어요 と覚えないこと。

一目で分かる｜変わる・変わらない一覧

原形	活用	結果	判断
듣다	-아/어요	들어요	「ㄷ」→「ㄹ」
듣다	-(으)면	들으면	「ㄷ」→「ㄹ」
듣다	-고	듣고	「ㄷ」維持
걷다	-아/어서	걸어서	「ㄷ」→「ㄹ」
걷다	-지만	걷지만	「ㄷ」維持
묻다（尋ねる）	-아/어 보다	물어 보다	「ㄷ」→「ㄹ」
묻다（埋める）	-아/어요	묻어요	規則
받다	-아/어요	받아요	規則

日本人学習者がよく間違える形

間違い	正しい形	理由
듣어요	들어요	-어系列 → 「ㄷ」不規則でㄹへ
듣으면	들으면	+(으)系列 → 「ㄷ」→「ㄹ」
들고（듣다）	듣고	-고では変化しない
걸지만（걷다）	걷지만	-지만では変化しない
발아요（받다）	받아요	받다は規則活用
닫 → 달아요	닫아요	닫다は規則活用
땅에 물어요	땅에 묻어요	「埋める」の묻다は規則活用

ミニ練習問題

1. 듣다 + -어요 → ?

들어요
-어系列なので「ㄷ」→「ㄹ」。

2. 듣다 + -고 → ?

듣고
-고では変化しません。

3. 걷다 + -(으)면 → ?

걸으면
+(으)系列なので「ㄷ」→「ㄹ」。

4. 받다 + -아요 → ?

받아요
받다は「ㄷ」パッチムですが規則活用です。

5. 묻다「尋ねる」+ -어요 → ?

물어요
「尋ねる」の묻다は「ㄷ」不規則。

6. 묻다「埋める」+ -어요 → ?

묻어요
「埋める」の묻다は規則活用。

7. 듣다 + -기 때문에 → ?

듣기 때문에
-기 때문에ではㄷを変えません。

よくある質問

「ㄷ」パッチムなら、全部ㄹに変わりますか？

いいえ。まずその単語が「ㄷ」不規則動詞かどうかが重要です。 듣다・걷다・싣다などは不規則ですが、받다・닫다・믿다・얻다・쏟다などは規則活用です。

듣고はなぜ들고ではないですか？

-고はAra式の「-아/어系列」「+(으)系列」に当てはまらないためです。 ㄷはそのまま残して 듣고 とします。

들으면の「으」はなぜ残るのですか？

まず「ㄷ」不規則で 듣- のㄷがㄹに変わり 들- になります。その後、-(으)면 の活用に必要な形として 들으면 になります。「ㄷ」→「ㄹ」と、文法側の(으)の処理は分けて考えます。

묻다は물어요ですか、묻어요ですか？

意味によります。「尋ねる・問う」は「ㄷ」不規則なので 물어요。「埋める」や「汚れなどが付く」の묻다は規則活用なので 묻어요 です。

文法説明の確認基準

国立国語院では、「ㄷ」不規則活用を 語幹末のㄷが母音で始まる語尾の前で「ㄹ」に変わる活用と説明し、 묻다 → 물어・물으니、 듣다 → 들어・들으니 などを例に挙げています。一方、받다・닫다・쏟다のようにㄷを維持する規則活用もあります。

※Ara韓国語学院では、日本人学習者が判断しやすいよう、「+아/어・+(으)なら『ㄷ』脱落＋『ㄹ』、それ以外は『ㄷ』維持」とシンプルに整理して教えています。

「ㄷ」不規則が迷ったら、授業で必ず聞いてください

Ara韓国語学院の生徒さんへ

できるだけ分かりやすく説明しましたが、「ㄷ」不規則は変化する単語・変化しない単語の両方があるため、最初はどうしても迷いやすい文法です。

「듣다 はなぜ 들어요 になるの？」「듣고 の時は、なぜ「ㄷ」が変わらないの？」「받다・닫다 はどうして不規則にならないの？」など、少しでも分からないところや迷うところがあれば、 そのままにせず、ぜひ担当講師に聞いてください。

Araの授業では、答えを説明して終わりではありません。
「다」を取って語幹を確認し、後ろに何が来るかを自分で判断して、 正しい活用を作れるようになるまで練習します。
さらに、覚えた形を実際の会話で自然に使えるようになるまで一緒に練習します。

一度で全部覚えようとしなくて大丈夫です。分からないところは、授業で何度でも質問してくださいね。
「分かる」から「使える」まで、担当講師がしっかりサポートします。

Ara韓国語学院のレッスンに興味を持ってくださった方へ
Araでは、文法をただ暗記するのではなく、 「どこを見て、なぜその形になるのか」を理解してから、実際に使えるようになるまで練習します。
韓国語を「覚える」だけでなく「使える」ようになりたい方は、無料体験レッスンでAraの授業を体験してみてください。

文法を「分かる」から「使える」へ

Ara韓国語学院では、活用結果を一つずつ丸暗記するのではなく、「다を取る → 語幹を確認 → 後ろに何が来るかを見る」という共通の順番で考えます。そのうえで「ㄷ」不規則の条件と例外を理解し、実際の会話で使えるところまで練習します。

Ara韓国語学院各校のご案内

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韓国語「ㅡ不規則・ㅡ脱落」｜-아/어の時だけ消えるルール

2026-09-05T02:06:00+09:00

韓国語文法｜「ㅡ」脱落

韓国語「ㅡ」不規則・「ㅡ」脱落
-아/어の時だけ消えるルール

쓰다 → 써요、아프다 → 아파요 のように、語幹末の母音 「ㅡ」 が消える活用があります。 Ara韓国語学院では、まず「語幹の母音が「ㅡ」で、後ろに-아/어系列が来る時だけ「ㅡ」が脱落する」とシンプルに覚えます。

2026年9月5日公開　編集：Ara韓国語学院

まず3行で結論

いつ脱落？語幹の母音が「ㅡ」で、後ろに-아/어系列が来る時だけ「ㅡ」が脱落。

それ以外は？-(으)で始まる文法や -고・-지만・-기 때문에 などでは「ㅡ」はそのまま。

아 / 어の選び方「ㅡ」脱落後、一つ前の音節の母音を見る。ㅏ・ㅗ→아、それ以外→어。前の音節がなければ어。

一番大事｜語幹が「ㅡ」＋後ろが-아/어なら「ㅡ」が脱落

ここだけは絶対に覚えてください 語幹の母音が「ㅡ」で、後ろに-아/어系列が来る時だけ「ㅡ」が脱落。

それ以外の活用では、「ㅡ」は消しません。
쓰면・쓰니까・씁니다・쓰고 のように、後ろが -아/어系列でなければ「ㅡ」はそのままです。

쓰다 + -어 → 쓰「ㅡ」 → 써요

아프다 + -아 → 아프「ㅡ」 → 아파요

ポイント： 「母音の前なら「ㅡ」が落ちる」と覚えるのではなく、 後ろが-아/어系列かどうかだけを見ます。

쓰다・크다のように語幹が1音節なら、なぜ「어」？

ここは日本人学習者が特に迷いやすいところです。 쓰다 の語幹は 쓰-。後ろに -어 が来るので、まず語幹末の 「ㅡ」 が脱落します。

쓰다 + -어요 の考え方

① 쓰 + 어요 → 後ろが -어 なので「ㅡ」脱落

② 쓰 から「ㅡ」を取る → 残るのは子音 ㅆ

③ ㅆの前には、基準にできる「前の音節の母音」がない → ㅏ・ㅗを確認できないので 어

④ ㅆ + ㅓ = 써 → 써요

쓰다 + 어요 → 쓰「ㅡ」 → ㅆ + ㅓ → 써요

Ara式： 「ㅡ」を消したあと、その前に音節自体がなければ「어」。だから 쓰다 → 써요、 크다 → 커요、 끄다 → 꺼요 になります。

쓰다 → 써요 「ㅡ」の前に音節なし → 어

크다 → 커요 「ㅡ」の前に音節なし → 어

끄다 → 꺼요 「ㅡ」の前に音節なし → 어

뜨다 → 떠요 「ㅡ」の前に音節なし → 어

「ㅡ」脱落後の「아 / 어」｜見るのは「ㅡの一つ前の音節の母音」

学生が一番勘違いしやすいポイント 「ㅡ」を消したあと、「何も残っていない」と思わないこと。

아프다・예쁘다 のように語幹が2音節以上なら、「ㅡ」が消れてもその前の音節が残っています。
見るのは、「ㅡ」があった音節の一つ前の音節の母音です。

後ろが-아 / -어系列か確認する。
-아 / -어なら、語幹末の「ㅡ」を脱落させる。
「ㅡ」があった音節の一つ前の音節を見る。
その母音がㅏ・ㅗなら -아。
ㅏ・ㅗ以外なら -어。
一つ前の音節自体が存在しない時だけ -어。

아프다 → 아파요｜「ㅡが消えたから어」ではない

아프다 + -아/어요

① 語幹：아프- ／後ろは -아/어系列 → 「ㅡ」脱落

② 프 の「ㅡ」が消えるが、その前には ↓ここを見る아＝ㅏ という音節が残っている

③ 前の母音は ㅏ → ㅏ・ㅗグループなので -아

④ 아 + ㅍ + ㅏ → 아파 → 아파요

아프다 + 아/어요 → 아프「ㅡ」 → ↓前の母音ㅏ → 아파요

예쁘다 → 예뻐요｜前の母音は「ㅖ」

예쁘다 + -아/어요

① 語幹：예쁘- ／ -아/어系列 → 「ㅡ」脱落

② 「ㅡ」の一つ前の音節は ↓ここを見る예＝ㅖ

③ ㅖはㅏ・ㅗではない → -어

④ 예 + ㅃ + ㅓ → 예뻐 → 예뻐요

예쁘다 + 아/어요 → 예쁘「ㅡ」 → ↓前の母音ㅖ → 예뻐요

間違いやすい考え方： 「ㅡが消えた → その位置に母音がない → 어」と毎回考えるのは間違いです。
前の音節があるなら、必ずその母音を見る。
前の音節が本当にない 쓰다・크다 の時だけ、基準母音なし → 어です。

原形	「ㅡ」の一つ前の音節	見る母音	選択	結果
아프다	아	ㅏ	-아	아파요
바쁘다	바	ㅏ	-아	바빠요
잠그다	잠	ㅏ	-아	잠가요
배고프다	고	ㅗ	-아	배고파요
예쁘다	예	ㅖ	-어	예뻐요
기쁘다	기	ㅣ	-어	기뻐요
슬프다	슬	「ㅡ」	-어	슬퍼요
쓰다	なし	なし	-어	써요
크다	なし	なし	-어	커요

-아/어系列なら、「ㅡ」脱落が続く

「-아 / -어」というのは、単独の 아・어 だけではありません。 -아요/어요・-아서/어서・-아도/어도・-아야/어야・-았/었- など、 -아/어を基礎にする活用でも同じように「ㅡ」が脱落します。

文法	쓰다	아프다	「ㅡ」は？
-아요 / -어요	써요	아파요	脱落
-아서 / -어서	써서	아파서	脱落
-아도 / -어도	써도	아파도	脱落
-아야 / -어야	써야	아파야	脱落
-았어요 / -었어요	썼어요	아팠어요	脱落

-아/어以外では「ㅡ」は脱落しない

後ろが-아/어系列でなければ、語幹の「ㅡ」はそのまま残ります。

文法	쓰다	아프다	「ㅡ」は？
-(으)면	쓰면	아프면	維持
-(으)니까	쓰니까	아프니까	維持
-(스)ㅂ니다	씁니다	아픕니다	維持
-고	쓰고	아프고	維持
-지만	쓰지만	아프지만	維持
-기 때문에	쓰기 때문에	아프기 때문에	維持

つまり： 「ㅡ」不規則で見るのは一つだけ。
「後ろに-아/어系列が来たか？」
来た → 「ㅡ」脱落／来ていない → 「ㅡ」維持。

一目で比較｜써요・쓰면・씁니다・쓰고

쓰다 + -어요 → 써요

後ろが-어。

「ㅡ」脱落

쓰다 + -(으)면 → 쓰면

後ろは-면。-아/어ではない。

「ㅡ」維持

아프다 + -아요 → 아파요

後ろが-아。

「ㅡ」脱落

아프다 + -(으)니까 → 아프니까

後ろは-니까。-아/어ではない。

「ㅡ」維持

「ㅡ」不規則はシンプルです。
-아/어系列なら「ㅡ」脱落。それ以外では「ㅡ」を残します。

日本人学習者がよく間違える形

間違い	正しい形	理由
쓰면 → 써면	쓰면	-면は-아/어ではない
쓰니까 → 써니까	쓰니까	-니까は-아/어ではない
쓰세요 → 써세요	쓰세요	-(으)시-なので「ㅡ」維持
아프면 → 아파면	아프면	-면では「ㅡ」を消さない
예쁘아요	예뻐요	「ㅡ」脱落後、前の母音ㅖなので-어
잠궈요	잠가요	잠그-の「ㅡ」脱落後、前のㅏにより-아

ミニ練習問題

1. 쓰다 + -어요 → ?

써요
-어系列なので「ㅡ」脱落。前の音節がないので-어。

2. 쓰다 + -(으)면 → ?

쓰면
-아/어ではないため「ㅡ」は残ります。

3. 아프다 + -아요 → ?

아파요
「ㅡ」脱落後、その前の母音がㅏなので-아。

4. 예쁘다 + -어요 → ?

예뻐요
「ㅡ」脱落後、その前の母音ㅖはㅏ・ㅗではないので-어。

5. 잠그다 + -아요 → ?

잠가요
「ㅡ」が脱落し、その前の母音ㅏを基準に-아。

6. 크다 + -(으)니까 → ?

크니까
-아/어系列ではないので「ㅡ」は脱落しません。

よくある質問

「ㅡ」は母音で始まる語尾の前なら全部消えますか？

いいえ。Araでは-아 / -어系列の時だけと覚えます。-(으)면・-(으)니까などでは消えません。

아프다は、「ㅡ」を消したらㅍだけ残るので「아퍼요」ではないですか？

いいえ。「ㅡ」を消した直後の子音ㅍだけを見るのではありません。 「ㅡ」があった音節の一つ前の音節「아」の母音ㅏを見ます。 ㅏなので-아を選び、아파요になります。

예쁘다は、どこを見て어を選びますか？

「ㅡ」があった「쁘」の一つ前の音節예を見ます。母音はㅖで、ㅏ・ㅗではないため-어を選び、예뻐요になります。

쓰다・크다は、なぜ아ではなく어ですか？

「ㅡ」の前に基準となる音節がないためです。こうした1音節語幹では-어を使い、써요・커요になります。

아프다はなぜ아파요、예쁘다はなぜ예뻐요ですか？

「ㅡ」を消した後、その一つ前の母音を見ます。아프다はㅏなので-아、예쁘다はㅖなので-어です。

잠그다は「잠궈요」ではないですか？

標準語は잠가요です。잠그-の「ㅡ」が-아の前で脱落し、前の母音ㅏを基準に-아が付きます。

「ㅡ不規則」は本当に不規則ですか？

教材では「ㅡ不規則」と呼ばれることがありますが、国立国語院の説明では一定の環境で例外なく起きる「ㅡ」脱落を規則的な現象として扱う見方もあります。この記事では日本人学習者が検索・学習しやすい名称として「ㅡ」不規則・「ㅡ」脱落を併記しています。

文法説明の確認基準

国立国語院では、잠그다 → 잠가 のように、語幹末の「ㅡ」が-아/-어の前で脱落すること、そして「ㅡ」が消れた後はその前の母音に従って-아/-어を選ぶことが説明されています。また、쓰다 → 써、뜨다 → 떠 のように前の音節がない場合は-어を取ります。

※Ara韓国語学院では、日本人学習者が迷わないよう、「ㅡ」不規則は「後ろに-아/어系列が来る時だけ「ㅡ」が脱落する」とシンプルに整理して教えています。

分からない時は、授業で必ず聞いてください

Ara韓国語学院の生徒さんへ

できるだけ分かりやすく説明しましたが、韓国語の不規則活用は、最初はどうしても迷いやすい文法です。

「なぜ 써요 になるの？」「쓰면 の時は、なぜ「ㅡ」が消えないの？」「この単語の場合はどうなるの？」など、少しでも分からないところや迷うところがあれば、 そのままにせず、ぜひ担当講師に聞いてください。

Araの授業では、答えを説明して終わりではありません。
自分で正しい活用を作れるように確認し、さらに実際の会話で自然に使えるようになるまで一緒に練習します。

一度で全部覚えようとしなくて大丈夫です。分からないところは、授業で何度でも質問してくださいね。 「分かる」から「使える」まで、担当講師がしっかりサポートします。

Ara韓国語学院のレッスンに興味を持ってくださった方へ
Araでは、文法をただ暗記するのではなく、「なぜそうなるのか」を理解し、実際に使えるようになるまで練習する授業を行っています。韓国語を「覚える」だけでなく「使える」ようになりたい方は、無料体験レッスンでAraの授業を体験してみてください。

文法を「分かる」から「使える」へ

Ara韓国語学院では、「ㅡ」不規則を複雑に覚えず、「語幹が「ㅡ」＋後ろが-아/어なら「ㅡ」脱落」という一つの基準で判断します。共通ルールを理解することで、初めて見る活用でも自分で形を作りやすくなります。

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韓国語「ㄹ不規則・ㄹ脱落」｜S.N.PとR.Mの見分け方

2026-09-05T01:42:00+09:00

韓国語文法｜「ㄹ」活用・Ara式 S.N.P / R.M

韓国語「ㄹ」不規則・「ㄹ」脱落
S.N.PとR.Mで迷わない覚え方

살다 → 사는 / 삽니다 / 사세요 のようにㄹが消える時もあれば、 살면 / 놀러 / 만들려고 のようにㄹが残る時もあります。 Ara韓国語学院では、まず語尾の「다」を取って語幹を確認し、そのあと「ㄹ」活用だけは一般的な活用分類ではなく、S.N.P＝「ㄹ」が脱落するルールと R.M＝「(으)」がなくなるルールで判断します。

2026年9月5日公開　編集：Ara韓国語学院

まず3行で結論

S.N.P「(으)は見ない」。その後ろの最初の子音がㅅ・ㄴ・ㅂならㄹが脱落。

R.M「-(으)…」型で、ㄹパッチムの時は(으)だけを取る。ㄹは残す。

一番大事「ㄹが消えたのか」「(으)が消えたのか」を分けて考える。

韓国語の「ㄹ」不規則・「ㄹ」脱落とは？

語幹の最後がㄹパッチムの動詞・形容詞は、後ろに来る語尾によってㄹが消えることがあります。

例：살다 + -는 → 사는、 살다 + -(스)ㅂ니다 → 삽니다。

日本の韓国語教材では「ㄹ不規則」「ㄹ変則」と呼ばれることが多いですが、国立国語院では、ㄹが特定の条件で例外なく脱落することから、現在は単純なㄹ脱落・規則的な現象として説明する見方も示されています。

この記事では検索でよく使われる「ㄹ不規則」という名称も使いますが、学習の中心は「いつㄹが消え、いつ残るか」を理解することです。

活用のスタート｜①「다」を取る → ②残った語幹を見る

動詞・形容詞の活用は、まずここから

① まず辞書形の語尾 「다」 を取ります。

② 「다」を取ったあとに残った部分が語幹です。

③ 普通の活用では、その文法に合わせて語幹の子音（パッチム）または母音を確認します。

④ ただし「ㄹ」活用だけは別。語幹末が「ㄹ」なら、ここからAra式 S.N.P / R.M で判断します。

살다 → 살- / 알다 → 알- / 만들다 → 만들-

ポイント： 「ㄹ」活用でも、いきなりS.N.Pを見るのではありません。
まず「다」を取る → 語幹の最後が「ㄹ」か確認する → S.N.P / R.Mへ進む という順番で考えます。

Ara式｜S.N.PとR.Mを分ければ簡単

日本人学習者が一番間違えやすいポイント 語幹末が「ㄹ」なら、S.N.P判断では「(으)」「(스)」を必ず無視します。

「(으)」「(스)」そのものを見て判断しないでください。
S.N.Pで見るのは括弧の中ではなく、その後ろに来る最初の子音です。

(으)・(스)は無視 → その後ろの最初の子音を見る → ㅅ・ㄴ・ㅂなら「ㄹ」脱落

S.N.P

ㅅ(S)・ㄴ(N)・ㅂ(P)

ㄹそのものが脱落するルール。

살다 → 사는 / 삽니다 / 사세요

R.M

Araで使う「(으)削除」の覚え方

ㄹは残し、括弧の(으)だけがなくなるルール。

놀다 → 놀러 / 살다 → 살면

重要：S.N.PとR.MはAra韓国語学院で学習者が覚えやすいように使っている説明方法です。国立国語院の正式な文法用語ではありません。

S.N.P｜ㅅ・ㄴ・ㅂが来たらㄹが脱落

語幹がㄹパッチムで終わる時、S.N.Pの判断では「(으)」を絶対に判定材料にしません。 まず (으)を完全に無視し、その後ろの最初の子音だけを見ます。その子音が ㅅ・ㄴ・ㅂ ならS.N.Pです。この場合に消えるのは(으)ではなく、語幹のㄹです。

ここを見てください： S.N.Pでも 「(으)」は見ません。
見るのは、(으)の後ろに来る最初の子音です。そこが ㅅ・ㄴ・ㅂ なら S.N.P です。表では ↓ここ の印で視線を誘導しています。 예) 살다 + -(으)시다 → 「시다」の最初の子音 = ㅅ 예) 살다 + -(으)니까 → 「니까」の最初の子音 = ㄴ 예) 살다 + -(스)ㅂ니다 → 「ㅂ니다」の最初の子音 = ㅂ

パターン	作り方 ↓ (으)の後ろを見ます	結果	Ara判断
N＝ㄴ	살다 + -↓N는	사는	S.N.P ㄹ脱落
N＝ㄴ	만들다 + -↓N는	만드는	S.N.P ㄹ脱落
P＝ㅂ	살다 + -(스)↓Pㅂ니다	삽니다	S.N.P ㄹ脱落
P＝ㅂ	만들다 + -(스)↓Pㅂ니다	만듭니다	S.N.P ㄹ脱落
S＝ㅅ	살다 + -(으)↓S시다	사시다	S.N.P ㄹ脱落
S＝ㅅ	열다 + -(으)↓S세요	여세요	S.N.P ㄹ脱落
N＝ㄴ	살다 + -(으)↓N니까	사니까	S.N.P ㄹ脱落

「-(으)시다」はどう考える？

살다 + (으)시다を見る。
最初に「(으)」を消して見る。 日本人学習者はここで(으)を見ようとしないこと。
(으)の後ろに残る最初の子音はㅅ。
ㅅはS.N.PのSなので、語幹のㄹが脱落する。
살 → 사 となり、パッチムがなくなる。
結果として「으」も必要なく、사시다。

살다 + (으)시다 → 사 + 시다 → 사시다

国立国語院の辞書説明では、ㄹはㄴ・ㅂ・ㅅで始まる語尾や語尾「-오」の前で脱落するとされています。 Araの初級授業では、まず使用頻度が高く応用しやすいS.N.Pを軸に整理します。

R.M｜ㄹは残して「(으)」だけを取る

次は、S.N.Pに当てはまらず、語幹の「ㄹ」を残すケースです。Araでは、「-(으)…」型で「ㄹ」は残り、(으)だけがなくなるパターンをR.Mとして整理します。

ここを見てください： R.Mでも 「(으)」そのものは見ません。
見てほしいのは、(으)のすぐ後ろにある最初の文字です。 예) 살다 + -(으)면 → 「면」の最初の子音 = ㅁ 예) 놀다 + -(으)러 → 「러」の最初の子音 = ㄹ

文法	作り方 ↓ (으)の後ろを見ます	結果	Ara判断
-(으)면	살다 + -(으)↓M면	살면	R.M (으)削除
-(으)러	놀다 + -(으)↓R러	놀러	R.M (으)削除
-(으)려고	살다 + -(으)↓R려고	살려고	R.M (으)削除
-(으)면서	만들다 + -(으)↓M면서	만들면서	R.M (으)削除
-(으)면	알다 + -(으)↓M면	알면	R.M (으)削除

「놀러 가다」はなぜ「노러 가다」ではない？

놀다 + (으)러 가다を見る。
「(으)」を外して次の子音を見るとㄹ。
ㄹはS.N.P（ㅅ・ㄴ・ㅂ）ではないので、語幹のㄹは消さない。
R.Mで「(으)」だけを取る。
놀 + 러 = 놀러。

놀다 + (으)러 → 놀 + 러 → 놀러

S.N.PとR.M｜迷った時の判断順

ㄹパッチムを見たら、「何が消えるのか」を先に決めます。

まず動詞・形容詞の語尾「다」を取る。
残った語幹の最後が「ㄹ」パッチムか確認する。
S.N.P判断では「(으)」「(스)」を必ず無視する。
括弧の後ろに来る最初の子音を見る。
それがㅅ・ㄴ・ㅂならS.N.P → 「ㄹ」を脱落。
ㅅ・ㄴ・ㅂでなく、-(으)型ならR.M → 「ㄹ」は残し、(으)だけを取る。
最後に完成した形を確認する。

살다 + (으)니까

(으)をいったん隠す → 次はㄴ → S.N.P。

살다 → 사니까

살다 + (으)면

(으)をいったん隠す → 次はㅁ → S.N.Pではない → R.M。

살다 → 살면

この사니까 / 살면の違いが分かれば、S.N.PとR.Mの考え方はほぼ理解できています。

よく出る「ㄹ」パッチム活用をまとめて比較

原形	文法	正しい形	何が起きた？
살다	-는	사는	S.N.P ㄹ脱落
살다	-(으)시다	사시다	S.N.P ㄹ脱落
살다	-(으)니까	사니까	S.N.P ㄹ脱落
살다	-(으)면	살면	R.M (으)削除
살다	-(으)려고	살려고	R.M (으)削除
놀다	-(으)러	놀러	R.M (으)削除
만들다	-(으)면서	만들면서	R.M (으)削除

「ㄹ」不規則と「르」不規則は別

ㄹパッチム

살다 → 사는 / 삽니다

語幹末のㄹが条件によって脱落。

르不規則

모르다 → 몰라요

語幹末が르の別の活用。今回のS.N.Pとは別ルール。

日本人学習者がよく間違える形

間違い	正しい形	理由
살으시다	사시다	S＝ㅅ → S.N.Pでㄹ脱落
살으니까	사니까	N＝ㄴ → S.N.Pでㄹ脱落
놀으러 가다	놀러 가다	R.Mで(으)だけ削除
사면（살다の意味で）	살면	ㅁはS.N.Pではない。ㄹを残す
사려고（살다の意味で）	살려고	-려고ではㄹを残す
만들습니다	만듭니다	P＝ㅂ → S.N.Pでㄹ脱落

ミニ練習問題｜S.N.P？ R.M？

1. 살다 + -는 → ?

사는
N＝ㄴなのでS.N.P。ㄹが脱落します。

2. 살다 + -(으)면 → ?

살면
次はㅁでS.N.Pではありません。R.Mで(으)だけを取ります。

3. 놀다 + -(으)러 가다 → ?

놀러 가다
R.M。(으)を取り、ㄹはそのまま残します。

4. 만들다 + -(스)ㅂ니다 → ?

만듭니다
P＝ㅂなのでS.N.P。ㄹ脱落。

5. 알다 + -(으)니까 → ?

아니까
N＝ㄴなのでS.N.P。ㄹ脱落。

6. 살다 + -(으)려고 → ?

살려고
R.M。(으)だけを取り、ㄹは残します。

よくある質問

S.N.Pを判断する時、最初に何を見ればいいですか？

最初に「(으)を見ない」ことです。 (으)を必ず無視し、その後ろの最初の子音を見ます。 ㅅ・ㄴ・ㅂならS.N.Pでㄹ脱落。それ以外ならR.Mの可能性を確認します。

ㄹパッチムなら、いつでもㄹが消えますか？

いいえ。Ara式ではまずS.N.Pかどうかを確認します。S.N.Pならㄹが脱落し、R.Mならㄹは残って(으)だけがなくなります。

「살면」と「사니까」は、なぜ形が違うのですか？

-(으)면の次の子音はㅁなのでS.N.PではなくR.M → 살면。-(으)니까の次はㄴなのでS.N.P → ㄹが落ちて 사니까 になります。

「놀러」はㄹが一つ減ったように見えますが、ㄹ脱落ではないのですか？

Ara式ではㄹ脱落とは説明しません。놀-のㄹはそのまま残っており、-(으)러の(으)だけがなくなって 놀+러＝놀러 になります。

S.N.P・R.Mは韓国の正式な文法用語ですか？

いいえ。Ara韓国語学院が日本人学習者に活用を覚えやすくするために使っている学習法です。公式文法では語尾の結合条件やㄹ脱落として説明されます。

「ㄹ不規則」と「르不規則」は同じですか？

別です。살다・알다のように語幹がㄹパッチムで終わるものと、모르다・다르다のような르活用は分けて覚えます。

文法説明の確認基準

国立国語院の公開説明では、語幹末のㄹがㄴ・ㅂ・ㅅで始まる語尾や「-오」の前で脱落するとされ、現在では例外なく起きるため単純なㄹ脱落として見る説明も示されています。また、世宗韓国語の教員用資料では、-(으)러は母音またはㄹで終わる語幹に-러、 ㄹ以外の子音には-으러を付けると説明されています。

※S.N.P・R.MはAra韓国語学院が日本人学習者向けに使用している学習用の整理・呼称です。国立国語院の正式な文法名称ではありません。

「ㄹ」活用が迷ったら、授業で必ず聞いてください

Ara韓国語学院の生徒さんへ

できるだけ分かりやすく説明しましたが、「ㄹ」活用は S.N.PとR.Mを瞬時に見分ける必要があるため、最初はどうしても迷いやすい文法です。

「사시다 と 살면 はなぜ違うの？」「삽니다 の時はどこを見るの？」「놀러 はなぜㄹが残るの？」など、少しでも分からないところや迷うところがあれば、 そのままにせず、ぜひ担当講師に聞いてください。

Araの授業では、答えを説明して終わりではありません。
S.N.P・R.Mを自分で判断して正しい活用を作れるように確認し、さらに実際の会話で自然に使えるようになるまで一緒に練習します。

文法を「分かる」から「使える」へ

Ara韓国語学院では、まず「다」を取り、語幹を確認したうえで、S.N.P・R.Mのような共通ルールを使って自分で正しい形を作れるように練習します。さらに、覚えた文法を実際の会話で使えるところまでつなげていきます。

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韓国語の「〜したら」はどう使い分ける？｜(으)면・(으)니까・았/었더니の違いを徹底解説

2026-09-03T03:25:00+09:00

日本人が迷いやすい韓国語文法｜完全比較

韓国語の「〜したら」はどう使い分ける？｜(으)면・(으)니까・았/었더니の違いを徹底解説

日本語では全部「〜したら」と訳せることがあるのに、韓国語では同じようには使えません。仮定・条件、行動後の発見、実際の経験から分かった結果の違いを整理しましょう。

韓国語を勉強していると、 「日本語では全部“〜したら”なのに、なぜ韓国語では違う文法を使うの？」 と感じることがあります。

特に日本人学習者が迷いやすいのが (으)면・(으)니까・았/었더니 の3つです。

ポイントは、日本語訳を丸ごと覚えることではなく、 「条件なのか」「行動後の発見なのか」「実際の経験結果なのか」 を見て、自分で文法を選べるようになることです。

まず結論

3つの違いは「条件・発見・経験結果」で考える

(으)면：もし〜したら／〜なら → 仮定・条件
(으)니까：実際に〜したら → 行動した後の発見・気づき
았/었더니：〜してみたら → 自分が実際に経験した結果

一目で分かる｜(으)면・(으)니까・았/었더니 比較表

迷ったら、まず「その出来事はまだ起きていないのか、すでに経験したのか」を確認します。

文法	基本イメージ	日本語の目安	典型的な場面
(으)면	条件を置く	〜したら／〜なら／〜すると	仮定、未来条件、一般条件、繰り返し起こること
(으)니까	行動後に事実を発見する	〜したら／〜してみると	ある場所へ行く・何かをする → その後に新しい事実に気づく
았/었더니	自分の経験 → その結果	〜したら／〜してみたら	自分が実際にしたことの後に結果・変化・反応が起こる

① (으)면｜「もし〜したら」「〜なら」

まだ起きていないことや、一般的な条件を表すときに使います。

未来の仮定

もし未来条件

まだ実際には起きていないことを仮定します。

一般条件

いつも一般的事実

その条件になると普通こうなる、という内容にも使います。

日本語の「〜なら」

提案条件提示

相手に条件を示したり、条件付きで話すときにもよく使います。

(으)면 の作り方｜まず「다」を取る

① 動詞・形容詞の語尾 「다」 を取って、語幹を確認します。

② (으)면 は、語幹のパッチム（子音）の有無を見て作ります。

③ パッチムあり → 으면 ／パッチムなし → 면

먹다 → 먹- → 먹으면　／　가다 → 가- → 가면

「ㄹ」パッチムは別ルール。
Araでは「ㄹ」活用だけはS.N.P・R.Mで判断します。
例：살다 + (으)면 → 살면（R.M）

내일 비가 오면 집에 있을 거예요. 明日雨が降ったら、家にいるつもりです。 → まだ雨が降るかどうか分からない未来の条件。

봄이 되면 꽃이 피어요. 春になると花が咲きます。 → 毎年繰り返される一般的な条件。

(으)면 は「起きた後で初めて知ったこと」を説明する文法ではありません。
すでに実際に経験した一度きりの出来事を「〜したら〜だった」と言いたい場合は、 (으)니까 や 았/었더니 が自然になることがあります。

② (으)니까｜「実際に〜したら、〜だった」

ある行動をした後で、新しい事実や状況に気づいたときに使えます。

注意：(으)니까 には「〜なので／〜だから」という理由の用法もあります。
ここでは「(으)면・았/었더니」と比較するため、「実際に〜したら、その結果〜だと分かった」という用法を中心に説明しています。

(으)니까 の作り方｜「다」を取って、語幹を見る

① まず語尾 「다」 を取ります。

② 語幹のパッチム（子音）の有無を確認します。

③ パッチムあり → 으니까 ／パッチムなし → 니까

먹다 → 먹- → 먹으니까　／　가다 → 가- → 가니까

「ㄹ」パッチムではS.N.Pを確認。
살다 + (으)니까 は、(으)を無視して次の子音を見ると ㄴ。
S.N.PのNなので「ㄹ」が脱落し、사니까 になります。

백화점에 가니까 세일을 하고 있었어요. デパートへ行ったら、セールをしていました。 → 実際に行った後で「セール中だった」と気づきました。

아침에 일어나니까 7시였어요. 朝起きたら7時でした。 → 実際に起きた後で、時計を見て「7時だった」と知った場面。

「行動 → その場で新しい事実を確認した」という流れがポイント。
日本語の「〜したら」だけを見て (으)면 を選ばないようにしましょう。

③ 았/었더니｜「自分が〜してみたら、その結果…」

話し手が実際に行った行動・経験を振り返り、その結果や変化を述べる表現です。

았/었더니 の作り方｜原形から順番に組み合わせる

① まず語尾 「다」 を取って、語幹の母音を確認します。

② 語幹の母音が ㅏ・ㅗ → 았/었다、それ以外 → 었/었다。

③ できた過去形に 더니 を組み合わせます。

가다 → 갔다 → 갔더니
먹다 → 먹었다 → 먹었더니

Ara式では、完成形だけを丸暗記しません。
았/었다 + 더니 ＝ 았/었더니 のように、原形から文法を一つずつ組み合わせて作ります。

약을 먹었더니 많이 좋아졌어요. 薬を飲んだら、かなり良くなりました。 → 自分が薬を飲んだ結果、体調が良くなったという経験。

오랜만에 운동했더니 온몸이 아파요. 久しぶりに運動したら、全身が痛いです。 → 実際に運動した結果として、体に変化が起きています。

았/었더니 は「自分が実際にしたこと」とその結果のつながりが強い表現です。
単なる仮定ではなく、すでに起きた経験を振り返るときに使います。

同じ「〜したら」でも意味はこう変わる

日本語訳を同じにして、韓国語側の視点だけを比べてみましょう。

例：「店に行ったら…」

가게에 가면… 「店に行ったら／店に行くなら…」という条件。まだ行っていない、または一般条件。

가게에 가니까 문이 닫혀 있었어요. 実際に店へ行った後で、「閉まっていた」と発見した。

가게에 갔더니 사람이 너무 많았어요. 自分が実際に店へ行ってみた結果、「人がとても多かった」という経験結果を話している。

(으)니까 と 았/었더니 は何が違う？

ここが中級以降で一番迷いやすいポイントです。

比較ポイント	(으)니까	았/었더니
中心イメージ	行動してみる → その場で事実を知る	自分が実際にした → その結果・変化が起きた
焦点	後ろで発見した事実	前の行動と後ろの結果の関係
例	집에 가니까 아무도 없었어요.	운동했더니 다리가 아파요.

実際の会話では文脈によって両方が可能に見える場面もあります。「どちらが絶対に正しいか」だけで覚えるより、 何を強調しているのかを意識すると使い分けやすくなります。

3秒で選ぶ｜迷ったときの判断方法

「〜したら」の前後を見て判断

STEP 1： まだ起きていない未来・仮定ですか？
→ YESなら (으)면

STEP 2： 実際に行動した後、その場で新しい事実に気づきましたか？
→ YESなら (으)니까

STEP 3： 自分が実際にしたことの結果・変化を振り返っていますか？
→ YESなら 았/었더니

例文を丸暗記せず、自分で文を作る

Araでは、文法を「答え」ではなく「表現を作るための道具」として練習します。

覚えた文しか話せない韓国語から、自分で文を作れる韓国語へ。
例文をそのまま暗記するだけでは、話せる内容がその例文の範囲に限られてしまいます。
Ara韓国語学院では、 原形 → 「다」を取る → 語幹を確認 → 文法を組み合わせる → 自分の内容に変えて話す という流れで練習します。

同じ道具を使えば、自分の言いたい内容に変えられる

(으)면 시간이 있으면 / 비가 오면 / 한국에 가면 / 돈이 있으면 …

(으)니까 집에 가니까 / 문을 여니까 / 직접 보니까 / 먹어 보니까 …

았/었더니 운동했더니 / 약을 먹었더니 / 일찍 잤더니 / 많이 연습했더니 …

練習問題｜どの「〜したら」を使う？

答えを見る前に、条件・発見・経験結果のどれかを考えてみましょう。

QUESTION 1

「明日時間があったら、映画を見ましょう。」

① 시간이 있으면

② 시간이 있으니까

③ 시간이 있었더니

答えを見る

正解：① 시간이 있으면

まだ起きていない未来の条件なので (으)면 を使います。

QUESTION 2

「家に帰ったら、誰もいませんでした。」

① 집에 가면 아무도 없었어요.

② 집에 가니까 아무도 없었어요.

③ 집에 갔기 때문에 아무도 없었어요.

答えを見る

正解：② 집에 가니까 아무도 없었어요.

実際に帰宅した後で「誰もいない」と発見した場面です。

QUESTION 3

「久しぶりに走ったら、足が痛くなりました。」

① 오랜만에 달리면 다리가 아팠어요.

② 오랜만에 달리니까 다리가 아파졌어요.

③ 오랜만에 달렸더니 다리가 아파졌어요.

答えを見る

正解：③ 오랜만에 달렸더니 다리가 아파졌어요.

自分が実際に走った結果、足が痛くなったという経験結果なので 았/었더니 が自然です。

QUESTION 4

「春になると暖かくなります。」

① 봄이 되면 따뜻해져요.

② 봄이 되니까 따뜻해져요.

③ 봄이 됐더니 따뜻해져요.

答えを見る

正解：① 봄이 되면 따뜻해져요.

季節が変わると毎年起こる一般条件なので (으)면 が自然です。

QUESTION 5

「店に行ったら、セール中でした。」

① 가게에 가면 세일 중이었어요.

② 가게에 가니까 세일 중이었어요.

③ 가게에 가고 세일 중이었어요.

答えを見る

正解：② 가게에 가니까 세일 중이었어요.

実際に店へ行った後で「セール中だった」と知ったため (으)니까 が自然です。

「(으)면 と (으)니까」だけをもっと詳しく練習したい方へ

神戸三宮校で以前から公開している文法トレーニング記事もあわせて活用できます。

2つの違いだけを集中して確認するならこちら。
既存の人気記事では「朝起きたら7時でした」など、 (으)면 と (으)니까 の違いを問題形式で詳しく解説しています。

韓国語「(으)면」と「(으)니까」の違いを詳しく見る →

韓国語の「〜したら」よくある質問

韓国語の「〜したら」は全部 (으)면 ではありませんか？

いいえ。未来の仮定・条件なら (으)면 が基本ですが、実際に行動した後で事実を発見した場合は (으)니까、自分の経験とその結果を述べる場合は 았/었더니 が自然になることがあります。

(으)니까 は「〜だから」という意味ではありませんか？

(으)니까 には理由「〜なので／〜だから」の用法があります。それとは別に、「実際に〜してみたら、〜だった」という発見・気づきを表す用法もあります。

(으)니까 と 았/었더니 は同じですか？

似た場面で使えることがありますが、完全に同じではありません。 (으)니까 は行動後に確認した事実・状況に焦点が置かれやすく、 았/었더니 は自分の実際の行動・経験と、その結果や変化のつながりを強く表します。

「朝起きたら7時だった」はどれを使いますか？

実際に起きた後で「7時だった」と知った場面なら、「아침에 일어나니까 7시였어요」のように (으)니까 を使うのが自然です。

「薬を飲んだら良くなった」はどれを使いますか？

自分が薬を飲んだ結果、状態が良くなったという経験を表すなら「약을 먹었더니 좋아졌어요」のように 았/었더니 がよく使われます。

この文法が迷ったら、授業で必ず聞いてください

Ara韓国語学院の生徒さんへ

できるだけ分かりやすく説明しましたが、 (으)면・(으)니까・았/었더니 は日本語ではどれも「〜したら」と訳せることがあるため、最初はどうしても迷いやすい文法です。

「この場合はどれを使えばいいの？」「意味は分かったけれど、自分で文を作ると迷う」など、少しでも分からないところがあれば、 そのままにせず、ぜひ担当講師に聞いてください。

Araの授業では、答えを説明して終わりではありません。
原形から自分で活用を作り、場面に合う文法を選び、 実際の会話で自然に使えるようになるまで一緒に練習します。

一度で全部覚えようとしなくて大丈夫です。分からないところは授業で何度でも質問してくださいね。
「分かる」から「使える」まで、担当講師がしっかりサポートします。

Ara韓国語学院のレッスンに興味を持ってくださった方へ
Araでは、例文を丸ごと覚えるのではなく、 文法という「道具」の使い方を理解し、自分で文を作れる力を育てます。
韓国語を「覚える」だけでなく「使える」ようになりたい方は、無料体験レッスンでAraの授業を体験してみてください。

文法を「分かる」から「使える」へ

Ara韓国語学院では、文法の日本語訳や例文を丸暗記するのではなく、原形から活用を作り、文法を組み合わせて、自分の言いたい内容を表現できるように練習します。初心者の方も無料体験レッスンから始められます。

神戸三宮校 → 神戸・三宮で韓国語を学びたい方へ無料体験はこちら

西宮北口校 → 西宮・阪神間で韓国語を学びたい方へ無料体験はこちら

大阪梅田校 → 大阪・梅田で韓国語を学びたい方へ無料体験はこちら

大阪高槻校 → 高槻・北摂で韓国語を学びたい方へ無料体験はこちら

日本全国対応｜オンライン校 → 自宅から韓国語文法・会話を学べますオンライン無料体験はこちら

文を覚えるのではなく、文を作る方法を学ぶ

(으)면・(으)니까・았/었더니を「〜したら」という日本語訳だけで覚えるのではなく、条件・発見・経験結果の違いを理解し、 自分で活用して文を作れるようになることがAraの目標です。

【関西】韓国イベント情報2026年11月｜K-POPライブ・韓国俳優・ファンミーティング・文化イベント総まとめ

2026-09-02T05:23:00+09:00

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【2026年11月】関西の韓国イベント｜K-POP・ファンミ・大阪・神戸・京都

2026年9月2日更新｜大阪・神戸・京都

【関西】韓国イベント情報2026年11月｜K-POPライブ・韓国俳優・ファンミーティング・文化イベント総まとめ

11月の関西で楽しめる韓国関連イベントを、日付順・地域別に一気に確認。公式チケット、会場地図、カレンダー追加、参加条件まで、「結局どこを見ればいいの？」をできるだけ減らした保存版ガイドです。

最終確認：2026年9月2日 ｜公式サイト・主催者発表を優先して掲載｜販売状況・出演者・時間は変更される場合があります

2026年11月の関西は、月初の文化交流イベントから、 CHANYEOL、ROCKY、U-KNOW、&TEAM、MAMA、CNBLUE、BIGBANGまで、大阪・神戸・京都に韓国関連イベントが集中しています。

このページでは、単に日程を並べるだけでなく、 公式情報・チケット窓口・販売状況・会場アクセス・カレンダー登録をできるだけ同じ場所から確認できるよう整理しました。

チケット受付は短期間で終了したり、追加販売へ切り替わったりします。気になるイベントは、まず公式ボタンから最新状況を確認してください。

今すぐ確認したいチケット・応募情報

2026年9月2日時点。締切直前や販売前の情報を先にまとめています。

9月6日 23:59 KSTまで 2026 MAMA SUPER FAN Mnet Plusアプリから応募。MAMA関連の特典・参加機会を確認 9月13日 23:59まで CNBLUE｜BOICE JAPAN先行 大阪公演を含むFC抽選先行。対象会員条件も要確認 9月24日 10:00〜 ROCKY 神戸｜一般発売 VIP指定席・一般指定席。2公演の時間を間違えないよう確認 発売日後日発表 CHANYEOL 大阪｜一般発売待ち キョードー大阪の公演ページをブックマーク推奨 2次先行は9月1日終了 U-KNOW 大阪｜次の受付を確認 今後の販売・追加受付は東方神起公式サイトを優先最新受付を公式で確認 BIGBANG 京セラドーム大阪 複数券種・アップグレード・3DAYS券があるため条件を精読

このページでできること

① 11月イベント早見表 ② K-POP・ファンイベント詳細 ③ 韓国俳優・文化イベント更新欄 ④ 日韓交流会・勉強会 ⑤ チケット準備チェック ⑥ イベント前に覚える韓国語 ⑦ よくある質問 ⑧ Ara韓国語学院の無料体験

ボタンを押すと、下の「主要イベント詳細」を地域・種類で絞り込めます。JavaScriptが無効でも全件表示されます。

2026年11月｜関西韓国イベント早見表

日付、地域、会場、現在の受付状況を最初にまとめて確認できます。

日程	地域	イベント	会場	受付・注意	詳細
11/1(日)	大阪	四天王寺ワッソなにわの宮ステージ2026	史跡難波宮跡	雨天中止	見る →
11/2(月)	大阪	CHANYEOL JAPAN TOUR 2026 -The Route-	Zepp Osaka Bayside	発売日後日発表	見る →
11/8(日)	神戸	2026 ROCKY FAN CONCERT IN JAPAN <Fake It>	神戸朝日ホール	一般 9/24〜	見る →
11/14(土)・15(日)	大阪	U-KNOW PROJECT 26 : SCENE ♯1 – EDIT	大阪城ホール	次の受付確認	見る →
11/16(月)・17(火)	京都	&TEAM『Mark on Me』特典・オフラインイベント	京都府内・対象者のみ案内	参加資格限定	見る →
11/20(金)・21(土)	大阪	2026 MAMA AWARDS	京セラドーム大阪	詳細発表待ち	見る →
11/24(火)・25(水)	大阪	CNBLUE AUTUMN TOUR 2026 -FULL CIRCLE-	グランキューブ大阪	FC先行 9/13まで	見る →
11/27(金)〜29(日)	大阪	BIGBANG 2026-2027 WORLD TOUR <XX : COSMOS>	京セラドーム大阪	公式で販売状況確認	見る →

K-POPライブ・ファンイベント・文化イベント詳細

日付順。公式・チケット・地図・カレンダーを各カードにまとめています。

NOV01SUN

四天王寺ワッソなにわの宮ステージ2026

古代から現代へつながる東アジア交流｜K-POP・韓国伝統芸能も予定

開催概要公開

日時11月1日(日) 10:30〜17:00

会場史跡難波宮跡・大阪市中央区法円坂

テーマ未来へ弾め！交流の和

注意雨天中止・当日の公式案内優先

プレステージではK-POPカバーダンスや韓国伝統芸能、本編では古代の交流や朝鮮王朝演舞、現代の国際交流プログラムなどが案内されています。 11月の関西韓国イベント巡りを文化イベントから始めたい方に注目です。

公式開催概要会場地図カレンダー追加

NOV02MON

CHANYEOL JAPAN TOUR 2026 -The Route-

EXO-CHANYEOL｜Zepp Osaka Bayside

発売日後日発表

開場／開演17:30／18:30

会場Zepp Osaka Bayside

チケット1F・2Fともに14,800円

追加料金ドリンク代別途

1階はスタンディング・整理番号付き、2階は指定席。 2026年9月2日時点で一般発売日は「後日発表」です。キョードー大阪の公式公演ページを保存しておくと確認しやすいです。

公式・チケット会場公式地図カレンダー追加推し活韓国語を予習

公式ビジュアル：キョードー大阪掲載画像／権利は各権利者に帰属

NOV08SUN

2026 ROCKY FAN CONCERT IN JAPAN <Fake It>

神戸2公演｜パフォーマンス・トーク・VIP特典

一般発売 9/24

1部開場12:30／開演13:15

2部開場16:45／開演17:30

会場神戸朝日ホール

一般発売9月24日(木) 10:00〜

チケット料金

VIP指定席：21,000円
一般指定席：12,000円

VIP指定席は前中方席、リハーサル見学、終演後握手会、VIP PASSが案内され、 PASSにはランダムでサイン入りの特別仕様があります。同日に2公演あるため、購入時に「1部／2部」を必ず確認してください。

公式・チケット会場アクセス地図カレンダー追加推し活韓国語を予習

NOV14-15SAT-SUN

U-KNOW PROJECT 26 : SCENE ♯1 – EDIT

東方神起ユンホ初コンサート日本公演｜大阪城ホール

次の受付を確認

11月14日開場16:00／開演17:00

11月15日開場15:00／開演16:00

基本席種14,800円〜19,300円

受取AnyPASS対応

公式発表の主な席種

全席指定席：14,800円
全席指定席・来場者特典付き：16,000円
スタンド前方着席指定：18,100円
スタンド前方着席指定・来場者特典付き：19,300円

Bigeast2次・SMTOWN OFFICIAL JAPAN先行は9月1日で終了。次の販売案内や追加受付の有無は、東方神起公式サイトで確認してください。来場者特典付き席や着席指定席は条件が異なります。

公演公式チケット詳細会場アクセス地図 2日間を追加 AnyPASS準備

公式掲載ビジュアル／権利は各権利者に帰属

NOV16-17MON-TUE

&TEAM『Mark on Me』京都特典・オフラインイベント

参加券保有者・シリアル応募者・当選者など、企画ごとの条件あり

一般販売ではありません

11月16日全員お見送り会・プレミアムサイン会

11月17日シリアル特典・個別イベントなど

会場京都府内・対象者のみに案内

時間参加者／当選者のみに案内

通常のライブチケットを購入して誰でも入場する形式ではありません。対象商品の購入、参加券、応募シリアル、抽選当選、本人確認など、各企画に記載された条件を満たす必要があります。

主な公式案内

11/16：全12形態セット購入者対象・メンバー全員お見送り会
11/16：メンバー全員スペシャルプレミアムサイン会
11/17：シリアルナンバー特典オフラインイベント
11/17：刻印個別ロングトーク会・個別サイン会など

11/16 お見送り会 11/16 プレミアムサイン会 11/17 シリアル特典 11/17 ロングトーク 11/16を追加 11/17を追加

NOV20-21FRI-SAT

2026 MAMA AWARDS

世界規模のK-POP音楽授賞式｜京セラドーム大阪

SUPER FAN応募中

開催日11月20日(金)・21日(土)

会場京セラドーム大阪

出演者2026年9月2日時点・正式発表待ち

一般チケット詳細発表待ち

開催日と会場は公式発表済みですが、出演者、開演時間、一般チケットの販売方法は今後の公式案内を確認する必要があります。非公式の予想ラインナップや転売ページではなく、Mnet Plus・Mnet Japanを優先してください。

MAMA SUPER FAN： 応募期間は8月27日12:00〜9月6日23:59（KST）、発表は9月10日予定。応募はMnet Plusアプリ内のMAMAページから案内されています。

Mnet Plus公式開催発表 SUPER FAN詳細会場アクセス地図 2日間を追加

画像：Mnet Japan公式掲載／© CJ ENM・権利は各権利者に帰属

NOV24-25TUE-WED

CNBLUE AUTUMN TOUR 2026 -FULL CIRCLE-

日本8thアルバムを携えた東名阪ツアー｜グランキューブ大阪

FC先行 9/13まで

11月24日開場18:00／開演19:00

11月25日開場18:00／開演19:00

FC先行全席指定 16,500円

一般全席指定 17,500円

BOICE JAPAN先行は9月13日23:59までの抽選受付。先着順ではありません。会員資格、申込名義、本人確認、手数料を公式案内で確認してください。

アルバム購入者向けには、各公演終演後の2ショット撮影会・グループサイン会・ハイタッチ会への抽選企画も公式発表されています。ライブチケットとは別条件です。

公演公式 FC先行申込会場アクセス地図 2日間を追加

NOV27-29FRI-SUN

BIGBANG 2026-2027 WORLD TOUR <XX : COSMOS> IN JAPAN

京セラドーム大阪3DAYS｜複数席種・アップグレードあり

韓国俳優ファンミ・韓国文化イベント｜追加発表チェック欄

未発表の情報を無理に埋めず、公式発表を確認できる入口を用意しています。

韓国俳優ファンミーティング

2026年9月2日時点で、今回確認できた公式発表分には、関西で11月に開催される韓国俳優単独ファンミーティングとして確定掲載できる情報が見つかりませんでした。発表確認後に追記します。

チケットぴあ韓流特集

大阪韓国文化院

展示、映画、伝統文化、講演会、韓国語関連イベントなどが追加される可能性があります。 11月分の詳しい日程は、文化院公式のイベント一覧を随時確認してください。

韓国関連イベント公式一覧文化院イベント一覧

関西の日韓交流会・韓国語勉強会

ライブ以外に、実際に韓国語を使ったり友達を作ったりしたい方へ。

第三者主催イベントについて： 以下はAra韓国語学院の主催ではありません。料金、年齢条件、空席、キャンセル規定、本人確認、安全管理などは、申込前に必ず主催者ページで確認してください。

日時	地域	内容	会場	申込・確認
11/6(金) 19:30〜21:00	大阪・心斎橋	日韓交流勉強会	cafe&diner encontre	大阪一覧 →
11/7(土) 10:00〜11:30	神戸・三宮	日韓交流会 KOBE	カフェパスクッチ三宮店	11/7一覧 →
11/7(土) 15:00〜17:00	神戸・三宮	日韓交流勉強会	ニューラフレア	11/7一覧 →
11/7(土) 19:00〜21:00	神戸・三宮	韓国料理と日韓交流飲み会	NOWL KOREAN KITCHEN	神戸一覧 →
11/13(金) 19:00〜21:30	大阪・心斎橋	日韓交流飲み会	人生酒場心斎橋店	申込ページ →
11/14(土) 15:00〜16:30	京都	日韓交流勉強会	hatoba cafe	近畿一覧 →
11/18(水) 19:00〜21:30	大阪・難波	35歳以上大人の日韓交流会	アックジョンロデオ難波店	掲載一覧 →
11/21(土) 10:00〜16:30	大阪・鶴橋	交流会・ランチ会・勉強会	Cafe Seeds／さんさん亭	鶴橋一覧 →
11/21(土) 19:00〜21:30	大阪・心斎橋	日韓交流飲み会	人生酒場心斎橋店	掲載一覧 →

チケット購入前・来場前チェックリスト

「買えたのに入れない」「アプリで受け取れない」を防ぐための実用確認項目です。

① 公式販売窓口かアーティスト公式、主催者、正規プレイガイドのリンクから申し込む。

② 抽選か先着か先行という言葉だけで判断せず、受付方式と締切時刻を確認。

③ 名義・本人確認申込者名、会員情報、生年月日、身分証の表記を一致させる。

④ 電子チケット準備AnyPASS等の対応OS、SMS認証、購入時の電話番号、同行者分配を確認。

⑤ 席種の条件着席指定、アップグレード、ファンクラブ資格、特典内容を精読。

⑥ キャンセル規定購入後の変更・返金不可が多いため、公演日・部・枚数を再確認。

⑦ 会場アクセス終演後の規制退場も考え、終電・乗換・ホテルを早めに確認。

⑧ 撮影・応援ルール撮影、録音、ペンライト、うちわ、プレゼント等の公式規定を確認。

イベント前に覚えておくと便利な韓国語

ライブ、ヨントン、カフェ、買い物で「言いたかったのに出なかった」を減らしましょう。

推し活で使える韓国語30選 → ライブ・ファンミ・ヨントン・SNSで気持ちを伝える 韓国のカフェ・飲食店で使える韓国語 → 注文・おすすめ・追加注文・会計まで 韓国で買い物するときの韓国語 → 値段・サイズ・試着・支払い・免税 韓国語リスニング問題 → 音声を聞いて解く問題で、実際の韓国語に慣れる

2026年11月関西韓国イベント｜よくある質問

2026年11月に大阪で開催される主なK-POPイベントは？

CHANYEOL、U-KNOW、2026 MAMA AWARDS、CNBLUE、BIGBANGなどが公式発表されています。公演日・会場・販売状況はこのページの早見表から確認できます。

チケットはどこから買うのが安全ですか？

各アーティスト公式サイト、主催・興行会社、正規プレイガイドを利用してください。非公式転売サイトは、入場不可や高額取引などのリスクがあります。

2026 MAMA AWARDSの出演者と一般チケットは発表済みですか？

2026年9月2日時点では、11月20日・21日に京セラドーム大阪で開催されることは公式発表済みですが、出演者、開演時間、一般チケットの詳細は今後の公式発表待ちです。

&TEAMの京都イベントは誰でも参加できますか？

通常の一般チケット販売ではありません。対象商品の購入者、参加券保有者、シリアル応募者、当選者など、企画ごとに定められた条件を満たす必要があります。

韓国俳優の関西ファンミーティング情報は？

2026年9月2日時点で今回確認できた公式発表には、関西11月開催として確定掲載できる韓国俳優単独ファンミーティングが見つかりませんでした。公式発表を確認でき次第、追記する方針です。

イベントに行ったら、今度は韓国語で話してみよう！

Ara韓国語学院の生徒さんへ

コンサート、ファンミーティング、韓国文化イベント、日韓交流会などに行ってきた方は、 ぜひ授業で担当講師に韓国語で感想を話してみてください♪

うまく話せなくても大丈夫です。「言いたいことはあるけれど、韓国語でどう言えばいいか分からない」というところこそ、会話練習のチャンスです。

こんなことを韓国語で話してみましょう

🎵 一番よかった曲は何でしたか？

✨ 一番印象に残った場面は？

🛍️ グッズは何を買いましたか？

🏟️ 会場の雰囲気はどうでしたか？

💬 推しに伝えたいことはありますか？

❤️ また行きたいですか？なぜですか？

担当講師が、言いたい内容を一緒に韓国語にしながら、 自分の言葉で自然に話せるようになるまで練習します。
見たこと、行ったこと、感じたことを、今度は韓国語で話してみましょう！

Ara韓国語学院のレッスンに興味を持ってくださった方へ
Araでは、K-POPやドラマ、韓国旅行、イベントなど 「自分が本当に好きなこと・話したいこと」も韓国語の会話練習に変えていきます。
覚えた例文を言うだけではなく、自分の経験を自分の韓国語で話せるようになりたい方は、無料体験レッスンでAraの授業を体験してみてください。

好きな韓国を、今度は自分の韓国語で話してみませんか？

Ara韓国語学院では、文法や例文を覚えるだけでなく、推し活・旅行・イベント・友達との会話など、自分が本当に話したい内容を韓国語で表現できるように練習します。神戸・西宮・大阪・オンラインで無料体験レッスンを受けられます。

神戸三宮校 → 神戸のファンイベント・日韓交流会に参加する方にも便利無料体験はこちら

西宮北口校 → 阪神間から大阪・神戸へ出かける方に通いやすい教室無料体験はこちら

大阪梅田校 → 京セラドーム・大阪城ホール・中之島方面へも動きやすい大阪校無料体験はこちら

大阪高槻校 → 北摂・京都方面から韓国語を学びたい方へ無料体験はこちら

日本全国対応｜オンライン校 → イベント前の短期準備や、近くに教室がない方も自宅から受講オンライン無料体験はこちら

このページを保存して、公式発表をまとめて追いかけよう

11月は大型公演とファンイベントが集中しています。チケット締切、電子チケット、本人確認、会場アクセスを早めに整理しておくと当日がぐっと楽になります。

新しい公式発表を確認した場合は、内容を更新していきます。

イベントを楽しんだ後は、その感想をぜひ韓国語で話してみてください♪

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韓国語リスニング問題初級1｜TOPIK 1級レベル第1回 10問

2026-09-02T03:39:00+09:00

韓国語リスニング問題｜初級1・第1回

韓国語リスニング問題初級1｜TOPIK 1級レベル第1回 10問

短い韓国語を聞いて、4つの選択肢から最も適切な答えを選びましょう。あいさつ・日常会話・時間・場所・値段など、初級でまず聞き取れるようになりたい表現を10問にまとめました。

韓国語は文字で見ると分かっても、音になると急に難しく感じることがあります。今回はTOPIK 1級レベルを目安にしたAra韓国語学院オリジナル問題です。

音声を聞く前にスクリプトを見ず、まずは「何が聞こえたか」だけで答えを選ぶことをおすすめします。

おすすめの解き方

音声を1〜2回聞く
4つの中から答えを1つ選ぶ
10問終わったら「採点する」を押す
間違えた問題だけ「答え・スクリプトを見る」で復習する

第1回｜リスニング問題 10問

初級1｜TOPIK 1級目安

1 続く言葉を選んでください。

音声を聞いて、最も適切な答えを選びましょう。

🎧 問題1の音声

① 안녕하세요. ② 학교예요. ③ 사과예요. ④ 세 시예요.

答え・スクリプトを見る

正解：① 안녕하세요.

안녕하세요?

日本語：こんにちは。

聞き取りポイント：안녕하세요? とあいさつされたら、同じ 안녕하세요. で返すのが自然です。

2 続く言葉を選んでください。

質問への最も自然な答えを選びましょう。

🎧 問題2の音声

① 공부해요. ② 학생이에요. ③ 한국이에요. ④ 다섯 시예요.

答え・スクリプトを見る

正解：① 공부해요.

지금 뭐 해요?

日本語：今、何をしていますか？

뭐 해요? は「何をしますか／何をしていますか」。動作で答える問題です。

3 場所を聞き取ってください。

女の人はどこへ行きますか？

🎧 問題3の音声

① 학교 ② 회사 ③ 집 ④ 은행

答え・スクリプトを見る

正解：① 학교

남: 어디에 가요?
여: 학교에 가요.

日本語：男「どこへ行きますか？」／女「学校へ行きます。」

학교（学校）を聞き取れれば正解できます。에 가요 は「〜へ行きます」。

4 時間を聞き取ってください。

今、何時ですか？

🎧 問題4の音声

① 1時 ② 2時 ③ 3時 ④ 4時

答え・スクリプトを見る

正解：② 2時

남: 몇 시예요?
여: 두 시예요.

日本語：男「何時ですか？」／女「2時です。」

時刻では固有数詞を使います。두 시＝2時です。

5 値段を聞き取ってください。

この商品はいくらですか？

🎧 問題5の音声

① 3,000ウォン ② 4,000ウォン ③ 5,000ウォン ④ 6,000ウォン

答え・スクリプトを見る

正解：③ 5,000ウォン

여: 이거 얼마예요?
남: 오천 원이에요.

日本語：女「これはいくらですか？」／男「5,000ウォンです。」

오천 원＝5,000ウォン。値段では漢数詞をよく使います。

6 内容を聞き取ってください。

今日の天気はどうですか？

🎧 問題6の音声

① 晴れています。 ② 雨が降っています。 ③ 雪が降っています。 ④ とても暑いです。

答え・スクリプトを見る

正解：② 雨が降っています。

남: 오늘 날씨가 어때요?
여: 비가 와요.

日本語：男「今日の天気はどうですか？」／女「雨が降っています。」

비＝雨、비가 와요＝雨が降ります。

7 飲み物を聞き取ってください。

女の人は何を飲みますか？

🎧 問題7の音声

① コーヒー ② 水 ③ 牛乳 ④ ジュース

答え・スクリプトを見る

正解：② 水

남: 커피 마셔요?
여: 아니요, 물 마셔요.

日本語：男「コーヒーを飲みますか？」／女「いいえ、水を飲みます。」

最初に 커피 が聞こえても注意。女の人は 아니요 と否定してから 물（水）と言っています。

8 何について聞いているか選んでください。

女の人は何の場所を聞いていますか？

🎧 問題8の音声

① 駅 ② トイレ ③ カフェ ④ ホテル

答え・スクリプトを見る

正解：② トイレ

여: 화장실이 어디예요?
남: 저기 오른쪽이에요.

日本語：女「トイレはどこですか？」／男「あちらの右側です。」

화장실＝トイレ。旅行でも非常によく使う単語です。

9 予定を聞き取ってください。

男の人は明日何をしますか？

🎧 問題9の音声

① 会社へ行きます。 ② 学校へ行きます。 ③ 家で休みます。 ④ 友達に会います。

答え・スクリプトを見る

正解：③ 家で休みます。

여: 내일 회사에 가요?
남: 아니요, 집에서 쉬어요.

日本語：女「明日会社に行きますか？」／男「いいえ、家で休みます。」

아니요 の後が答えです。집에서 쉬어요＝家で休みます。

10 過去の出来事を聞き取ってください。

女の人は週末に何をしましたか？

🎧 問題10の音声

① 友達と映画を見ました。 ② 一人で勉強しました。 ③ 家で寝ました。 ④ 買い物に行きました。

答え・スクリプトを見る

正解：① 友達と映画を見ました。

남: 주말에 뭐 했어요?
여: 친구하고 영화를 봤어요.

日本語：男「週末に何をしましたか？」／女「友達と映画を見ました。」

친구하고＝友達と、영화를 봤어요＝映画を見ました。

点数の目安
9〜10問正解：初級1の音声はかなり聞き取れています。
7〜8問正解：順調です。間違えた問題の音声をもう一度確認しましょう。
4〜6問正解：スクリプトを確認してから再度聞く練習がおすすめです。
0〜3問正解：焦らなくて大丈夫。短い一文から音と意味を結びつけていきましょう。

聞き取りにくかったところは、授業で必ず聞いてください

Ara韓国語学院の生徒さんへ

リスニングは、文字で見れば分かる表現でも、実際の音になると急に聞き取りにくく感じることがあります。

「何度聞いてもこの部分が聞こえない」「なぜこの答えになるのか分からない」「スクリプトを見れば分かるけれど、音だけでは分からない」など、少しでも分からないところがあれば、 そのままにせず、ぜひ担当講師に聞いてください。

Araの授業では、答えを確認して終わりではありません。
どの音が聞き取りにくかったのかを一緒に確認し、必要に応じて発音・パッチム・音のつながり・単語の意味まで説明します。
さらに、聞き取った表現を自分でも自然に言えるようになるまで一緒に練習します。

一度で全部聞き取れなくても大丈夫です。分からないところは授業で何度でも質問してくださいね。
「聞いて分かる」から「自分で使える」まで、担当講師がしっかりサポートします。

Ara韓国語学院のレッスンに興味を持ってくださった方へ
Araでは、正解を覚えるだけではなく、 「なぜそう聞こえるのか」を理解し、聞き取った韓国語を自分でも使えるようにするところまで練習します。
韓国語を「聞いて分かる」だけでなく「自分でも話せる」ようになりたい方は、無料体験レッスンでAraの授業を体験してみてください。

次におすすめの韓国語学習

聞き取った表現を、会話・文法・スピーキングにもつなげてみましょう。

「聞いて分かる」から「自分で使える」へ

Ara韓国語学院では、聞いて意味が分かるだけでなく、聞き取った表現を自分でも言えるようにし、相手・場面・質問を変えながら実際に使えるように練習します。初心者の方も無料体験レッスンから始められます。

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※ TOPIKとの関係について
このページは韓国語能力試験（TOPIK）のレベルや出題形式を学習上の参考にしながら、 Ara韓国語学院が独自に制作したオリジナル練習問題です。 TOPIK公式の過去問題・公式教材の転載ではなく、公式サイトまたは実施機関とは関係ありません。

韓国語がもっと自然になる会話フレーズ30選｜教科書だけではわからないリアル韓国語

2026-09-02T02:36:00+09:00

Ara すぐ使える韓国語会話｜第10回

韓国語がもっと自然になる会話フレーズ30選｜教科書だけではわからないリアル韓国語

文法的には正しくても、実際の韓国人の会話ではもっと自然な言い方があることも。日常でよく使われる短い表現・ニュアンス・やわらかい言い方を学び、「知っている韓国語」から「自然に使える韓国語」へ進みましょう。

韓国語をある程度勉強すると、「文法は合っているはずなのに、なんとなく教科書っぽく聞こえる」と感じる時期が来ます。

その理由のひとつが、実際の会話では 短いリアクション・ぼかし・前置き・相手への配慮 がたくさん使われるからです。

今回は、韓国人の日常会話でよく聞く表現の中から、日本人学習者が取り入れやすい30個を選びました。

この記事の大切なポイント 「自然な韓国語」＝スラングをたくさん使うことではありません。 그냥、사실、근데、것 같아요、 그러게요 のような小さな言葉を、文脈に合わせて自然に使えることが大切です。

① 会話が自然になるリアクション 5選

相手の話に短く反応できるだけで、会話のテンポが大きく変わります。

01 그러게요. 本当ですね。／そうですね。相手の話を聞いて「言われてみればそうだ」と納得するとき。共感

02 그렇군요. そうなんですね。新しい事情や説明を聞いて理解・納得したとき。理解

03 맞아요. そうです。／その通りです。相手の意見・説明に同意するとき。同意

04 진짜요? 本当ですか？驚きや興味を自然に示す頻出リアクション。驚き

05 다행이네요. よかったですね。心配していたことが無事に解決したとき。安心

② 韓国人の会話でよく出る「つなぎの一言」5選

文章そのものより、こうした短い言葉が会話らしさを作ります。

06 그냥 ただ／なんとなく／別に理由が特にない、軽く言いたい、深い意味はないという時など幅広く使われます。超頻出

07 약간 ちょっと／なんか／やや程度を少しぼかしたり、言葉を探しながら話すときにもよく使います。会話的

08 사실 実は少し言いにくいことや本音を話し始めるとき。前置き

09 근데 でも／ところで 그런데 の話し言葉で、話題転換や逆接に非常によく使われます。超頻出

10 아무튼 とにかく／ともかく話をまとめたり本題へ戻したりするとき。まとめ

ARAの授業では

こういう「小さい言葉」を会話練習に入れる

学習者の韓国語が不自然に聞こえる原因は、文法ミスだけではありません。 文と文をつなぐ言葉がほとんどないことも大きな理由です。 그냥・근데・사실 などを自然に入れると、会話の流れがかなり変わります。

③ 強く言いすぎない｜表現をやわらかくする5選

韓国語でも、断定を少し弱めたり、お願いをやわらかくしたりします。

11 좀 ちょっと／少し数量だけでなく、お願いや否定をやわらかくする働きもあります。やわらかく

12 것 같아요. 〜と思います／〜みたいです断定を避けて、やわらかく意見・推測を言うとき。超重要

13 괜찮을 것 같아요. 大丈夫だと思います。「大丈夫です」と断定せず、少しやわらかく答える表現。自然

14 조금 애매해요. ちょっと微妙です。／曖昧です。はっきり「ダメ」と言わず、判断が難しい時にも使えます。やわらかい否定

15 별로인 것 같아요. あまり良くない気がします。直接的な否定を少しやわらかくしたいとき。意見

「것 같아요」は会話を自然にする重要表現。
日本語の「〜と思います」と完全に同じではありませんが、自分の判断・印象・推測を断定しすぎずに言うときに非常によく使われます。

④ 意見・感想を自然に言う5選

「いいです」「嫌いです」だけではなく、少しニュアンスを足してみましょう。

16 괜찮아요. 大丈夫です／いいですよ／結構です文脈によって肯定にも断りにもなる、非常に重要な日常表現。超頻出

17 별로예요. いまいちです。／あまりです。強く「嫌い」と言わず、評価が低いことを伝えるとき。評価

18 나쁘지 않아요. 悪くないです。とても良いとは言わないが、否定的でもない評価。控えめ評価

19 생각보다 괜찮아요. 思ったよりいいです。予想より良かったときに自然。比較

20 저는 괜찮은 것 같아요. 私はいいと思います。自分の意見として、少し控えめに評価を伝える表現。意見

⑤ 日常で本当によく使う一言 5選

教科書のテーマになりにくいけれど、実際の会話では頻繁に出ます。

21 됐어요. 大丈夫です／もういいです／結構です何かがもう十分な時や、断る時など文脈で意味が変わります。頻出

22 상관없어요. どちらでもいいです／関係ありません選択にこだわりがない時。ただし言い方によっては冷たく聞こえることも。選択

23 아무거나 괜찮아요. 何でも大丈夫です。食事・メニュー・選択肢などに特に希望がないとき。便利

24 잠깐만요. ちょっと待ってください。少し時間が欲しい時、人を呼び止める時にも使えます。超便利

25 그럴 수 있죠. そういうこともありますよ。相手の失敗や事情を理解して受け止める時のやさしい表現。共感

「상관없어요」は便利ですが、場面によっては少し冷たく聞こえることがあります。
やわらかく答えたい場合は 저는 아무거나 괜찮아요.（私は何でも大丈夫です）のように言うと、印象がやわらぎます。

⑥ 韓国語らしいニュアンスが出る語尾・表現5選

中級に近づいたら、「何を言うか」だけでなく「どういう気持ちで言うか」も意識してみましょう。

26 -거든요 〜なんですよ／実は〜なので背景・理由・前提を相手に伝えるときに会話でよく使われます。説明

27 -잖아요 〜じゃないですか／〜でしょう相手も知っている情報を確認したり、共有前提として出すとき。共有情報

28 -나 봐요 〜みたいです／〜ようですね見聞きした状況から推測するとき。推測

29 -더라고요 〜だったんですよ／〜してみたら自分が直接経験して気づいたことを伝えるときによく使います。経験

30 -긴 한데요 〜ではあるんですが一度認めた上で、別の事情や反対意見をやわらかく続ける表現。含み

大切

語尾は「日本語訳1つ」で覚えない

例えば -거든요 を「〜なんですよ」、 -잖아요 を「〜じゃないですか」とだけ暗記すると、実際の会話で使うタイミングが分かりにくくなります。 相手が何を知っているか、どんな情報を追加したいか まで一緒に考えることが大切です。

教科書的な韓国語と、会話で自然な韓国語を比べてみよう

教科書の表現が間違いなのではなく、実際の会話では少し情報を足したり、省いたりすることがあります。

基本形 저는 잘 모르겠습니다. よく分かりません。

日常会話なら 음… 저도 잘 모르겠어요. うーん…私もよく分からないです。

基本形 괜찮습니다. 大丈夫です。

日常会話なら 네, 괜찮을 것 같아요. はい、大丈夫だと思います。

基本形 좋지 않습니다. 良くありません。

日常会話なら 음… 저는 좀 별로인 것 같아요. うーん…私はちょっと微妙かなと思います。

基本形 왜 왔어요? なぜ来ましたか？

文脈によって 근데 오늘은 어떻게 오셨어요? ところで今日はどういったご用件で来られたんですか？

「自然」は1つの正解ではありません。
相手との関係・年齢・場面・会話の流れによって、自然な言い方は変わります。このページの表現も、万能な置き換えルールではなく 実際の会話でよく使われる選択肢として覚えましょう。

⑦ 会話に「小さい言葉」を足すとどう変わる？

同じ内容でも、前置き・リアクション・やわらかい語尾が入ると会話らしくなります。

友達とレストランを決める

뭐 먹고 싶어요? 何が食べたいですか？

음… 저는 그냥 아무거나 괜찮아요. うーん…私は本当に何でも大丈夫です。

그러면 여기 갈까요? それならここに行きましょうか？

네, 괜찮을 것 같아요. はい、良さそうです。

旅行の感想を話す

부산 여행 어땠어요? 釜山旅行どうでしたか？

생각보다 진짜 좋더라고요. 思ったより本当に良かったんですよ。

그래요? 저도 가 보고 싶어요. そうなんですか？私も行ってみたいです。

意見をやわらかく言う

이 디자인 어때요? このデザインどうですか？

예쁘긴 한데요, 저는 다른 색이 더 좋은 것 같아요. きれいではあるんですが、私は別の色の方がいいと思います。

⑧ ミニ練習｜少し自然な韓国語にしてみよう

答えを見る前に、自分ならどう言うか考えてみましょう。

① 「私は何でも大丈夫です」

答えを見る

저는 아무거나 괜찮아요.

② 「実は韓国語を勉強しています」

答えを見る

사실 한국어를 공부하고 있어요.

③ 「思ったより良かったです」

答えを見る

생각보다 좋았어요. / 経験を強く出すなら 생각보다 좋더라고요.

④ 「ちょっと微妙だと思います」

答えを見る

좀 별로인 것 같아요.

⑤ 「そういうこともありますよ」

答えを見る

그럴 수 있죠.

あわせて読みたい｜Ara すぐ使える韓国語会話

第10回まで学んだら、前の推し活韓国語を復習したり、全10回シリーズを振り返ったりしながら、「知っている韓国語」を実際に使える韓国語へつなげていきましょう。

覚えたフレーズ、今度は授業で実際に使ってみてください♪

Ara韓国語学院の生徒さんへ

今回紹介した30個の表現は、意味を覚えるだけではなかなか自然には使えるようになりません。 「この場面なら、この言い方を使ってみよう」と実際の会話の中で使ってみることが大切です。

次の授業では、ぜひ今回の中から2〜3個だけでも担当講師との会話で使ってみてください。
「この言い方はこの場面でも自然？」「もっと韓国人らしい言い方はある？」「私はこう言いたいけれど、どう言えばいい？」など、少しでも迷うところがあれば、ぜひ担当講師に聞いてください。

Araの授業では、フレーズを覚えて終わりではありません。
相手・場面・気持ちに合わせて表現を選び、 自分の言いたいこととして自然に口から出せるようになるまで一緒に練習します。

💬 그냥 を入れて、最近したことを話してみる

😊 그러게요 で先生の話に自然に反応してみる

🤔 것 같아요 で自分の意見をやわらかく言ってみる

✨ -더라고요 で最近の経験を話してみる

最初から30個全部を使おうとしなくて大丈夫です。一つずつ自分の会話に入れていきましょう。
「知っている」から「自然に使える」まで、担当講師がしっかりサポートします。

Ara韓国語学院のレッスンに興味を持ってくださった方へ
Araでは、教科書の表現を覚えるだけではなく、 自分が本当に言いたいことを、その場に合った自然な韓国語で話せる力を育てます。
韓国語を「知っている」だけでなく「自分の言葉として使える」ようになりたい方は、無料体験レッスンでAraの会話練習を体験してみてください。

「知っている韓国語」から「自然に使える韓国語」へ

Ara韓国語学院では、文法を理解して終わるのではなく、すでに学んだ表現を使って、相手・状況・質問を変えながら会話練習を行います。「考えれば分かる韓国語」を、少しずつ「自然に口から出る韓国語」へつなげていきます。

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自然な韓国語は、知っている表現を自分の言葉として使うこと

그냥、근데、그러게요、것 같아요 のような短くて基本的な表現を、場面に合わせて自然に使えることが大切です。

まずは新しい単語を増やすだけでなく、 すでに知っている韓国語を、もっと自然に使う練習をしてみましょう。

推し活で使える韓国語30選｜ライブ・ファンミ・ヨントン・SNSで使えるフレーズ

2026-09-02T02:33:00+09:00

Ara すぐ使える韓国語会話｜第9回

推し活で使える韓国語30選｜ライブ・ファンミ・ヨントン・SNSで使えるフレーズ

K-POPライブ・ファンミーティング・ヨントン・SNSなど、韓国の推し活で使いたい韓国語を30個紹介。好きな気持ち・応援・感謝を、短く自然な韓国語で伝えてみましょう。

K-POPや韓国俳優が好きになって韓国語を始めた、という方はとても多いですよね。歌詞や動画を理解するだけでなく、ライブやファンミーティング、ヨントンなどで 「自分の気持ちを韓国語で直接伝えたい」 と思うこともあるはずです。

でも、いざ話せる時間が来ると緊張して、覚えていた韓国語が出てこないこともあります。

そこで今回は、短くても伝わりやすいフレーズを 好き・応援・ライブ・ヨントン・SNSの場面に分けて紹介します。

まず5つ覚えるなら 사랑해요／항상 응원하고 있어요／보고 싶었어요／오늘 너무 멋있어요／건강하세요 長い文章を完璧に作るより、「好き」「応援している」「会いたかった」「今日も素敵」「元気でいてください」のような短い気持ちを自然に言える方が、実際の推し活では使いやすいです。

① 推しに「好き」を伝える韓国語 6選

シンプルな言葉ほど、緊張している場面でも使いやすいです。

01 사랑해요. 愛しています。大好きです。ファンが推しに気持ちを伝える定番表現。定番

02 너무 좋아해요. 本当に大好きです。 좋아해요 に 너무 を加えて気持ちを強く伝えます。好き

03 제일 좋아해요. 一番好きです。「一番好き！」と短く伝えたいとき。強い気持ち

04 보고 싶었어요. 会いたかったです。久しぶりのライブ・ファンミ・ヨントンでも使いやすい表現。会いたかった

05 팬이 된 지 오래됐어요. ファンになって長いです。長く応援していることを伝えたいとき。ファン歴

06 덕분에 매일 행복해요. おかげで毎日幸せです。推しから元気や幸せをもらっている気持ちを伝えます。感謝

② 応援・感謝を伝える韓国語 6選

「頑張って」だけではなく、やさしく応援する表現も覚えてみましょう。

07 항상 응원하고 있어요. いつも応援しています。推し活でとても使いやすい応援表現。応援

08 앞으로도 응원할게요. これからも応援します。今後も応援していく気持ちを伝えます。これからも

09 항상 고마워요. いつもありがとう。日頃の感謝を短く自然に伝えられます。感謝

10 힘이 되어 줘서 고마워요. 力になってくれてありがとう。励まされた気持ちを伝えたいときに。気持ち

11 건강하세요. 元気でいてください。相手の健康を気づかう、シンプルでやさしい言葉。気づかい

12 무리하지 마세요. 無理しないでください。忙しそうな相手を気づかうとき。気づかい

ARAの授業では

「화이팅!」だけではなく、気持ちを1文足してみる

항상 응원하고 있어요 や 건강하세요 のような表現を一緒に使うと、単なる掛け声ではなく、自分の気持ちをより自然に伝えられます。

③ ライブ・ファンミーティングで使える韓国語 6選

ステージを見た感想や、会えた喜びを短く伝える表現です。

13 오늘 너무 멋있어요. 今日、本当にかっこいいです。ステージや衣装を見て感想を伝えるとき。ライブ

14 오늘 너무 예뻐요. 今日、本当にきれいです。外見・衣装・雰囲気を褒めるとき。褒める

15 무대 최고였어요. ステージ最高でした。公演後の感想として使いやすい表現。ステージ

16 노래 너무 좋았어요. 歌が本当に良かったです。歌や新曲の感想を伝えたいとき。音楽

17 오늘 와서 정말 행복해요. 今日来られて本当に幸せです。ライブやファンミに参加できた喜びを伝えます。ファンミ

18 다음 공연도 꼭 갈게요. 次の公演も必ず行きます。次回も応援したい気持ちを伝える表現。次回

ライブ・ファンミでは、各イベントのルールを優先してください。
撮影・録音・プレゼント・接触などの可否はイベントごとに異なります。韓国語が言える場合でも、主催者や会場の案内に従って楽しみましょう。

④ ヨントンで使いやすい韓国語 6選

短い時間でも言いやすい、シンプルな表現を中心に覚えましょう。

19 만나서 너무 반가워요. 会えて本当にうれしいです。ヨントンの最初に言いやすい自然な一言。最初

20 제 이름 불러 주세요. 私の名前を呼んでください。名前を呼んでもらいたいときのシンプルなお願い。お願い

21 하트 해 주세요. ハートしてください。イベントのルール内でポーズをお願いできる場合に。ポーズ

22 오늘도 힘내세요. 今日も頑張ってください。短く応援の気持ちを伝えたいとき。応援

23 다음에 또 만나요. また今度会いましょう。最後のあいさつに自然。最後

24 오늘도 사랑해요. 今日も大好きです。最後に短く気持ちを伝えるフレーズ。気持ち

ヨントンは「1文を短く」がコツ。
長い文章を暗記するより、 보고 싶었어요 → 오늘 너무 멋있어요 → 항상 응원할게요 のように、短い文を2〜3個準備しておく方が緊張しても言いやすくなります。

⑤ SNS・コメントで使える韓国語 6選

投稿・写真・動画への短いコメントにも使いやすい表現です。

25 오늘도 최고예요. 今日も最高です。写真・ステージ・動画など幅広い投稿に使えます。 SNS

26 사진 너무 예뻐요. 写真がとてもきれいです。写真投稿への自然なコメント。写真

27 목소리 너무 좋아요. 声が本当に好きです。歌手・俳優の声を褒めたいとき。声

28 이번 노래도 너무 좋아요. 今回の曲も本当に好きです。新曲への感想として使いやすい表現。新曲

29 오늘도 좋은 하루 보내세요. 今日も良い一日を過ごしてください。やさしい応援コメントとして自然。気づかい

30 늘 행복하세요. いつも幸せでいてください。短く温かい気持ちを伝えたいとき。応援

推しに韓国語で伝えるとき｜自然に聞こえる3つのポイント

韓国語が長ければ長いほど気持ちが伝わる、というわけではありません。

ポイント	おすすめ	理由
短くする	보고 싶었어요.	緊張しても言いやすく、相手にも伝わりやすい
一番伝えたいことを先に	항상 응원하고 있어요.	時間が短くても気持ちを伝えられる
丁寧語を基本にする	좋아해요 / 고마워요	距離感を間違えにくく、自然で安心

日本人学習者向けポイント

「오빠」「언니」は名前の代わりに万能に使う言葉ではありません

韓国語では年齢・性別・関係によって呼び方が変わります。 SNSなどでよく見る表現をそのまま誰にでも使うのではなく、 相手との関係や、そのファンダムで一般的な呼び方を確認する のが安心です。迷う場合は名前や活動名を使う方が安全です。

⑦ ヨントンを想定して短く練習してみよう

一度に全部言うのではなく、短い文を区切って伝えるイメージです。

안녕하세요! 만나서 너무 반가워요. こんにちは！会えて本当にうれしいです。

반가워요! 会えてうれしいです！

보고 싶었어요. 항상 응원하고 있어요. 会いたかったです。いつも応援しています。

고마워요. ありがとう。

건강하세요. 다음에 또 만나요! 元気でいてください。また今度会いましょう！

SNSコメントなら

이번 노래도 너무 좋아요. 오늘도 최고예요! 今回の曲も本当に好きです。今日も最高です！

항상 응원하고 있어요. 늘 행복하세요. いつも応援しています。いつも幸せでいてください。

⑧ ミニ練習｜推しに韓国語で言ってみよう

答えを見る前に、声に出してみましょう。

① 「会いたかったです」

答えを見る

보고 싶었어요.

② 「いつも応援しています」

答えを見る

항상 응원하고 있어요.

③ 「今日、本当にかっこいいです」

答えを見る

오늘 너무 멋있어요.

④ 「私の名前を呼んでください」

答えを見る

제 이름 불러 주세요.

⑤ 「また今度会いましょう」

答えを見る

다음에 또 만나요.

あわせて読みたい｜Ara すぐ使える韓国語会話

推し活で使う表現を覚えたら、前の友達との日常会話を復習したり、次の「自然なリアル韓国語」へ進んだりしながら、もっと自分らしく伝えられる韓国語を増やしていきましょう。

推し活で使った韓国語、ぜひ先生にも聞かせてください♪

Ara韓国語学院の生徒さんへ

ライブやファンミ、ヨントンに行ってきた方は、 ぜひ次の授業で担当講師に、その時のことを韓国語で話してみてください！

「実際にこのフレーズを言えた！」「緊張して言えなかった…」「推しがこんな反応をしてくれた！」「ステージが本当に最高だった！」など、楽しかった推し活の思い出は、そのまま最高の韓国語会話のテーマになります。

🎤 一番よかった曲やステージは？

✨ 一番印象に残った瞬間は？

💬 推しに韓国語で何を伝えましたか？

😊 推しはどんな反応をしてくれましたか？

❤️ 次に会えたら何を伝えたいですか？

📝 言いたかったのに言えなかった韓国語は？

Araの授業では、フレーズを覚えて終わりではありません。
「自分なら何を伝えたいか」を一緒に考え、実際の場面で自分の言葉として口から出せるようになるまで練習します。
次のライブやファンミの前には、担当講師と一緒に「本当に伝えたい一言」を練習しておくのもおすすめです。

推し活を楽しんだ後は、その思い出をぜひ韓国語で先生に聞かせてくださいね♪
「好き」をきっかけに、「話せる韓国語」へ。担当講師がしっかりサポートします。

Ara韓国語学院のレッスンに興味を持ってくださった方へ
Araでは、K-POPや韓国ドラマ、旅行、イベントなど、 自分が本当に好きなこと・伝えたいことを韓国語の会話練習につなげます。
覚えたフレーズを言うだけではなく、 自分の気持ちを自分の韓国語で伝えられるようになりたい方は、無料体験レッスンでAraの授業を体験してみてください。

「推しに伝えたい」を、自分の韓国語に

Ara韓国語学院では、文法や単語を覚えるだけでなく、自分が本当に伝えたいことを韓国語で話せるようになることを大切にしています。 K-POPや韓国文化がきっかけの初心者の方も、無料体験レッスンから始められます。

神戸三宮校 → 神戸・三宮エリア無料体験はこちら

西宮北口校 → 西宮・阪神間エリア無料体験はこちら

大阪梅田校 → 大阪・梅田エリア無料体験はこちら

大阪高槻校 → 高槻・北摂エリア無料体験はこちら

日本全国対応｜オンライン校 → 自宅から受講できるオンライン韓国語レッスンオンライン無料体験はこちら

推し活韓国語は「一番伝えたい1文」から

たくさん覚えても、本番で緊張すると全部は言えないことがあります。
だからまずは、 보고 싶었어요、 항상 응원하고 있어요、 사랑해요 のように、自分が本当に伝えたい一言を決めておきましょう。

短くても、自分の言葉で伝えられた韓国語はきっと忘れにくくなります。

初対面で使える韓国語会話｜自己紹介から質問まで基本フレーズ20選

2026-09-02T02:31:00+09:00

Ara すぐ使える韓国語会話｜第4回

初対面で使える韓国語会話｜自己紹介から質問まで基本フレーズ20選

名前・出身・仕事・趣味などを伝える自己紹介から、相手について自然に質問する方法まで。初めて会った韓国人との会話に役立つ基本フレーズを20個紹介します。

韓国語を勉強していても、初めて韓国人と会う場面では 「何から話せばいいの？」「自己紹介のあと会話が止まってしまう」 と感じることがあります。

初対面の会話では、難しい韓国語を使う必要はありません。 あいさつ → 自分について話す → 相手に質問する → 共通点を見つける という流れを作るだけで、会話はかなり続きやすくなります。

今回は、初心者でも使いやすい表現を実際の初対面の会話順に並べて紹介します。

最初はこの4つ 안녕하세요 → 저는 ○○예요 → 어디에서 왔어요? → 만나서 반가워요 この基本の流れだけでも、初対面の韓国語会話は始められます。最初から長い自己紹介を暗記する必要はありません。

① 初対面の最初に使うあいさつ 4選

まずは笑顔で短く言えれば十分です。

01 안녕하세요. こんにちは。初対面で最初に使える基本のあいさつ。基本

02 처음 뵙겠습니다. 初めまして。改まった初対面で使う丁寧な表現。とても丁寧

03 만나서 반갑습니다. お会いできてうれしいです。初対面の定番。丁寧で安心して使えます。丁寧

04 만나서 반가워요. 会えてうれしいです。少しやわらかい丁寧表現。日常的な初対面で使いやすい形です。やわらかい丁寧

② 自分について話す自己紹介フレーズ 6選

名前・出身・仕事・韓国語学習など、自分が話しやすいものだけ選びましょう。

05 저는 유키예요. 私はユキです。一番簡単な名前の伝え方。自分の名前に入れ替えて使えます。名前

06 제 이름은 유키예요. 私の名前はユキです。名前を少しはっきり紹介したいとき。名前

07 일본에서 왔어요. 日本から来ました。出身・来た国を簡単に伝えられます。出身

08 회사원이에요. 会社員です。仕事を簡単に紹介するとき。仕事

09 한국어를 공부하고 있어요. 韓国語を勉強しています。韓国人との初対面で会話が広がりやすい表現。韓国語

10 취미는 여행이에요. 趣味は旅行です。 여행 を 음악・영화・운동 などに変えて応用できます。趣味

ARAの授業では

自己紹介は「全文暗記」より、入れ替えられる型を作る

저는 ○○예요、 ○○에서 왔어요、 취미는 ○○예요 のような短い型を覚え、名前・場所・趣味だけ変えて練習すると、自分の言葉として使いやすくなります。

③ 相手について自然に質問する 5選

自己紹介したら、相手にもひとつ質問すると会話が続きます。

11 이름이 뭐예요? お名前は何ですか？名前を尋ねる自然な基本表現。名前

12 어디에서 왔어요? どこから来ましたか？出身地や来た場所について自然に質問できます。出身

13 무슨 일 하세요? どんなお仕事をしていますか？職業を自然に尋ねる表現。仕事

14 취미가 뭐예요? 趣味は何ですか？会話を広げやすい質問です。趣味

15 한국에 자주 와요? 韓国によく来ますか？旅行や国際交流の場面で使いやすい質問。旅行

初対面では、年齢・結婚・収入などの質問は相手との距離感を見て。
韓国では年齢を聞く場面もありますが、誰にでも最初から聞く必要はありません。初心者なら、出身・趣味・韓国語・旅行など 答えやすい話題から始めるのがおすすめです。

④ 会話を続けるリアクション 3選

質問した後に短く反応すると、会話がぐっと自然になります。

16 정말요? 本当ですか？相手の話に興味を示す万能リアクション。リアクション

17 그렇군요. そうなんですね。相手の説明を理解して受け止める丁寧な表現。共感

18 저도 그래요. 私もそうです。共通点が見つかったときに使うと、一気に会話が広がります。共通点

初対面の会話は「質問 → リアクション → 自分の話」で続ける
例えば、
취미가 뭐예요?（趣味は何ですか？）
→ 여행이에요.（旅行です）
→ 정말요? 저도 여행 좋아해요.（本当ですか？私も旅行が好きです）
のようにつなげると自然です。

⑤ 初対面の会話を自然に終える 2選

最後まで一言言えると、印象も自然になります。

19 오늘 만나서 반가웠어요. 今日はお会いできてうれしかったです。初対面の会話の最後に使いやすい丁寧な表現。別れ際

20 다음에 또 만나요. また今度会いましょう。次につながる、やわらかい別れの表現。また会う

初対面では「요体」を基本にすると安心

韓国語は相手との関係によって話し方が変わります。

初対面で使いやすい	友達になってから	日本語
이름이 뭐예요?	이름이 뭐야?	名前は何？
어디에서 왔어요?	어디에서 왔어?	どこから来た？
취미가 뭐예요?	취미가 뭐야?	趣味は何？
정말요?	진짜?	本当？
다음에 또 만나요.	다음에 또 보자.	また今度会おう

初心者向けポイント

迷ったら、まず「요」が付く形で話す

初対面では、いきなり 반말（タメ口）を使うより 안녕하세요・뭐예요?・왔어요?・좋아해요 のような 요体を基本にすると安心です。親しくなってから、相手と相談してカジュアルな話し方へ変えていきましょう。

⑦ 初対面の韓国語会話｜そのまま練習できる例

最初から最後まで、短い表現をつなげてみましょう。

안녕하세요. 처음 뵙겠습니다. こんにちは。初めまして。

안녕하세요. 만나서 반가워요. こんにちは。お会いできてうれしいです。

저는 유키예요. 일본에서 왔어요. 私はユキです。日本から来ました。

저는 민수예요. 한국에 자주 와요? 私はミンスです。韓国によく来ますか？

아니요, 이번이 두 번째예요. いいえ、今回が2回目です。

그렇군요. 한국어를 잘하시네요. そうなんですね。韓国語がお上手ですね。

아직 잘 못해요. 요즘 공부하고 있어요. まだあまり話せません。最近勉強しています。

취미가 뭐예요? 趣味は何ですか？

여행이에요. 한국 여행도 좋아해요. 旅行です。韓国旅行も好きです。

정말요? 저도 여행 좋아해요. 本当ですか？私も旅行が好きです。

오늘 만나서 반가웠어요. 今日はお会いできてうれしかったです。

저도요. 다음에 또 만나요. 私もです。また今度会いましょう。

⑧ ミニ練習｜初対面でどう言う？

答えを見る前に、声に出してみましょう。

① 「初めまして」

答えを見る

처음 뵙겠습니다.

② 「日本から来ました」

答えを見る

일본에서 왔어요.

③ 「趣味は何ですか？」

答えを見る

취미가 뭐예요?

④ 「そうなんですね」

答えを見る

그렇군요.

⑤ 「また今度会いましょう」

答えを見る

다음에 또 만나요.

あわせて読みたい｜Ara すぐ使える韓国語会話

初対面の会話を覚えたら、前のリアクション表現を復習したり、次のお願い表現へ進んだりしながら、実際の会話で使える表現を増やしていきましょう。

自己紹介を覚えたら、次は先生と「初対面会話」をやってみましょう♪

Ara韓国語学院の生徒さんへ

今回のフレーズを読んで分かったら、次はぜひ授業で「初めて会ったつもり」で担当講師と韓国語で話してみてください。

自己紹介は言えても、そのあと何を質問すればいいか分からなくなったり、相手の答えを聞いたあとに会話が止まってしまったりすることがあります。
そんな時は、分からないところをそのままにせず、担当講師に聞いてください。

👋 まずは短くあいさつしてみる

🙋 名前・出身・趣味を自分の内容に変える

❓ 相手に質問を1つしてみる

💬 答えを聞いてリアクションを返してみる

Araの授業では、自己紹介文を丸暗記して終わりではありません。
相手の答えに合わせて質問を変えたり、リアクションを入れたりしながら、 自分で会話を続けられるようになるまで一緒に練習します。

最初から長く話せなくても大丈夫です。
「自己紹介できる」から「会話を続けられる」まで、担当講師がしっかりサポートします。

Ara韓国語学院のレッスンに興味を持ってくださった方へ
Araでは、決まった自己紹介を覚えるだけではなく、 自分のことを話し、相手に質問し、その答えに反応できる韓国語を練習します。
韓国語を「覚える」だけでなく実際の人との会話で使えるようになりたい方は、無料体験レッスンでAraの授業を体験してみてください。

「自己紹介できる」から「会話を続けられる」へ

Ara韓国語学院では、自己紹介文を丸暗記するだけでなく、相手の答えに合わせて質問やリアクションを変えながら、実際に会話を続ける練習を大切にしています。初心者の方も無料体験レッスンから始められます。

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日本全国対応｜オンライン校 → 自宅から受講できるオンライン韓国語レッスンオンライン無料体験はこちら

初対面の韓国語は「自己紹介＋質問1つ」から始めよう

長い自己紹介を完璧に暗記する必要はありません。
저는 ○○예요. と自分について一つ話したら、 취미가 뭐예요? のように相手へ一つ質問する。

この小さな往復を増やすことが、実際に使える韓国語会話への第一歩です。

韓国人の友達との会話でよく使う韓国語｜もっと自然に話せる日常フレーズ25選

2026-09-02T02:29:00+09:00

Ara すぐ使える韓国語会話｜第8回

韓国人の友達との会話でよく使う韓国語｜もっと自然に話せる日常フレーズ25選

教科書だけではなかなか覚えにくい、友達同士の日常会話でよく使う韓国語を紹介。相づち・共感・質問・誘い・別れ際など、会話を続けるための自然な表現を25個まとめました。

韓国語の文法や単語を勉強していても、韓国人の友達と実際に話すと 「何を返せばいいか分からない」「教科書っぽい言い方になってしまう」 ことがあります。

友達との会話では、長い文章よりも 短い相づち・共感・質問・誘いが何度も登場します。

今回は、韓国人の友達との日常会話で特に使いやすい表現を、「会話を始める → 共感する → 質問する → 誘う → 別れる」という流れで紹介します。

まずはここから 友達との会話は、完璧な文章より「短く返す力」が大切です。 진짜?（本当？）、 맞아.（そうそう）、 나도.（私も）、 같이 갈래?（一緒に行く？）のような短い表現を増やすと、会話が一気に自然になります。

① 友達との会話を始めるフレーズ 4選

友達とのカジュアルな会話では、短い質問から自然に始まります。

01 뭐 해? 何してる？メッセージでも会話でも非常によく使う定番フレーズ。カジュアル

02 어디야? どこ？／今どこにいる？待ち合わせやメッセージでよく使います。友達

03 밥 먹었어? ご飯食べた？本当に食事を確認する場合だけでなく、自然な会話の入口にもなります。日常

04 잘 지냈어? 元気だった？少し久しぶりに会った友達に自然。久しぶり

このページの多くは「友達に使うカジュアル表現」です。
初対面の人・先生・年上の人などには、そのまま使うと失礼に聞こえる場合があります。丁寧に話すなら 뭐 해요?、어디예요?、잘 지냈어요? のように 요体へ変える必要があります。

② 相づち・リアクション 5選

友達の話を聞きながら短く返すだけで、会話が続きやすくなります。

05 진짜? 本当？驚き・興味を示す定番リアクション。超頻出

06 그래? そうなの？相手の話を自然に受け止めるやわらかい反応。自然

07 맞아. そう。／その通り。相手の話に同意するとき。同意

08 그치? でしょ？／そうだよね？共感を求めたり、相手と気持ちを合わせたいとき。友達らしい

09 그러게. ほんとだね。／そうだね。相手の言ったことに納得したときの自然なリアクション。会話的

ARAの授業では

「そうだね」を1つだけで覚えない

日本語では「そうだね」で済む場面でも、韓国語では 맞아・그치・그러게 など、話し手の気持ちによって自然な表現が変わります。こうした短い表現ほど、会話の中で何度も使って覚えるのがおすすめです。

③ 共感するときのフレーズ 4選

友達の気持ちに「私も」「分かる」と返せると、会話がもっと自然になります。

10 나도. 私も。同じ気持ち・経験を持っているときの超便利表現。超基本

11 나도 그래. 私もそう。相手の状態や気持ちに共感するとき。共感

12 이해돼. 分かるよ。相手の気持ち・状況が理解できると伝える表現。共感

13 힘들었겠다. 大変だっただろうね。相手のつらかった経験を聞いて、気持ちを想像して共感するとき。気づかい

「겠」は相手の状況を想像して共感するときにも使えます。
힘들었겠다 は直訳的には「大変だっただろうね」。友達の話を聞いて、相手の気持ちを想像しながら返す自然な表現です。

④ 会話を続けるための質問 4選

短い質問を返すだけで、相手の話をもっと引き出せます。

14 왜? なんで？親しい友達への短い質問。言い方によっては強く聞こえることも。カジュアル

15 언제? いつ？予定や出来事の時期を聞きたいとき。短い質問

16 누구랑? 誰と？「誰と行くの？」「誰と会うの？」のように会話を広げます。自然

17 어땠어? どうだった？旅行・映画・イベント・仕事など、感想を聞く万能フレーズ。超便利

⑤ 友達を誘う・予定を決めるフレーズ 4選

一緒に食事やカフェ、旅行に行きたいときに使えます。

18 시간 있어? 時間ある？相手の予定を聞くときの自然な入口。誘い

19 같이 갈래? 一緒に行く？友達を自然に誘う定番表現。誘い

20 뭐 먹을래? 何食べる？食事を決めるときによく使います。食事

21 다음에 같이 가자. 今度一緒に行こう。次の予定につなげたいときの自然な一言。約束

「갈래?」は親しい相手へのカジュアルな誘いです。
まだそれほど親しくない相手や年上の人なら、 같이 가실래요? や 같이 갈까요? のような丁寧な形が安心です。

⑥ 別れ際・メッセージでよく使うフレーズ 4選

友達との会話を自然に終えるときに使います。

22 나중에 보자. また後で会おう。／またね。友達との別れ際に自然な表現。別れ

23 연락해. 連絡してね。あとで連絡してほしいときの短い表現。メッセージ

24 조심히 가. 気をつけて帰ってね。帰る友達を見送るとき。気づかい

25 잘 자. おやすみ。夜のメッセージや親しい相手との会話でよく使います。夜

友達との韓国語｜丁寧語とカジュアル表現を比べてみよう

相手との関係によって語尾を変えられると、より自然になります。

友達に使う表現	丁寧な表現	日本語
뭐 해?	뭐 해요?	何していますか？
잘 지냈어?	잘 지냈어요?	元気でしたか？
진짜?	진짜요?	本当ですか？
어땠어?	어땠어요?	どうでしたか？
같이 갈래?	같이 가실래요?	一緒に行きますか？
조심히 가.	조심히 가세요.	気をつけて帰ってください。

大切なポイント

「友達っぽい韓国語」は語尾だけ真似しない

カジュアルな表現は、相手との年齢・関係・距離感が大切です。ドラマやSNSでよく見るからといって、初対面の相手にそのまま使うのではなく、 まずは丁寧語を使い、親しくなってからカジュアル表現へ 変えていくのが安心です。

⑦ 短い会話で練習してみよう

友達との会話は、短いフレーズをテンポよくつなぐのがポイントです。

週末の予定について

주말에 뭐 해?週末何する？

아직 모르겠어. 왜?まだ分からない。なんで？

새로 생긴 카페 갈 건데 같이 갈래?新しくできたカフェに行くんだけど、一緒に行く？

진짜? 좋아!本当？いいね！

友達の旅行の話

지난주에 제주도 갔다 왔어.先週、済州島に行ってきた。

진짜? 누구랑?本当？誰と？

친구들이랑 갔어.友達たちと行ったよ。

어땠어?どうだった？

진짜 좋았어.本当に良かったよ。

나도 가고 싶다.私も行きたいな。

大変だった話を聞いて

어제 일이 너무 많아서 늦게까지 일했어.昨日仕事が多すぎて遅くまで働いた。

진짜? 힘들었겠다.本当？大変だっただろうね。

응, 진짜 피곤했어.うん、本当に疲れた。

이해돼. 오늘은 푹 쉬어.分かるよ。今日はゆっくり休んで。

⑧ ミニ練習｜友達にどう言う？

答えを見る前に、韓国語で声に出してみましょう。

① 「何してる？」

答えを見る

뭐 해?

② 「本当？」

答えを見る

진짜?

③ 「私も」

答えを見る

나도.

④ 「一緒に行く？」

答えを見る

같이 갈래?

⑤ 「どうだった？」

答えを見る

어땠어?

あわせて読みたい｜Ara すぐ使える韓国語会話

友達との自然な会話を覚えたら、前のショッピング韓国語を復習したり、次の推し活韓国語へ進んだりしながら、使える表現の幅をさらに広げていきましょう。

次の授業では、先生と「友達みたいな会話」をしてみませんか？

Ara韓国語学院の生徒さんへ

今回の25個は、意味を覚えるだけよりも 短く、テンポよく返す練習をすると一気に使いやすくなります。

次の授業で担当講師に 「今日は韓国人の友達と話すつもりで練習したいです！」 と伝えて、会話をしてみるのもおすすめです♪

💬 先生の話に 진짜? と反応してみる

🙌 共感できたら 나도. を使ってみる

❓ 話を広げるために 어땠어? と聞いてみる

☕ 自分から 같이 갈래? の形で誘ってみる

言葉だけでなく、「誰に・どんな距離感で言うか」も一緒に練習します。
このページには友達向けのカジュアル表現が多いので、実際には相手との関係によって 반말・요体を使い分けることが大切です。
「この相手ならこの言い方で大丈夫？」と迷った時は、ぜひ担当講師に聞いてください。

Araの授業では、フレーズを覚えて終わりではなく、相手の返事に合わせて次の一言を自分で返せるようになるまで会話を続けて練習します。
「言える一言」を増やして、「続く会話」にしていきましょう。

Ara韓国語学院のレッスンに興味を持ってくださった方へ
Araでは、教科書の会話をそのまま覚えるのではなく、 相手の言葉を聞いて、自分で考えて、自然に返せる韓国語を大切にしています。
韓国人の友達ともっと自然に話してみたい方は、無料体験レッスンでAraの会話練習を体験してみてください。

「短く返せる」から「会話が続く」へ

Ara韓国語学院では、覚えた表現をそのまま暗記して終わるのではなく、相手・場面・質問を変えながら実際の会話で使えるように練習していきます。初心者の方も無料体験レッスンから始められます。

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友達との自然な会話は「短い一言」の積み重ね

長い韓国語を完璧に話せなくても、 진짜?、맞아、나도、어땠어? のような短い表現が自然に出てくるだけで、会話はぐっと続きやすくなります。

まずは自分が友達との会話で使いそうな5個を選んで、声に出して練習してみましょう。

韓国で買い物するときの韓国語｜値段・サイズ・試着・免税の基本フレーズ

2026-09-02T02:27:00+09:00

Ara すぐ使える韓国語会話｜第7回

韓国で買い物するときの韓国語｜値段・サイズ・試着・免税の基本フレーズ

「いくらですか？」「別のサイズはありますか？」「試着できますか？」など、韓国旅行のショッピングですぐ使える韓国語フレーズを場面別に紹介。値段・色・サイズ・試着・支払い・免税まで、初心者向けに分かりやすくまとめます。

韓国旅行の楽しみのひとつがショッピング。服、コスメ、雑貨、K-POPグッズなど、買いたいものが見つかったときに ほんの少し韓国語が話せるだけで、店員さんとのやり取りがかなり楽になります。

特に使用頻度が高いのは、 値段・サイズ・色・在庫・試着・支払いに関する表現です。

今回は韓国で買い物をするときに、そのまま口に出せる基本フレーズを実際の買い物の流れに沿って紹介します。

まず3つだけ覚えるなら 얼마예요? ／ 다른 사이즈 있어요? ／ 입어 봐도 돼요? 「いくらですか？」「別のサイズはありますか？」「試着してもいいですか？」。この3つだけでも、韓国でのショッピングがかなりしやすくなります。

① 値段を聞くときの基本フレーズ

値札がないときや、価格を確認したいときに使います。

01 얼마예요? いくらですか？買い物で最も覚えておきたい基本表現。超基本

02 이거 얼마예요? これはいくらですか？商品を指しながら聞けば、そのまま通じます。超便利

03 할인돼요? 割引になりますか？セールや割引の対象か確認したいとき。ショッピング

04 세일 중이에요? セール中ですか？値札やPOPを見て確認したいときに便利。ショッピング

値段を聞くなら「얼마예요?」だけでも十分。
初心者は難しい文章を作らなくても、商品を指しながら 이거 얼마예요? と言えば自然に伝わります。

② 商品・色・在庫を探すときのフレーズ

欲しい商品や別の色があるか聞きたいときに。

05 이거 있어요? これはありますか？写真や商品ページを見せながら使えます。基本

06 다른 색 있어요? 別の色はありますか？色違いを探したいときの定番表現。服・雑貨

07 검은색 있어요? 黒はありますか？色の名前を入れ替えて応用できます。色

08 재고 있어요? 在庫はありますか？売り場にない商品を確認したいときに便利。在庫

09 새 제품 있어요? 新しい商品はありますか？展示品ではなく未使用の商品が欲しいとき。実用

③ サイズを聞くときのフレーズ

服や靴の買い物で特に役立つ表現です。

10 다른 사이즈 있어요? 別のサイズはありますか？サイズ違いを探したいときの最重要表現。超重要

11 더 큰 사이즈 있어요? もっと大きいサイズはありますか？今のサイズが小さいとき。サイズ

12 더 작은 사이즈 있어요? もっと小さいサイズはありますか？今のサイズが大きいとき。サイズ

13 이 사이즈 맞아요? このサイズで合っていますか？店員さんにサイズ感を確認したいとき。サイズ

14 235 있어요? 235はありますか？韓国では靴のサイズをmmで表すことが多いので便利。靴

ARAの授業では

「다른 + 名詞」を覚えると一気に応用できる

다른 사이즈（別のサイズ）、 다른 색（別の色）、 다른 디자인（別のデザイン）のように、 다른 を覚えるだけで買い物表現の幅が広がります。

④ 試着するときのフレーズ

服や靴を実際に試してみたいときに使います。

15 입어 봐도 돼요? 試着してもいいですか？服を試着したいときの定番表現。超重要

16 신어 봐도 돼요? 履いてみてもいいですか？靴を試したいとき。靴

17 탈의실이 어디예요? 試着室はどこですか？大型店や服屋で便利。試着

18 좀 작아요. 少し小さいです。試着後のサイズ感を伝えるとき。感想

19 좀 커요. 少し大きいです。大きすぎるときの基本表現。感想

20 잘 맞아요. ちょうど合います。サイズが合っているとき。感想

「〜してみてもいいですか？」は旅行会話でとても便利。
입어 봐도 돼요?（着てみてもいいですか？）、 신어 봐도 돼요?（履いてみてもいいですか？）のように、動詞を変えるだけで応用できます。

⑤ 購入・支払いで使うフレーズ

買うと決めた後のやり取りで使います。

21 이걸로 할게요. これにします。購入する商品を決めたときに自然。購入

22 이거 살게요. これを買います。シンプルに購入意思を伝えたいとき。購入

23 카드 돼요? カード使えますか？支払い方法を確認するとき。支払い

24 카드로 할게요. カードで払います。支払い方法を伝える表現。支払い

25 현금으로 할게요. 現金で払います。現金払いにしたいとき。支払い

⑥ 免税・レシート・袋で使うフレーズ

旅行者なら覚えておきたい実用表現です。

26 택스 리펀드 돼요? 免税できますか？ Tax Refund対象か確認するときの分かりやすい表現。免税

27 면세 돼요? 免税になりますか？短く聞きたいときに使えます。免税

28 영수증 주세요. レシートをください。購入証明や免税手続きで必要なときにも。実用

29 봉투 주세요. 袋をください。袋が必要なときの基本表現。実用

30 포장해 주세요. 包んでください。プレゼント用・商品包装をお願いするときに使えます。包装

免税制度や対象条件は店舗・購入金額・時期によって変わる場合があります。
この記事では韓国語表現を中心に紹介しています。実際の免税条件は、購入する店舗の案内を確認してください。

買い物でよく使う表現｜一目で整理

まずこのセットを覚えておけば、かなり対応できます。

韓国語	日本語	場面
얼마예요?	いくらですか？	値段
다른 색 있어요?	別の色はありますか？	色
다른 사이즈 있어요?	別のサイズはありますか？	サイズ
입어 봐도 돼요?	試着してもいいですか？	試着
이걸로 할게요.	これにします	購入
카드 돼요?	カード使えますか？	支払い
택스 리펀드 돼요?	免税できますか？	免税

⑦ 会話の流れで練習してみよう

実際の買い物に近い流れで覚えると、旅行で口から出やすくなります。

服屋でサイズを聞く

이거 다른 사이즈 있어요?これ、別のサイズはありますか？

네, 어떤 사이즈 찾으세요?はい、どのサイズをお探しですか？

조금 더 큰 사이즈 있어요?もう少し大きいサイズはありますか？

試着する

입어 봐도 돼요?試着してもいいですか？

네, 탈의실은 저쪽이에요.はい、試着室はあちらです。

감사합니다.ありがとうございます。

購入・会計

이걸로 할게요.これにします。

카드 하세요?カードでお支払いですか？

네, 카드로 할게요.はい、カードで払います。

택스 리펀드 돼요?免税できますか？

⑧ ミニ練習｜日本語を見て韓国語で言ってみよう

答えを見る前に、声に出してみましょう。

① 「これはいくらですか？」

答えを見る

이거 얼마예요?

② 「別のサイズはありますか？」

答えを見る

다른 사이즈 있어요?

③ 「試着してもいいですか？」

答えを見る

입어 봐도 돼요?

④ 「これにします」

答えを見る

이걸로 할게요.

⑤ 「免税できますか？」

答えを見る

택스 리펀드 돼요? / 면세 돼요?

あわせて読みたい｜Ara すぐ使える韓国語会話

ショッピング韓国語を覚えたら、前のカフェ・飲食店会話を復習したり、次の友達との日常会話へ進んだりして、旅行から日常まで使える表現を広げていきましょう。

韓国でお買い物したら、その体験を先生に韓国語で聞かせてください♪

Ara韓国語学院の生徒さんへ

韓国旅行でショッピングを楽しんできた方は、 ぜひ次の授業で「何を買ったか」「どんなやり取りをしたか」を韓国語で話してみてください。

実際に 얼마예요? や 다른 사이즈 있어요? が使えた、店員さんの韓国語が聞き取れた、逆に「こう言いたかったのに言葉が出なかった」など、旅行中の小さな出来事がそのまま会話練習になります。

🛍️ 何を買いましたか？

🎨 どんな色・サイズを選びましたか？

💬 実際に使えた韓国語はありましたか？

😅 言いたかったのに言えなかった表現は？

💳 支払い・免税はスムーズでしたか？

❤️ 一番気に入った買い物は何でしたか？

次の韓国旅行の前には、先生を店員さん役にして練習するのもおすすめです。
値段を聞く → 色やサイズを探す → 試着する → 買う → 支払う、という流れを実際の買い物のように練習しておけば、本番でも言葉が出やすくなります。
分からない表現や、もっと自然な言い方を知りたい時は、ぜひ担当講師に聞いてください。

楽しい韓国旅行の思い出、買った物の写真を見せながらでも大歓迎です♪
旅行で「使えた韓国語」を、次はもっと自分の言葉にしていきましょう。

Ara韓国語学院のレッスンに興味を持ってくださった方へ
Araでは、旅行フレーズを丸暗記するだけではなく、 実際の場面を想定して、自分で聞いて・答えて・やり取りできる韓国語を練習します。
次の韓国旅行で「韓国語を使えた！」という体験を増やしたい方は、無料体験レッスンでAraの会話練習を体験してみてください。

「旅行で使える」から「旅行で実際に使えた！」へ

Ara韓国語学院では、単語や文法を覚えるだけでなく、買い物・カフェ・旅行など実際の場面で使える会話力を大切にしています。初心者の方も無料体験レッスンから始められます。

神戸三宮校 → 神戸・三宮エリア無料体験はこちら

西宮北口校 → 西宮・阪神間エリア無料体験はこちら

大阪梅田校 → 大阪・梅田エリア無料体験はこちら

大阪高槻校 → 高槻・北摂エリア無料体験はこちら

日本全国対応｜オンライン校 → 自宅から受講できるオンライン韓国語レッスンオンライン無料体験はこちら

ショッピング韓国語は「短くても伝わる」

完璧な文章を作れなくても、 얼마예요?、다른 사이즈 있어요?、입어 봐도 돼요? のような一言が言えるだけで、韓国での買い物はかなり楽になります。

まずは自分が一番使いそうな5個を選んで、声に出して練習してみましょう。

韓国のカフェ・飲食店で使える韓国語｜注文から会計まで実践フレーズ30選

2026-09-02T02:23:00+09:00

Ara すぐ使える韓国語会話｜第6回

韓国のカフェ・飲食店で使える韓国語｜注文から会計まで実践フレーズ30選

入店・注文・おすすめを聞く・追加注文・会計まで、韓国のカフェや飲食店でそのまま使える実践韓国語を場面別に紹介。初心者でも旅行で使いやすい表現を、会話例付きで分かりやすくまとめました。

韓国旅行で意外とよく使うのが、カフェや飲食店での韓国語です。注文そのものは指差しでもできますが、 「おすすめは何ですか？」「店内で食べます」「お会計お願いします」 のような一言が言えるだけで、旅行の自由度が大きく上がります。

しかも、飲食店で使う表現は日常会話の基礎にもつながります。 주세요、추천해 주세요、계산해 주세요 など、初心者のうちに覚えておくと実際にかなり役立ちます。

今回は、入店から会計までの流れに沿って、すぐ使える韓国語フレーズ30個を場面別に整理して紹介します。

まずはここから 最初に覚えるなら、この3つだけでも十分役立ちます。 이거 주세요.（これをください）、 추천해 주세요.（おすすめしてください）、 계산해 주세요.（お会計お願いします）。
まずはこの3つを口から自然に出せるようにしておくと安心です。

① 入店・席に関するフレーズ 5選

まずお店に入ったときに使いやすい表現です。

01두 명이에요.2名です。人数を伝えるときの基本表現。한 명이에요 / 세 명이에요 に変えて使えます。入店

02자리 있어요?席はありますか？混んでいるカフェや飲食店で席の有無を確認したいとき。入店

03여기 앉아도 돼요?ここに座ってもいいですか？空いている席に座って良いか確認したいとき。席

04메뉴판 주세요.メニューをください。メニューが見当たらないときに便利です。基本

05창가 자리 있어요?窓側の席はありますか？席の希望を伝えたいとき。조용한 자리 있어요? に変えても使えます。応用

② 注文で使うフレーズ 7選

カフェや飲食店で最もよく使う表現です。

06주문할게요.注文します。店員さんを呼んで「注文します」と伝えるときに便利。超便利

07이거 주세요.これをください。メニューや商品を指差しながら使える最重要フレーズ。超基本

08아메리카노 한 잔 주세요.アメリカーノを1杯ください。飲み物を注文する基本形。한 잔 = 1杯。注文

09아이스로 주세요.アイスでお願いします。温度や種類を指定したいとき。カフェ

10뜨거운 걸로 주세요.温かいのでお願いします。ホットでほしいとき。뜨거운 것（温かいもの）の縮約です。カフェ

11먹고 갈게요.店内で食べます。イートインをしたいときに使います。店内利用

12포장해 주세요.持ち帰りにしてください。テイクアウトしたいときの基本表現。持ち帰り

ARAの授業では

「注文」は1文を完璧に作るより、型を先に覚える

例えば 〇〇 주세요、아이스로 주세요、 포장해 주세요 のように、そのまま使える型を持っておくと旅行でとても役立ちます。初心者はまず「言えること」を増やすのが大切です。

④ 追加注文・お願いフレーズ 6選

注文後や食事中にあると便利な表現です。

18물 주세요.水をください。飲食店でかなりよく使います。必須

19냅킨 좀 주세요.ナプキンをください。좀 を入れると少しやわらかい印象になります。お願い

20수저 좀 주세요.スプーンと箸をください。수저 は韓国語で「スプーン＋箸」のセットを指します。実用

21앞접시 주세요.取り皿をください。シェアして食べるときに便利な表現です。実用

22하나 더 주세요.もう1つください。同じものを追加したいときに使えます。追加注文

23이것도 추가해 주세요.これも追加してください。別の商品や別メニューを追加したいときに便利です。追加注文

「좀」はやわらかい一言としてとても便利です。
물 주세요. でも通じますが、 물 좀 주세요. のように 좀 を入れると「ちょっとお願いします」のような自然なやわらかさが出ます。

⑤ 食後・会計で使うフレーズ 7選

最後の会計まで自然にできるようにしておきましょう。

24맛있었어요.おいしかったです。食事後に一言添えるととても自然です。食後

25잘 먹었습니다.ごちそうさまでした。直訳は「よく食べました」。韓国で非常によく使う食後の表現です。定番

26계산해 주세요.お会計お願いします。食事後の定番フレーズ。旅行でかなり役立ちます。超重要

27카드 돼요?カード使えますか？支払い方法を確認するとき。支払い

28영수증 주세요.レシートをください。レシートが必要なときに便利。支払い

29따로 계산할게요.別々に会計します。割り勘や個別会計をしたいときに使います。応用

30화장실이 어디예요?トイレはどこですか？会計そのものではないですが、飲食店でかなりよく使う便利表現です。実用

覚え方のコツ

旅行で本当に使うのは「流れごと」

入店 → 注文 → 味の確認 → 追加注文 → 会計 という流れで覚えると、場面ごとに口から出やすくなります。単語だけをバラバラに暗記するより、実際の流れで何度か口に出してみましょう。

よく使う言い方の整理｜初心者が混乱しやすいポイント

似ているようで役割が違う表現を、簡単に整理しておきましょう。

韓国語	日本語	ポイント
이거 주세요	これをください	物やメニューを頼む基本形
추천해 주세요	おすすめしてください	動作をお願いする形
먹고 갈게요	店内で食べます	イートイン
포장해 주세요	持ち帰りにしてください	テイクアウト
계산해 주세요	お会計お願いします	支払いのときの定番表現
카드 돼요?	カード使えますか？	支払い方法の確認

初心者がよくするミス
「これをください」と「〜してください」を同じ形で考えてしまうことがあります。
物を頼むなら 이거 주세요、動作を頼むなら 추천해 주세요 や 포장해 주세요 のように動詞の形が必要です。

会話でそのまま練習してみよう

フレーズは会話の流れごと覚えると、実際の旅行でも使いやすくなります。

カフェで注文する

주문하시겠어요?ご注文なさいますか？

네, 아메리카노 한 잔 주세요.はい、アメリカーノを1杯ください。

아이스로 주세요.アイスでお願いします。

드시고 가세요?店内で召し上がりますか？

네, 먹고 갈게요.はい、店内で食べます。

会計する

계산해 주세요.お会計お願いします。

네, 카드 하실 거예요?はい、カードでお支払いですか？

네, 카드로 할게요.はい、カードでお願いします。

잘 먹었습니다.ごちそうさまでした。

ミニ練習｜日本語を見て韓国語で言ってみよう

答えを見る前に、まず声に出してみましょう。

① 「注文します」

答えを見る

주문할게요.

② 「これをください」

答えを見る

이거 주세요.

③ 「何がおいしいですか？」

答えを見る

뭐가 맛있어요?

④ 「持ち帰りにしてください」

答えを見る

포장해 주세요.

⑤ 「お会計お願いします」

答えを見る

계산해 주세요.

あわせて読みたい｜Ara すぐ使える韓国語会話

カフェ・飲食店の表現を覚えたら、お願い表現を復習したり、次のショッピング韓国語へ進んだりして、韓国旅行で使える会話を増やしていきましょう。

旅行で使う韓国語は、実際に口に出す練習がいちばん大切

Ara韓国語学院では、単語や文法を覚えるだけでなく、カフェ・飲食店・旅行などの場面で自然に使える会話力を大切にしています。初心者の方も無料体験レッスンから始められます。

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飲食店の韓国語は、短いフレーズでも十分伝わる

完璧な文章が作れなくても、 이거 주세요、추천해 주세요、계산해 주세요 のような短い表現が自然に出るだけで、韓国旅行はぐっと楽になります。

まずは今日、自分が一番使いそうな5個を選んで声に出してみましょう。

韓国語でお願いするには？「주세요」「〜してください」の使い方と会話フレーズ

2026-09-02T02:19:00+09:00

Ara すぐ使える韓国語会話｜第5回

韓国語でお願いするには？「주세요」「〜してください」の使い方と会話フレーズ

「これをください」「もう一度言ってください」など、韓国旅行や日常会話で欠かせないお願い・依頼の韓国語を紹介。 주세요 の基本から、自然な「〜してください」の作り方まで分かりやすく解説します。

韓国語を勉強し始めると、かなり早い段階で出てくるのが 주세요 です。

カフェで「これください」と言いたいとき、レッスンで「もう一度言ってください」と言いたいとき、旅行で「写真を撮ってください」とお願いしたいときなど、 주세요 は実際の会話でとても使用頻度が高い表現です。

ただし、名詞のあとに付ける場合と、動詞に付ける場合では形が違います。今回は初心者の方にも分かりやすいように、基本の形から会話フレーズまで整理していきます。

まずここだけ ください＝全部 주세요 ではありません。 名詞 + 주세요 は「これをください」、 動詞 + 아/어 주세요 は「〜してください」です。
例：물 주세요（水をください）／ 천천히 말해 주세요（ゆっくり話してください）

① 주세요 の基本｜まずは2つに分けて覚えよう

初心者は「何の後ろに付けるのか」で覚えると分かりやすいです。

名詞 + 주세요

物やメニューなどを「ください」と言う形。
例：물 주세요（水をください）

動詞 + 아/어 주세요

相手に「〜してください」とお願いする形。
例：기다려 주세요（待ってください）

場面で使い分ける

買い物・カフェ・旅行・レッスンなど、実際に使う場面とセットで覚えると自然に使えます。

ARAの授業では

「주세요」だけを覚えるより、丸ごとフレーズで覚える

初心者の方は 이거 주세요、다시 말해 주세요、 도와주세요 のように、まずはそのまま使える形で覚えるのがおすすめです。細かい文法は後から整理しても大丈夫です。

② 「これをください」と「〜してください」は形が違う

日本語ではどちらも「ください」ですが、韓国語では作り方が違います。

形	意味	例文
名詞 + 주세요	〜をください	아메리카노 주세요.（アメリカーノをください）
動詞 + 아/어 주세요	〜してください	사진 찍어 주세요.（写真を撮ってください）
말씀해 주세요	おっしゃってください	이름을 다시 말씀해 주세요.（名前をもう一度おっしゃってください）

初心者向けの覚え方
物をもらう・注文する → 名詞 + 주세요
相手に動作を頼む → 動詞 + 아/어 주세요

③ 旅行・お店ですぐ使えるお願いフレーズ 8選

韓国旅行やカフェ・買い物でそのまま使いやすい表現です。

01 이거 주세요. これをください。商品やメニューを指さしながら使える最重要表現。超基本

02 물 주세요. 水をください。飲食店や日常でよく使います。よく使う

03 영수증 주세요. レシートをください。買い物やカフェで便利。実用的

04 봉투 주세요. 袋をください。ショップやコンビニで使えます。買い物

05 추천해 주세요. おすすめしてください。カフェ・レストラン・お店で便利な表現。自然

06 사진 찍어 주세요. 写真を撮ってください。旅行中によく使うお願い。旅行

07 여기로 가 주세요. ここへ行ってください。タクシーで地図や住所を見せながら使えます。移動

08 도와주세요. 助けてください。手伝ってください。困ったときの必須表現。早めに覚えたいフレーズです。大事

④ 日常会話・レッスンでよく使うお願いフレーズ 8選

先生や韓国人の友達との会話でもすぐ使えます。

09 다시 말해 주세요. もう一度言ってください。聞き取れなかったときの定番。超重要

10 천천히 말해 주세요. ゆっくり話してください。初心者がまず持っておきたい便利表現。超重要

11 한 번 더 설명해 주세요. もう一度説明してください。授業や会話で内容を確認したいときに。学習

12 기다려 주세요. 待ってください。少し待ってほしいときに使います。日常

13 적어 주세요. 書いてください。単語や住所を書いてほしいとき。学習・実用

14 보여 주세요. 見せてください。画面・写真・資料などを見せてもらいたいとき。日常

15 문 좀 열어 주세요. ドアを開けてください。名詞＋좀＋動詞でやわらかいお願いになります。自然

16 전화해 주세요. 電話してください。連絡をお願いするときの基本表現。連絡

ポイント

「좀」を入れると、少しやわらかいお願いになる

문 열어 주세요. よりも 문 좀 열어 주세요. の方が、「ちょっと〜してください」のような、やわらかい自然な響きになります。日常会話ではとてもよく使われます。

⑤ もう少しやわらかく頼みたいときの言い方

주세요 だけで十分使えますが、少しやわらかい言い方も知っておくと便利です。

表現	意味	ニュアンス
주세요	ください／してください	基本で最も使いやすい
좀 주세요	ちょっとください	やわらかい感じ
주실래요?	くださいますか？	少し控えめなお願い
해 주실래요?	してくださいますか？	丁寧でやわらかい依頼

初心者はまず 주세요 で十分です。
無理に難しい表現を増やすより、まずは 이거 주세요 や 다시 말해 주세요 を自然に使えるようにする方が会話では役立ちます。

⑥ 初心者がよくする間違い

日本語の感覚のまま作ると、不自然になることがあります。

❌ 「사진 주세요」＝写真をください
写真を「撮ってください」と言いたいなら、 사진 찍어 주세요 が自然です。

❌ 「천천히 주세요」
「ゆっくり話してください」なら、 천천히 말해 주세요 と動詞が必要です。

❌ 何でも 주세요 だけで終わらせる
名詞なら OK ですが、動作をお願いするときは 動詞 + 아/어 주세요 にする必要があります。

⑦ 会話の中で使ってみよう

お願い表現は、短い会話ごと覚えると実際に使いやすくなります。

カフェで注文する

주문하시겠어요? ご注文なさいますか？

아메리카노 한 잔 주세요. アメリカーノを1杯ください。

네, 더 필요하세요? はい、ほかに必要なものはありますか？

영수증도 주세요. レシートもください。

レッスン中に聞き返す

이 표현은 자주 써요. この表現はよく使います。

죄송합니다. 다시 말해 주세요. すみません。もう一度言ってください。

네, 천천히 말씀드릴게요. はい、ゆっくりお話ししますね。

旅行中に写真をお願いする

죄송하지만 사진 좀 찍어 주세요. すみませんが、写真をちょっと撮ってください。

네, 여기서 찍어 드릴게요. はい、ここで撮ってあげますね。

감사합니다! ありがとうございます！

⑧ ミニ練習｜日本語を見て韓国語で言ってみよう

答えを見る前に、まず声に出してみましょう。

① 「これをください」

答えを見る

이거 주세요.

② 「もう一度言ってください」

答えを見る

다시 말해 주세요.

③ 「ゆっくり話してください」

答えを見る

천천히 말해 주세요.

④ 「写真を撮ってください」

答えを見る

사진 찍어 주세요.

⑤ 「助けてください」

答えを見る

도와주세요.

あわせて読みたい｜Ara すぐ使える韓国語会話

お願い表現を覚えたら、初対面の基本会話を復習したり、次のカフェ・飲食店の実践会話へ進んだりして、使える場面を増やしていきましょう。

お願い表現を覚えたら、実際に口から出してみよう

Ara韓国語学院では、文法を理解するだけでなく、学んだ表現をカフェ・旅行・日常会話などの場面で自然に使えるよう練習していきます。初心者の方も無料体験レッスンから始められます。

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お願いの韓国語は「주세요」から始めれば大丈夫

最初から難しい言い回しをたくさん覚えなくても、 이거 주세요、다시 말해 주세요、천천히 말해 주세요 のような基本フレーズが言えるだけで、会話の自由度はかなり上がります。

まずは自分が使いそうな3〜5個を選んで、声に出して練習してみましょう。

韓国語のリアクション25選｜「本当？」「すごい！」「そうなんだ」を自然に言うには？

2026-09-02T02:15:00+09:00

Ara すぐ使える韓国語会話｜第3回

韓国語のリアクション25選｜「本当？」「すごい！」「そうなんだ」を自然に言うには？

진짜요?・정말요?・그래요? など、韓国人との会話でよく聞くリアクション表現を25個紹介。日本語では似ていても少しずつ違うニュアンスや、使いやすい場面まで分かりやすく解説します。

韓国語の会話を自然に聞こえさせるポイントのひとつが、 リアクションです。

文法的に正しい文章を作れても、相手の話に対して 「本当ですか？」「すごい！」「そうなんですね」 と反応できないと、会話が少し止まってしまいます。

今回は、韓国人との日常会話やレッスン・旅行でも使いやすいリアクション表現を、意味の近いもの同士で整理して紹介します。

先にポイント リアクションは「意味」だけでなく「温度感」で覚えるのがおすすめです。 例えば「本当？」でも、驚きが強いのか、確認なのか、やわらかい共感なのかで 진짜요?・정말요?・그래요? のように自然な選び方が変わります。

① 驚き・感心を表すリアクション 5選

話を聞いて「えっ、本当？」「すごい！」と反応するときに便利です。

01 진짜요? 本当ですか？驚きや興味を込めて「本当？」と聞くときの定番。よく使う

02 정말요? 本当にですか？ 진짜요? より少し丁寧で、会話でも非常によく使います。丁寧・自然

03 대박! すごい！やばい！若い人の会話やSNSでもよく見かける強いリアクション。カジュアル

04 와! わあ！見た瞬間の感動・驚き・感心に幅広く使えます。超基本

05 대단하네요. すごいですね。相手の努力や成果に対して、丁寧に感心を伝える表現。丁寧

② 理解・共感を表すリアクション 5選

相手の話を受けて「そうなんだ」「なるほど」と返すときに使います。

06 그래요? そうなんですか？相手の話を聞いて、やわらかく確認しながら受け止める表現。丁寧・便利

07 그렇군요. そうなんですね。事情や説明を聞いて「なるほど」と理解したときに自然。丁寧

08 그렇구나. そうなんだ。 그렇군요 のカジュアル版。親しい相手との会話向き。カジュアル

09 그렇네요. そうですね。相手の話を受けて、共感や納得をやわらかく返す表現。やわらかい丁寧

10 맞아요. そうです。合っています。相手の話に同意するときの基本表現。基本

ARAの授業では

「そうなんだ」は1つではなく、温度差で覚える

日本語の「そうなんだ」は便利ですが、韓国語では 그래요?（確認）・그렇군요（理解）・그렇구나（親しい相手への納得） のように少しずつ役割が違います。丸暗記より、場面ごとに覚える方が自然です。

③ 確認・聞き返しに使うリアクション 5選

相手の話が気になったとき、もう少し確認したいときに便利です。

11 그래서요? それでですか？続きを促したいとき。「それでどうなったの？」の入口。会話を続ける

12 어떡해요? どうするんですか？／どうしよう。相手の困った話を聞いて反応するときにも使えます。感情入り

13 왜요? どうしてですか？理由を知りたいとき。言い方が強くなりすぎないよう注意。短く便利

14 뭐라고요? 何ですって？聞き取れなかったとき。場面によっては少し強く聞こえることもあります。注意して使う

15 다시 말씀해 주세요. もう一度おっしゃってください。丁寧に聞き返したいとき。初心者にもおすすめ。丁寧

「왜요?」は便利だけど、言い方で強く聞こえることもあります。
ただ理由を知りたいだけなら便利ですが、口調によっては「なんで？」と少し強く感じられることがあります。やわらかくしたいときは 왜 그래요? や 왜요? 무슨 일 있어요? なども使えます。

④ 感情を返すリアクション 5選

うれしい・残念・心配など、感情を一言で返せると会話が自然になります。

16 좋겠어요. いいですね。うらやましいです。相手の楽しい予定や良い話に対して使えます。やわらかい共感

17 부럽네요. うらやましいですね。 좋겠어요 より直接的に「うらやましい」と言いたいとき。自然

18 아쉽네요. 残念ですね。惜しい・残念・少し物足りないと感じるときに便利。よく使う

19 안됐네요. それは大変でしたね。気の毒ですね。相手のつらい話や失敗に対して、やさしく返すとき。相手を気づかう

20 다행이네요. よかったですね。心配だったことがうまくいったときに使います。安心の反応

⑤ 会話をつなぐやわらかいリアクション 5選

大きな驚きではなくても、自然にうなずける表現を持っていると便利です。

21 아, 그래요? あ、そうなんですか？軽く受け止めながら、話を続けるときの自然な反応。自然

22 그랬구나. そうだったんだ。過去の出来事や事情を聞いて納得したとき。カジュアル

23 그렇죠. そうですよね。相手と気持ちや意見が一致するときの共感表現。共感

24 그러네요. 本当ですね。そうですね。その場で気づいたことに反応するときの自然な表現。発見・納得

25 그렇겠네요. そうでしょうね。相手の状況を想像して「それはそうだろうな」と共感するとき。相手目線

初心者は「大きなリアクション」より「自然な小さいリアクション」を先に増やすのがおすすめです。
와! や 대박! も大切ですが、会話では 그래요?、그렇군요、맞아요、다행이네요 のような小さな反応の方が頻繁に使われます。

よく似たリアクションの違い｜一目で比較

意味が近い表現を並べて覚えると、会話で選びやすくなります。

韓国語	日本語イメージ	ニュアンス
진짜요?	本当ですか？	驚きや興味が強め
정말요?	本当にですか？	やや丁寧で自然
그래요?	そうなんですか？	やわらかく確認
그렇군요	そうなんですね	話を理解して納得
그렇구나	そうなんだ	親しい相手向き
대박!	すごい！やばい！	強い驚き・カジュアル
와!	わあ！	感動・驚き全般
다행이네요	よかったですね	安心・ほっとした気持ち

短い会話で練習してみよう

リアクションは単独で暗記するより、会話の流れごと覚えるのが効果的です。

旅行の話を聞いて

다음 주에 부산에 가요. 来週、釜山に行きます。

진짜요? 좋겠어요! 本当ですか？いいですね！

네, 친구를 만나러 가요. はい、友達に会いに行きます。

그렇군요. そうなんですね。

残念な話を聞いて

오늘 콘서트 표를 못 샀어요. 今日コンサートのチケットを買えませんでした。

아쉽네요. 残念ですね。

네, 정말 아쉬워요. はい、本当に残念です。

心配していたことが解決したとき

시험에 합격했어요. 試験に合格しました。

진짜요? 대단하네요! 本当ですか？すごいですね！

다행이네요. よかったですね。

ミニ練習｜こんなとき何と言う？

答えを見る前に、韓国語で口に出してみましょう。

① 相手が「来月韓国に行きます」と言った。→「本当ですか？」

答えを見る

진짜요? / 정말요?

② 相手の説明を聞いて「なるほど、そうなんですね」と言いたい。

答えを見る

그렇군요.

③ 友達の残念な話を聞いて「残念だね」と言いたい。

答えを見る

아쉽네. / 丁寧なら 아쉽네요.

④ 良い結果を聞いて「よかったですね」と言いたい。

答えを見る

다행이네요.

⑤ 相手のすごい成果に「すごいですね」と丁寧に言いたい。

答えを見る

대단하네요.

あわせて読みたい｜Ara すぐ使える韓国語会話

リアクションを覚えたら、前のあいさつを復習したり、次の自己紹介・初対面会話へ進んだりしながら実際の会話につなげていきましょう。

短いリアクションが増えると、韓国語の会話は一気に自然になる

Ara韓国語学院では、単語や文法を覚えるだけでなく、相手の話に自然に反応しながら会話を続ける力を大切にしています。初心者の方も無料体験レッスンから始められます。

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自然な韓国語会話は、短いリアクションから始まる

長い文章がまだ作れなくても、 진짜요?、그렇군요、다행이네요 のような短いリアクションが自然に出るだけで、会話はぐっと続きやすくなります。

まずは今日、自分が使いやすそうな5個を選んで声に出してみましょう。

韓国語のあいさつ20選｜こんにちは・ありがとう・お疲れさまを自然に言おう

2026-09-02T02:11:00+09:00

Ara すぐ使える韓国語会話｜第2回

韓国語のあいさつ20選｜こんにちは・ありがとう・お疲れさまを自然に言おう

안녕하세요・감사합니다だけではない、韓国語の日常でよく使うあいさつを20個紹介。初対面・友達・仕事・別れ際など、相手や場面による自然な使い分けも分かりやすく解説します。

韓国語のあいさつというと、まず 안녕하세요 と 감사합니다 を思い浮かべる方が多いと思います。

でも実際の会話では、相手との関係や場面によって 「안녕」「오랜만이에요」「수고하셨어요」「조심히 가세요」 など、いろいろな表現を使い分けます。

今回は、初心者が先に覚えておくと便利なあいさつを 初対面・友達・感謝・仕事・別れ際に分けて紹介します。

30秒で分かる 韓国語のあいさつは「意味」よりも「誰に・いつ使うか」が大切です。 同じ「ありがとう」でも 감사합니다 と 고마워요、同じ「さようなら」でも 안녕히 가세요 と 안녕히 계세요 のように、相手や状況によって自然な表現が変わります。

① 最初に覚えたい基本のあいさつ4選

まずは日常会話で最も使用頻度の高い表現から。

01 안녕하세요. こんにちは。朝・昼・夜を問わず使える、韓国語の基本あいさつ。丁寧

02 안녕. こんにちは。／じゃあね。親しい友達や年下に使うカジュアルな表現。出会いにも別れにも使えます。カジュアル

03 잘 지냈어요? 元気でしたか？しばらく会っていなかった人に会ったときに便利。丁寧・日常

04 오랜만이에요. お久しぶりです。久しぶりに会った相手への定番表現。丁寧・日常

② 初対面で使うあいさつ4選

初めて会う人には、少し丁寧な表現から始めると安心です。

05 처음 뵙겠습니다. 初めまして。目上の人や改まった初対面で使う丁寧な表現。とても丁寧

06 만나서 반갑습니다. お会いできてうれしいです。初対面のあいさつとして自然。반가워요 にすると少しやわらかくなります。丁寧

07 만나서 반가워요. 会えてうれしいです。初対面でも使える、やわらかい丁寧表現。やわらかい丁寧

08 앞으로 잘 부탁드립니다. これからよろしくお願いします。仕事・学校・新しい関係の始まりなどで使いやすい表現。丁寧

日本語の「よろしくお願いします」を毎回そのまま訳さない
韓国語では日本語ほど「よろしくお願いします」を万能に使いません。初対面や今後一緒に何かをする関係なら 앞으로 잘 부탁드립니다 が自然ですが、場面によっては別の表現の方が自然です。

③ 「ありがとう・ごめんなさい」4選

相手との距離感によって丁寧さを変えましょう。

09 감사합니다. ありがとうございます。初対面・店員さん・目上の人など、幅広く使える丁寧な感謝。丁寧

10 고마워요. ありがとう。 감사합니다 より親しみのある丁寧表現。やわらかい丁寧

11 죄송합니다. 申し訳ありません。知らない人・目上の人・仕事などで丁寧に謝るとき。とても丁寧

12 미안해요. ごめんなさい。日常的な謝罪。죄송합니다 よりやわらかい印象。日常・丁寧

④ 別れ際に使うあいさつ4選

韓国語では「誰がその場を離れるか」で表現が変わることがあります。

13 안녕히 가세요. さようなら。お気をつけて。相手がその場を離れるとき。直訳すると「安らかに行ってください」。丁寧

14 안녕히 계세요. さようなら。自分がその場を離れ、相手が残るとき。丁寧

15 조심히 가세요. 気をつけて帰ってください。帰る相手を見送るときの自然な一言。丁寧・日常

16 다음에 또 봐요. また今度会いましょう。友達・知人との別れ際に使いやすい表現。日常

ARAの授業では

「안녕히 가세요 / 계세요」は状況ごと覚える

日本語ではどちらも「さようなら」なので、単語だけで暗記すると混乱しやすい部分です。 相手が行く → 가세요、自分が行く → 계세요 と、実際の場面をイメージしながら練習すると覚えやすくなります。

⑤ 仕事・日常でよく聞くあいさつ4選

韓国ドラマや職場でもよく聞く表現です。

17 수고하세요. お疲れさまです。頑張ってください。相手がまだ仕事を続ける場面などで使います。仕事・日常

18 수고하셨어요. お疲れさまでした。仕事や作業が終わった後にねぎらう表現。仕事・日常

19 좋은 하루 보내세요. 良い一日をお過ごしください。店・仕事・メッセージなど、別れ際にも使える丁寧な表現。丁寧

20 안녕히 주무세요. おやすみなさい。目上の人や家族に丁寧に「おやすみなさい」と言う表現。丁寧

「수고하세요」は日本語の「お疲れさまです」と完全に同じではありません。
韓国語の 수고하세요 には「引き続き頑張ってください・ご苦労さまです」のようなニュアンスがあります。誰にでも万能に使う表現として丸暗記するより、実際の場面と一緒に覚えるのがおすすめです。

迷いやすい韓国語のあいさつ｜一目で比較

日本語では同じように訳されても、韓国語では使う相手や状況が違います。

韓国語	日本語	主な場面
안녕하세요	こんにちは	基本の丁寧なあいさつ
안녕	こんにちは／じゃあね	親しい友達・年下
감사합니다	ありがとうございます	丁寧・フォーマル
고마워요	ありがとう	親しみのある丁寧表現
안녕히 가세요	さようなら	相手が帰る
안녕히 계세요	さようなら	自分が帰る
수고하세요	お疲れさまです	相手が仕事・作業を続ける
수고하셨어요	お疲れさまでした	仕事・作業が終わった後

短い会話で覚えると、あいさつが自然に出てくる

単語だけでなく「前後の流れ」までセットで声に出してみましょう。

初対面

안녕하세요. 처음 뵙겠습니다. こんにちは。初めまして。

안녕하세요. 만나서 반가워요. こんにちは。お会いできてうれしいです。

앞으로 잘 부탁드립니다. これからよろしくお願いします。

久しぶりに会った友達

오랜만이에요! 久しぶりです！

그러게요! 잘 지냈어요? そうですね！元気でしたか？

帰る相手を見送る

저 먼저 갈게요. 私、先に帰りますね。

네, 조심히 가세요. はい、気をつけて帰ってください。

ミニ練習｜この場面なら何と言う？

答えを見る前に、韓国語で言ってみましょう。

① 初めて会った目上の人に「初めまして」

答えを見る

처음 뵙겠습니다.

② 久しぶりに会った人に「お久しぶりです」

答えを見る

오랜만이에요.

③ 相手が帰るときに「さようなら」

答えを見る

안녕히 가세요.

④ 自分が帰るときに、残る相手へ「さようなら」

答えを見る

안녕히 계세요.

⑤ 仕事が終わった人に「お疲れさまでした」

答えを見る

수고하셨어요.

あわせて読みたい｜Ara すぐ使える韓国語会話

あいさつを覚えたら、基本会話を復習したり、次のリアクション表現へ進んだりしながら会話の幅を広げましょう。

あいさつを覚えたら、実際に声に出して使ってみよう

Ara韓国語学院では、単語や文法を覚えるだけでなく、相手や場面を変えながら実際の会話で使えるようになることを大切にしています。初心者の方も無料体験レッスンから始められます。

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あいさつは「単語」ではなく「場面」で覚えよう

안녕하세요 を知っているだけでも韓国語の会話は始められます。
そこから「初対面」「久しぶり」「仕事」「別れ際」のように、自分が実際に使う場面ごとに表現を増やしていくと、自然な韓国語が少しずつ身につきます。

韓国語の日常会話｜初心者が最初に覚えたい基本フレーズ30選

2026-09-02T02:03:00+09:00

Ara すぐ使える韓国語会話｜第1回

韓国語の日常会話｜初心者が最初に覚えたい基本フレーズ30選

「こんにちは」「大丈夫です」「本当ですか？」など、韓国語初心者が日常会話で最初に覚えておきたい基本フレーズを30個紹介。意味だけでなく、実際に使う場面や自然な会話例も一緒に覚えましょう。

韓国語を勉強し始めると、「文法を先に覚えた方がいい？」「単語をたくさん覚えるべき？」と迷う方も多いと思います。

もちろん文法や単語も大切ですが、最初の段階では そのまま口から出せる短いフレーズをいくつか持っていると、韓国語で話すハードルが一気に下がります。

今回は、韓国旅行・オンライン会話・韓国人との日常会話など、いろいろな場面ですぐ使える表現を厳選しました。

まずはここから 30個すべてを一度に暗記しなくても大丈夫です。 まずは「自分が実際に使いそうな10個」を選び、声に出して何度も使うところから始めましょう。

① まず覚えたい「あいさつ」5選

会話の始まりと終わりでよく使う基本表現です。

01 안녕하세요. こんにちは。朝・昼・夜を問わず使える最重要あいさつ。

02 안녕히 가세요. さようなら。お気をつけて。相手がその場を離れるときに使います。

03 안녕히 계세요. さようなら。自分がその場を離れ、相手が残るとき。

04 처음 뵙겠습니다. 初めまして。初対面で丁寧にあいさつするとき。

05 잘 부탁드립니다. よろしくお願いします。初対面・仕事・レッスン開始時などで使えます。

② 会話を続ける「返事・リアクション」5選

短い返事ができるだけでも、韓国語の会話はぐっと自然になります。

06 네. はい。返事・同意・相づちなど幅広く使います。

07 아니요. いいえ。否定するときの基本表現。

08 맞아요. そうです。合っています。相手の話に同意するときによく使います。

09 정말요? 本当ですか？驚きや興味を示す、とても便利なリアクション。

10 괜찮아요. 大丈夫です。結構です。「大丈夫」「問題ない」「いりません」など文脈で意味が変わります。

「괜찮아요」は初心者ほど早く覚えたい便利表現
体調を聞かれて「大丈夫です」、謝られて「大丈夫です」、何かを勧められて「結構です」と断るときにも使われます。

③ 感謝・謝罪で使う5選

旅行でも日常会話でも使用頻度が高い表現です。

11 감사합니다. ありがとうございます。丁寧な感謝の基本表現。

12 고마워요. ありがとう。 감사합니다 より少し親しみのある表現。

13 죄송합니다. 申し訳ありません。丁寧に謝るとき。

14 미안해요. ごめんなさい。日常的な謝罪。죄송합니다 よりやわらかい表現。

15 잠시만요. ちょっと待ってください。すみません。人を呼び止めたり、少し待ってもらったりするときに便利。

④ 分からないときに使える「質問・お願い」5選

全部聞き取れなくても、この5つがあれば会話を続けやすくなります。

16 뭐예요? 何ですか？物・言葉・内容を尋ねる基本質問。

17 어디예요? どこですか？場所を聞くとき。

18 어떻게 해요? どうやりますか？方法が分からないときに使います。

19 다시 말해 주세요. もう一度言ってください。聞き取れなかったときの必須表現。

20 천천히 말해 주세요. ゆっくり話してください。韓国語が速くて聞き取れないとき。

ARAの授業では

「分からないときの韓国語」を先に覚えるのも大切

初心者の会話では、すべてを聞き取ることよりも 「分からない」「もう一度」「ゆっくりお願いします」 と韓国語で言えることが大切です。会話を止めずに、自分から聞き返す力につながります。

⑤ カフェ・買い物ですぐ使える5選

韓国旅行でもそのまま使いやすい基本フレーズです。

21 이거 주세요. これをください。商品やメニューを指しながら使えます。

22 얼마예요? いくらですか？値段を聞く最重要表現。

23 카드 돼요? カード使えますか？支払い方法を確認するとき。

24 추천해 주세요. おすすめしてください。カフェ・レストラン・買い物で便利。

25 맛있어요. おいしいです。食事の感想として最初に覚えたい表現。

⑥ 旅行・困ったときに役立つ5選

韓国で実際に困ったときにも使えるフレーズです。

26 화장실이 어디예요? トイレはどこですか？旅行中の必須表現。

27 여기로 가 주세요. ここへ行ってください。タクシーで地図や住所を見せながら使えます。

28 도와주세요. 助けてください。手伝ってください。困ったときに覚えておきたい表現。

29 잘 모르겠어요. よく分かりません。内容や意味が理解できないとき。

30 한국어를 조금 할 수 있어요. 韓国語を少し話せます。自分の韓国語レベルを伝えるとき。

30個を「短い会話」にして使ってみよう

フレーズは単独で暗記するより、前後の会話と一緒に覚えると使いやすくなります。

カフェで注文するとき

뭐 드릴까요? 何になさいますか？

이거 주세요. これをください。

네. はい。

감사합니다. ありがとうございます。

聞き取れなかったとき

오늘 저녁에 같이 갈까요? 今日の夜、一緒に行きましょうか？

죄송합니다. 잘 모르겠어요. すみません、よく分かりません。

천천히 말해 주세요. ゆっくり話してください。

初心者がやりがちな失敗｜「30個を全部覚えてから話そう」としない
会話は、知っている表現を実際に使うことで少しずつ定着します。まずは5個、次に10個と、自分が使う表現から増やしていきましょう。

ミニ練習｜日本語を見て韓国語で言ってみよう

答えを見る前に、声に出してみてください。

① 「こんにちは」

答えを見る

안녕하세요.

② 「本当ですか？」

答えを見る

정말요?

③ 「もう一度言ってください」

答えを見る

다시 말해 주세요.

④ 「これをください」

答えを見る

이거 주세요.

⑤ 「よく分かりません」

答えを見る

잘 모르겠어요.

あわせて読みたい｜Ara すぐ使える韓国語会話

基本フレーズを覚えたら、次のテーマへ進みながら実際に使える韓国語を増やしていきましょう。

覚えたフレーズを、実際の会話で使ってみませんか？

Ara韓国語学院では、文法や単語を覚えるだけでなく、学んだ表現を実際に口から出せるようになることを大切にしています。初心者の方も無料体験レッスンから始められます。

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最初の目標は「30個暗記」ではなく「10個を使える」こと

안녕하세요、감사합니다、괜찮아요、정말요? のような短い表現でも、実際の会話で自然に出てくるようになると韓国語は一気に楽しくなります。

まずは今日、自分が使いたいフレーズを5～10個選んで声に出してみましょう。

韓国語「에」と「(으)로」の違い｜日本語の「に・へ」で考えると分かりやすい【例文で解説】

2026-09-01T06:02:00+09:00

KOREAN GRAMMAR｜日本人向け

韓国語「에」と「(으)로」の違い

「大阪に行きます」と「大阪へ行きます」の違いを考えると分かりやすい。
에＝目的地を指定する「に」、(으)로＝進む方向を示す「へ」というイメージから整理します。

韓国語の 에 と (으)로 は、どちらも移動する場所と一緒に使えるため、日本人学習者が迷いやすい助詞です。

例えば、오사카에 가요 と 오사카로 가요 はどちらも自然な韓国語です。日本語でも「大阪に行きます」「大阪へ行きます」の両方が言えますよね。

まずは日本語の感覚を利用して、 에＝ゴール地点を指定する、 (으)로＝その方向へ進む と考えると、かなり理解しやすくなります。

30秒で分かる 에 は「ここに行く」📍、(으)로 は「こっちへ行く」➡️

에 目的地・到着点を指定
日本語の「～に」に近い

(으)로 進む方向・向かう方を示す
方向用法は「～へ」に近い

このページで扱う「(으)로」は、方向を表す「～へ」の使い方です。

韓国語の (으)로 には、 手段・方法の「～で」、 道具・材料の「～で」、 資格・立場の「～として」 など、方向以外にもさまざまな意味があります。

ただし、このページでは 에 と比較しやすい「方向を表す (으)로＝～へ」 に絞って説明します。その他の用法は記事後半の「方向以外の (으)로」で簡単に紹介します。

一番簡単なイメージ｜📍ピン vs ➡️矢印

「場所そのもの」を見るか、「そこへ向かう方向」を見るかです。

에 ＝ゴール地点を指定

「どこに？」に答えるピンのイメージ

DESTINATION 📍 오사카에

(으)로 ＝進む方向

「どちらへ？」に答える矢印のイメージ

DIRECTION 🚶

오사카로 大阪

「大阪に行きます」と「大阪へ行きます」で考える

日本語大阪に行きます。目的地「大阪」を指定。

韓国語 오사카에 가요. 「どこに行く？」→ 大阪に。

日本語大阪へ行きます。大阪の方向へ向かう。

韓国語 오사카로 가요. 「どちらの方向へ行く？」→ 大阪の方へ。

どちらも「大阪へ行く」という事実は同じ。
오사카에 가요 は「大阪」という目的地に注目。
오사카로 가요 は「大阪の方へ」という進行方向に注目します。

違いが一番分かる動詞｜도착하다「到着する」

到着は「方向」ではなく「到着点」を必要とするため、에 が自然です。

日本語と韓国語を並べると、とても分かりやすい

오사카에 도착했어요. 大阪に着きました。 ◎ 「どこに到着した？」という到着点を指定。

오사카로 도착했어요. 大阪へ着きました。 △ 一般的な「大阪に到着した」という意味では不自然。 도착하다 は到着点を 에 で示すのが基本です。

공항에 도착했어요. 空港に着きました。 → 到着点＝공항에

한국에 도착하면 연락해 주세요. 韓国に着いたら連絡してください。 → 「韓国」という到着点を指定。

反対に「向かう」なら (으)로 が分かりやすい

향하다 は「どの方向へ向かうか」が中心になるため、(으)로 と相性がいい動詞です。

오사카로 향하고 있어요. 大阪へ向かっています。 → 大阪という方向へ進んでいる。

집으로 향했어요. 家の方へ向かいました。 → 家を「到着点」として固定するより、家の方向へ進むイメージ。

このペアを覚えるとかなり楽！ 에 도착하다 ＝～に到着する 📍
(으)로 향하다 ＝～へ向かう ➡️

動詞で比較｜에 と (으)로 はどちらが自然？

動詞・表現	에	(으)로	ポイント
가다 行く	◎ 학교에 가요	◎ 학교로 가요	目的地なら 에、方向を意識すれば (으)로
오다 来る	◎ 여기까지 / 학교에 와요	○ 이쪽으로 와요	(으)로 は「こちらの方へ」の方向感が強い
도착하다 到着する	◎ 역에 도착해요	△ 역으로 도착해요	基本は到着点なので 에
향하다 向かう	△ 목적지에 향하다	◎ 목적지로 향하다	向かう方向なので (으)로
들어가다 入る	◎ 방에 들어가요	◎ 방으로 들어가요	部屋に入る／部屋の方へ入っていく、焦点の違い
이사하다 引っ越す	◎ 서울에 이사했어요	◎ 서울로 이사했어요	両方可能。移動先として 에、移動方向・変更先として 로 も自然

注意：日本語の「に＝에」「へ＝(으)로」は便利な入口ですが、完全な1対1対応ではありません。
動詞によって好まれる助詞が違い、韓国語独自の使い方もあります。「目的地を見るか・方向を見るか」を基本にして、よく使う動詞は例文ごと覚えるのがおすすめです。

(으)로 の形｜으로？로？

パッチムあり → 으로 부산 → 부산으로
집 → 집으로

パッチムなし → 로 학교 → 학교로
오사카 → 오사카로

ㄹパッチム → 로 서울 → 서울로
길 → 길로

ㄹだけ特別！
一般的にはパッチムがあると 으로 ですが、 ㄹパッチムの後は 로 を使います。
例：서울로、길로

重要｜(으)로 は「方向」だけではない

ここまで扱ってきたのは、에 と比較するための 方向を表す「(으)로＝～へ」 です。実際の (으)로 には、手段・方法・道具・材料・資格・立場など、他にも重要な意味があります。

手段・交通 버스로 가요.

バスで行きます。
→ 何を使って？

道具 칼로 잘라요.

ナイフで切ります。
→ 何を使って？

言語・方法 한국어로 말해요.

韓国語で話します。
→ どんな方法・言語で？

資格・変化 대표로 뽑혔어요.

代表に選ばれました。
→ どんな立場・資格として？

そのため、「(으)로＝日本語のへ」だけで丸暗記するのはNGです。正確には、方向を表す (으)로 が日本語の「へ」ととても似ていると覚えましょう。

ミニクイズ｜에？(으)로？

文の意味を考えて選んでみましょう。

① 부산(　　) 도착했어요.

答えを見る

에
부산에 도착했어요.
釜山という「到着点」を指定するため。

② 부산(　　) 향하고 있어요.

答えを見る

으로
부산으로 향하고 있어요.
釜山の方向へ向かっているため。

③ 학교(　　) 가요.

答えを見る

에 / 로 どちらも可能
학교에 가요＝学校に行きます（目的地）。
학교로 가요＝学校の方へ行きます（方向）。

④ 서울(　　) 이사했어요.

答えを見る

에 / 로 どちらも可能
서울에 이사했어요 / 서울로 이사했어요 ともに使えます。焦点の置き方に少し違いがあります。

⑤ 지하철(　　) 갔어요.

答えを見る

로
지하철로 갔어요.
ここでは方向ではなく「地下鉄で」という交通手段の (으)로 です。

韓国語「에」と「(으)로」よくある質問

Q. 「오사카에 가요」と「오사카로 가요」はどちらが正しいですか？

どちらも自然です。「오사카에 가요」は大阪を目的地として指定し、「오사카로 가요」は大阪の方向へ進むニュアンスを意識します。

Q. 에 は日本語の「に」、(으)로 は「へ」と同じですか？

移動方向を説明するときの基本イメージはかなり似ています。ただし完全な1対1対応ではなく、(으)로 には手段・道具・方法・資格など他の用法もあります。

Q. なぜ「오사카로 도착했어요」は不自然なのですか？

도착하다「到着する」は「どこに到着したか」という到着点を表すため、一般的には「오사카에 도착했어요」のように 에 を使います。

Q. 「向かう」は韓国語でどの助詞を使いますか？

「～へ向かう」という方向を表す場合は「(으)로 향하다」が基本です。例：서울로 향하고 있어요（ソウルへ向かっています）。

Q. 으로 と 로 はどう使い分けますか？

パッチムがあれば基本的に 으로、パッチムがなければ 로 を使います。ただし ㄹパッチムの後は 로 を使います。例：집으로、학교로、서울로。

Q. 初心者はどう覚えればいいですか？

まず「에＝ゴール地点にピンを置く」「(으)로＝進む方向に矢印を向ける」と覚え、「에 도착하다」「(으)로 향하다」のペアで確認すると理解しやすくなります。

あわせて読みたい｜日本人が迷いやすい韓国語文法

日本語では似たように訳せても、韓国語では意味やニュアンスによって使い分けが必要な表現があります。関連する文法も続けて確認してみましょう。

「에」と「(으)로」が迷ったら、授業で必ず聞いてください

Ara韓国語学院の生徒さんへ

できるだけ分かりやすく説明しましたが、 에 と (으)로 は、どちらも移動表現で使える場面があるため、実際に自分で文を作ろうとすると迷いやすい文法です。

「この場合は目的地だから 에？」「方向を意識するなら (으)로？」「どちらも使える時はニュアンスがどう違うの？」など、少しでも分からないところや迷うところがあれば、 そのままにせず、ぜひ担当講師に聞いてください。

Araの授業では、答えを説明して終わりではありません。
目的地を見るのか、方向を見るのかを自分で判断し、自分の言いたい内容に合わせて 에 / (으)로 を選べるようになるまで練習します。
さらに、覚えた文法を実際の会話で自然に使えるようになるまで一緒に練習します。

文法を「分かる」から「使える」へ

에 と (으)로 のような助詞は、意味を覚えるだけでなく、「目的地を見るのか・方向を見るのか」を自分で判断して使えることが大切です。 Ara韓国語学院では、文法を道具として使い、自分で文を作れるようになるまで練習します。

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最後に｜文を覚えるのではなく、使い分ける方法を覚えよう

에 ＝ゴール地点を指定する「～に」📍
(으)로 ＝進む方向を示す「～へ」➡️

오사카에 가요＝大阪に行きます。
오사카로 가요＝大阪へ行きます。

そして迷ったら、「目的地にピンを置くのか」「方向に矢印を向けるのか」を考えてください。
에 도착하다（～に到着する）と (으)로 향하다（～へ向かう）の違いを理解しておけば、新しい文でも自分で判断しやすくなります。

韓国語「은/는」と「이/가」の違い｜日本語の「は・が」で考えると間違える？【例文で解説】

2026-09-01T05:41:00+09:00

KOREAN GRAMMAR｜日本人向け

韓国語「은/는」と「이/가」の違い

日本語では「は・が」と訳されることが多いですが、完全に同じではありません。特に疑問文は要注意。
「話題のフレーム」と「スポットライト」で考えると、使い分けがぐっと分かりやすくなります。

韓国語を勉強していると、多くの人が一度は 「저는 と 제가 は何が違うの？」 と疑問に思います。

日本語では 은/는＝「は」・이/가＝「が」 と説明されることがありますが、実際の韓国語ではそれだけで判断すると迷う場面がたくさんあります。

まず大切なのは、助詞を日本語に置き換えるのではなく、 文の中で何を「話題」にして、何を「今いちばん伝えたい情報」にしているか を見ることです。

まず結論 은/는 は「この話をします」、이/가 は「これがポイントです」

은 / 는 話題・テーマを決める
「は」

이 / 가 主語・新しい情報を示す
「が」

一番簡単なイメージ｜フレーム vs スポットライト

難しい文法用語より、この2つのイメージから始めてみましょう。

은/는 ＝話のフレーム

「今から○○について話します」

TOPIC｜話題

저는 …
「私は…」

まず「私」という話題の枠を作り、そのあとに説明する

이/가 ＝スポットライト

「答え・ポイントはまさに○○」

FOCUS｜注目 🙋 제가!

日本人向けの覚え方
은/는： カメラの画面に「今日のテーマ」を入れる。
이/가： その画面の中で「ここを見て！」とスポットライトを当てる。

まず「저는」と「제가」を比べると分かりやすい

どちらも日本語では「私は」になることがあります。

저는 학생이에요.

私について言うと、学生です。
→ 「私」を話題にして説明する。

제가 학생이에요.

学生なのは私です。
→ 「誰が学生？」の答えとして「私」に注目。

누가 학생이에요? 誰が学生ですか？

제가 학생이에요. 私が学生です。

「저가」ではなく「제가」
저 + 가 → 제가 になります。同じように 나 + 가 → 내가 になります。

日本人が一番混乱しやすいのは「疑問文」

平叙文では日本語の「は・が」の感覚がかなり参考になります。でも、疑問文になると日本語と韓国語の使い方が少しずれるため注意が必要です。

JAPANESE LEARNER POINT

「名前は何ですか？」なのに、韓国語では 왜 이름이 뭐예요?

日本語では、すでに話題になっている人について名前・趣味・仕事などの情報を聞くとき、 「名前は？」「趣味は？」「仕事は？」のように 「は」を使うのがとても自然です。

日本語名前は何ですか？「名前」という項目を話題として出して質問する。

韓国語 이름은 뭐예요? 「名前について言うと、何ですか？」という話題型。もちろん自然。

韓国語 이름이 뭐예요? 「名前が何ですか？」という形。韓国語ではこれも日常会話で非常によく使います。

同じような例 취미는 뭐예요? / 취미가 뭐예요? 「趣味は何ですか？」。韓国語ではどちらも自然に聞こえる場面があります。

ここが日本語母語話者の重要ポイント 平叙文では、 은/는＝話題・説明・対比、 이/가＝主語・紹介・新情報・強調 という感覚が日本語の「は・が」とかなり似ています。

しかし、すでに決まっている話題の属性・内容を尋ねる疑問文では、日本語は「は」を使う傾向が強い一方、韓国語では 은/는 と 이/가 の両方が自然に使われる場面が多いため、日本人学習者はここで混乱しやすくなります。

平叙文 まず日本語の「は・が」の感覚を参考にしてOK

疑問文 「は」だから必ず 은/는、と思わない

韓国語 질문에서는 은/는・이/가 両方が自然な場合が多い

ただし、すべての疑問文で両方使えるわけではありません。
疑問詞そのものが主語になる 「誰が来ましたか？」＝ 누가 왔어요? のような文では、日本語も「が」、韓国語も 이/가 系を使います。
つまり「疑問文＝은/는」というルールではなく、 日本語より韓国語の方が、話題について質問するときにも 이/가 が自然に現れやすい と理解するのがポイントです。

日本人向けに一番簡単にまとめると

平叙文

日本語の「は＝話題」「が＝焦点」という感覚が比較的使いやすい。

疑問文

日本語なら「は」と言いたくなる場面でも、韓国語では 이/가 が自然なことが多いので注意。

① 「誰？何？」の答え・新しい情報 → 이/가

聞き手がまだ知らない情報を特定するとき、이/가 がよく使われます。

누가 왔어요? 誰が来ましたか？

민수 씨가 왔어요. ミンスさんが来ました。

뭐가 제일 맛있어요? 何が一番おいしいですか？ → 「一番おいしいものは何？」と答えを探している。

김치찌개가 제일 맛있어요. キムチチゲが一番おいしいです。 → 答えとして「キムチチゲ」にスポットライト。

비가 와요. 雨が降っています。 → 今起きていること・新しく伝える状況。

② 「○○について言うと…」話題を決める → 은/는

すでに話題になっているものや、これから説明したいテーマを提示するときに使います。

저는 일본 사람이에요. 私は日本人です。 → 「私について言うと…」と自己紹介のテーマを置く。

오늘은 날씨가 좋아요. 今日は天気がいいです。 → 오늘은 で「今日について言うと」という大きな話題を作り、その中で 날씨가 が「天気がいい」という情報の主語になる。

重要｜一つの文に 은/는 と 이/가 が一緒に出てもOK！

오늘은 날씨가 좋아요.

오늘은＝今日について話します。
날씨가＝その中で「天気」が良いです。

③ 比較・対比するときの 은/는

「Aはこうだけど、Bは違う」のような対比にも 은/는 がよく使われます。

커피는 좋아해요. 차는 안 마셔요. コーヒーは好きです。お茶は飲みません。 → コーヒーとお茶を比べている。

오늘은 괜찮아요. 내일은 바빠요. 今日は大丈夫です。明日は忙しいです。 → 今日と明日を対比。

「좋아요」と言うだけでも、助詞でニュアンスが変わる

이 카페가 좋아요.

このカフェがいいです。
→ 「どのカフェが？」への答え・選択。

이 카페는 좋아요.

このカフェはいいです。
→ このカフェについて評価／他との対比を感じることも。

4つの場面で整理すると覚えやすい

은/는

話題を出す

저는 회사원이에요.
私は会社員です。

은/는

比較・対比する

고기는 먹어요. 생선은 안 먹어요.
肉は食べます。魚は食べません。

이/가

誰・何かを特定する

누가 왔어요? 친구가 왔어요.
誰が来た？友達が来ました。

이/가

今の状態・新情報を伝える

날씨가 추워요.
天気が寒いです。

은/는・이/가 の形｜パッチムで変わる

助詞	パッチムあり	パッチムなし	例
話題	은	는	학생은 / 저는
主語・焦点	이	가	학생이 / 친구가

覚え方
パッチムがある語は、後ろに母音だけの助詞を置くと発音しにくいため 은・이、パッチムがない語には 는・가 が付きます。

日本人がよく間違えるポイント

① 日本語の「は＝은/는」「が＝이/가」と機械的に変換しない
日本語と韓国語は似ている部分がありますが、文脈・新情報・対比によって使い分けが変わります。

② 「私は」はいつも 저는 ではない
自己紹介なら 저는 が自然ですが、「誰がやりますか？」に「私がやります」と答えるなら 제가 할게요 が自然です。

③ 은/는 は単なる「主語マーカー」ではない
場所・時間・目的語などにも対比の 은/는 が付きます。
例：오늘은（今日は）、서울에는（ソウルには）、커피는（コーヒーは）

会話で迷ったときの簡単チェック
「これについて話したい・比べたい」→ 은/는
「誰？何？どれ？の答えを示したい」→ 이/가

ミニクイズ｜은/는？이/가？

文脈を見て選んでみましょう。

① 누가 선생님이에요? → 민수 씨(　　) 선생님이에요.

答えを見る

가
민수 씨가 선생님이에요.
「誰が先生？」の答えとしてミンスさんを特定するため。

② 저(　　) 일본 사람이에요. 만나서 반가워요.

答えを見る

는
저는 일본 사람이에요.
自己紹介で「私について言うと」と話題を出しています。

③ 오늘(　　) 날씨가 좋아요.

答えを見る

은
오늘은 날씨가 좋아요.
「今日について言うと」と今日を話題にします。

④ 뭐(　　) 제일 맛있어요?

答えを見る

가
뭐가 제일 맛있어요?
「何が一番おいしい？」と答えを特定する質問です。

⑤ 저는 커피(　　) 좋아하지만 차(　　) 안 마셔요.

答えを見る

는 / 는
저는 커피는 좋아하지만 차는 안 마셔요.
コーヒーとお茶を対比しています。

韓国語「은/는」と「이/가」よくある質問

Q. 「저는」と「제가」は何が違いますか？

「저는」は「私について言うと」と話題を出すとき、「제가」は「誰が？」という問いの答えなど、私を特定・強調するときによく使います。

Q. 은/는 は日本語の「は」、이/가 は「が」と覚えていいですか？

初級の目安としては役立ちますが、完全な1対1対応ではありません。韓国語では話題・対比・新情報・焦点を見て判断する方が自然な使い分けにつながります。

Q. 「名前は何ですか？」は、なぜ「이름이 뭐예요?」とも言うのですか？

日本語では「名前は何ですか？」のように、話題になっている人の属性を聞くとき「は」が自然です。韓国語では「이름은 뭐예요?」も「이름이 뭐예요?」も日常会話でよく使われます。前者は「名前について言うと」、後者は「名前が何か」を尋ねる感覚で、疑問文では日本語より 이/가 が自然に現れやすい点が日本人学習者の大きな注意点です。

Q. 一つの文に 은/는 と 이/가 が両方入ることはありますか？

あります。「오늘은 날씨가 좋아요」のように、「今日は」を大きな話題にし、その話題の中で「天気が」を主語として示すことができます。

Q. 「제가」と「저가」はどちらが正しいですか？

「제가」が正しい形です。저 + 가 は 제가、나 + 가 は 내가 になります。

Q. 은/는 に対比の意味があるとはどういうことですか？

「커피는 좋아해요」のように言うと、「コーヒーについては好きです」という意味になり、文脈によっては「でも他の飲み物は…」という対比を感じさせることがあります。

Q. 初心者はどう覚えればいいですか？

まず「話題・比較＝은/는」「誰・何の答え・新情報＝이/가」という大きなイメージから始め、実際の会話例と一緒に少しずつ例外や細かいニュアンスを学ぶのがおすすめです。

あわせて読みたい｜日本人が迷いやすい韓国語文法

日本語では同じように訳せても、韓国語では意味やニュアンスによって使い分けが必要な表現があります。関連する文法も続けて確認してみましょう。

「私は＝저는」だけで終わらせず、次は“なぜ？”を先生と試してみましょう

Ara韓国語学院の生徒さんへ

은/는 と 이/가 は、答えだけを覚えるより「なぜ今この助詞なのか」を考えるほど分かりやすくなる文法です。今回の記事を読んで「何となく分かった」方は、次の授業でぜひ担当講師と一緒に使い分けを試してみてください。

先生とこんな“入れ替えチャレンジ”をしてみるのもおすすめです。

🙋 저는 학생이에요.
→ 제가 학생이에요. にすると何が変わる？

☕ 커피는 좋아요.
→ 커피가 좋아요. ならどんな感じ？

🌤️ 오늘은 날씨가 좋아요.
→ 은/는 と 이/가 はそれぞれ何をしている？

❓ 이름은 뭐예요?
→ 이름이 뭐예요? も自然なのはなぜ？

この文法は、文脈によって両方使える場面もあるため、「これは絶対どっち？」と迷うこともあります。
そんな時こそ、自分が作った文をそのまま担当講師に見せて聞いてみてください。

Araでは、正解だけを教えるのではなく、 「今は何を話題にしている？」「どこにスポットライトが当たっている？」 と一緒に考えながら、自分で選べる感覚を育てていきます。
“助詞を覚える”から、“文脈を見て選べる”へ。

Ara韓国語学院のレッスンに興味を持ってくださった方へ
Araでは、日本語訳だけで文法を覚えるのではなく、 韓国語がなぜその形になるのかを理解し、自分で判断して使えるようになることを大切にしています。
「저는 と 제가 の違いを、暗記ではなくちゃんと使い分けられるようになりたい」という方は、無料体験レッスンでAraの授業を体験してみてください。

「は・が」を覚えるだけでなく、文脈で選べる韓国語へ

「저는」と「제가」のような違いは、説明を理解したあとに実際の会話で何度も使うと定着しやすくなります。 Ara韓国語学院では各教室・オンライン校で無料体験レッスンを実施しています。

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最後にこれだけ覚えよう！

은/는 ＝「○○について言うと」→ 話題・比較
이/가 ＝「まさに○○が」→ 主語・新情報・焦点

日本語の「は・が」をそのまま当てはめるのではなく、 今、何を話題にして、何を一番伝えたいのかを見ると韓国語らしい使い分けが少しずつ分かるようになります。

韓国語「안」と「속」の違い｜どちらも「中」だけど何が違う？

2026-09-01T05:26:00+09:00

KOREAN GRAMMAR｜日本人向け

韓国語「안」と「속」の違い｜どちらも「中」？使い分けを例文で解説

どちらも日本語では「中」と訳されます。
「안＝場所の内側」「속＝見えにくい内部・中身」という違いを、例文と図で日本人向けに分かりやすく解説します。

韓国語の 안 と 속 は、日本語に訳すとどちらも「中」になるため、日本人学習者が迷いやすい単語です。

一番簡単に考えるなら、 안＝「外ではなく内側」、 속＝「表面ではなく内部・中身」 と覚えると分かりやすくなります。

まずはこの2つだけ覚えればOK！ 「場所の内側」を見るか、「何かに包まれた内部・奥」を見るかがポイントです。

안 外 ↔ 中
場所・範囲の内側

속 表面 ↔ 内部
中身・奥・包まれた内部

30秒で分かる｜韓国語「中」の使い分け

日本語の「中」は、韓国語では「안」と「속」を使い分ける

방 안・학교 안・건물 안：場所・範囲の「中」
주머니 속・물속・마음속・꿈속：外から見えにくい内部・中身・奥
가방 안 / 가방 속：どちらも可能。位置を言うなら「안」、中身・内部を意識するなら「속」

迷ったら、まず 「どこにある？」＝안、 「何の内部・中身？」＝속 と考えると理解しやすくなります。

さらに簡単に考えるなら｜「予想できる場所」か「見えない中身」か

日本人学習者には、もう一つ便利なイメージがあります。これは絶対的な文法ルールではありませんが、 「안」と「속」の感覚をつかむための補助線としてとても分かりやすい考え方です。

안 予想できる「場所の中」

その場所に人や物がいることが自然に予想でき、単純に「どこにいる・どこにある」という位置を言うとき。

속 外から見えない「内部・中身」

外からすぐには分からないもの、何が入っているか分からない中身、奥深く包まれている内部を意識するとき。

교실 안에 학생들이 있어요. 教室の中に学生たちがいます。
→ 教室はもともと人がいることを自然に想像できる「場所」なので、単純な位置を表す 안 が自然です。

그 사람 주머니 속에 뭔가 있어요. あの人のポケットの中に何かあります。
→ 何が入っているか外からは分かりません。「隠れた中身・内部」を意識するので 속 がとても自然です。

깊은 바닷속에는 뭐가 있을까요? 深い海の中には何があるでしょうか？
→ 深くて外から見えず、何があるか分からない世界。単純な区域より「奥深い内部」の感覚なので 속 が自然です。

사람 속은 알 수 없어요. 人の本心は分かりません。／人の心の中は分かりません。
→ 外から見ただけでは分からない「人の内面・本心」を表すため、 속 の「見えない内部」という感覚がよく表れています。

ポイント： 「予測できる／できない」だけで機械的に決めるのではなく、 안＝場所・範囲の中という位置、 속＝外から見えにくい内部・中身・奥 という基本イメージを助ける覚え方として使いましょう。たとえば「가방 안」「가방 속」のように、どちらも使える場合もあります。

안 ＝場所としての「中」

「外にいる？中にいる？」という位置を見る

밖（外）

👤 안

境界線の「外」か「内側」か

속 ＝内部・中身の「中」

何かに囲まれた内部・奥を見る

📘 속

① 「안」は外ではなく“内側”にある

部屋・建物・学校・店など「場所の範囲の中」を言うときに基本的に使います。

방 안에 있어요. 部屋の中にいます。 → 部屋の外ではなく、部屋という場所の内側。

학교 안에 카페가 있어요. 学校の中にカフェがあります。 → 学校という範囲の内側にある。

건물 안에서 기다려 주세요. 建物の中で待ってください。 → 建物の外ではなく中で待つ。

② 「속」は何かに囲まれた“内部・奥”

物質の中、容器の内部、心・夢など抽象的な「内側」によく使います。

가방 속에 지갑이 있어요. かばんの中に財布があります。 → かばんの内部・中身の方に入っているイメージ。

물속에 물고기가 있어요. 水の中に魚がいます。 → 魚が水という物質に囲まれている。

마음속으로 생각했어요. 心の中で思いました。 → 心の内部という抽象的な「中」。

꿈속에서 만났어요. 夢の中で会いました。 → 夢という世界の内部。

一目で比較｜안 と 속 はどちらが自然？

表現	自然さ	考え方
방 안	◎	部屋という場所の内側
방 속	△	普通の日常会話では「방 안」の方が自然
학교 안	◎	学校の敷地・建物などの範囲の中
학교 속	△	一般的な位置説明ではあまり使わない
물속	◎	水に囲まれた内部
마음속	◎	心の内部・心の奥
상자 안	◎	箱の内側という位置
상자 속	◎	箱の内部・中身の方を意識

重要｜「안」と「속」どちらも使える場合もある

違いは正解・不正解ではなく、話し手がどこに注目しているかです。

例：かばんの中に本があります。

가방 안에 책이 있어요.

「本はどこ？」という位置を説明。
かばんの外ではなく内側にある。

가방 속에 책이 있어요.

かばんの内部・中身に入っている感じを少し強く意識。

例：森の中に家があります。

숲 안에 집이 있어요.

森という区域・範囲の中に家がある。

숲속에 집이 있어요.

木々に囲まれた森の奥に家があるようなイメージが強い。

日本人におすすめの覚え方

反対語とセットで覚えると、イメージがかなり分かりやすくなります。

안 밖 ↔ 안

外か中か。
「どこにある？」という位置のイメージ。

속 겉 ↔ 속

表面か内部か。
「中身・奥はどうなっている？」という内部のイメージ。

よく使う組み合わせ｜「안」と「속」は単語ごと覚えると早い

検索や会話でよく出る表現を、かたまりで覚えておくと使い分けがさらに簡単です。

방 안 部屋の中｜場所の内側

학교 안 学校の中｜範囲の内側

건물 안 建物の中｜外ではなく建物内

주머니 속 ポケットの中｜見えない中身

물속 水の中｜水に囲まれた内部

마음속 心の中｜内面・本心

꿈속 夢の中｜夢という内部世界

숲속 森の中・森の奥｜木々に囲まれた内部

ミニ練習｜안？속？

どちらを入れると自然でしょう？

① 친구가 교실 (　　)에 있어요.
友達が教室の中にいます。

答えを見る

안 → 교실 안에 있어요.
教室という場所の内側だから「안」が自然です。

② 물 (　　)에 들어갔어요.
水の中に入りました。

答えを見る

속 → 물속에 들어갔어요.
水という物質に囲まれた内部なので「속」が自然です。

③ 마음 (　　)으로는 알고 있었어요.
心の中では分かっていました。

答えを見る

속 → 마음속으로는 알고 있었어요.
心という抽象的な内部を表します。

④ 상자 (　　)에 선물이 있어요.
箱の中にプレゼントがあります。

答えを見る

안 / 속 どちらも可能
「상자 안」は位置、「상자 속」は箱の内部・中身を意識するニュアンスです。

韓国語「안」と「속」よくある質問

Q. 韓国語で「中」は「안」と「속」のどちらを使いますか？

場所・範囲の内側を表すなら「안」、外から見えにくい内部・中身・奥を表すなら「속」が基本です。ただし「가방 안 / 가방 속」のように両方使える場合もあります。

Q. 「가방 안」と「가방 속」は何が違いますか？

「가방 안」は、物がかばんの外ではなく内側にあるという位置を表します。「가방 속」は、かばんの内部・中身に入っている感じをより意識した表現です。

Q. 「방 속」は間違いですか？

文脈によって使われることはありますが、普通に「部屋の中にいる」という位置を表す場合は「방 안」が自然です。

Q. なぜ「마음속」「꿈속」「물속」には「속」を使いますか？

心・夢・水などの内部に入り込んでいる、または外から直接見えにくい内部世界を表すため、「속」のイメージとよく合います。

Q. 「안」と「속」を簡単に覚える方法は？

「밖（外）↔ 안（内側）」「겉（表面・外側）↔ 속（内部・中身）」の反対語セットで覚える方法がおすすめです。

「안？속？」迷ったら、先生と“どっちの中？”ゲームをしてみましょう♪

Ara韓国語学院の生徒さんへ

この文法は、単語を一つずつ暗記するより、 「場所としての中？」「見えにくい内部・中身？」 とイメージを比べる方がずっと分かりやすくなります。

次の授業で、先生にこんな問題を出してもらうのもおすすめです。

🏫 교실 → 안？속？
なぜそう思う？

👖 주머니 → 안？속？
何をイメージしている？

🌊 바다 → 안？속？
ただの場所？それとも奥深い内部？

👜 가방 → 안 / 속
両方なら、何が違う？

🌲 숲 → 안 / 속
区域を見る？森の奥を見る？

❤️ 마음 → 안？속？
外から見えるもの？見えない内面？

特に 가방 안 / 가방 속、숲 안 / 숲속 のように両方使える表現は、正解だけを見るより 「話し手が何をイメージしているか」を考えるのがポイントです。

「この場合はどっちが自然？」「両方使えるならニュアンスはどう違う？」と思ったら、自分で作った文をそのまま担当講師に見せてみてください。
Araでは、単語の答えだけを覚えるのではなく、 位置を見るのか、内部・中身を見るのかを自分で判断できるようになるまで一緒に練習します。

Ara韓国語学院のレッスンに興味を持ってくださった方へ
Araでは、日本語では同じ「中」になる言葉も、 韓国語ではどんなイメージで使い分けるのかまで丁寧に整理します。
答えを丸暗記するのではなく、「なぜ？」を理解して自分で韓国語を選べるようになりたい方は、無料体験レッスンでAraの授業を体験してみてください。

「中＝1つ」ではなく、韓国語のイメージで選べるように

文法の意味が分かっても、実際の会話では「どちらを使えば自然？」と迷うことがあります。 Ara韓国語学院では、例文・会話練習を通して自然な使い分けを身につけられます。

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最後にもう一度！

안 ＝ 밖（外）の反対 → 場所・範囲の内側
속 ＝ 겉（表面・外側）の反対 → 内部・中身・奥

「日本語ではどちらも“中”」ではなく、韓国語では位置を見ているのか、内部を見ているのかを意識すると自然に使い分けられるようになります。

【大阪・神戸会場アクセス付き】初めてのK-POPライブ完全ガイド｜持ち物・本人確認・ペンライト【2026年版】

2026-09-01T04:48:00+09:00

K-POP LIVE BEGINNER GUIDE｜OSAKA & KOBE

【大阪・神戸会場アクセス付き】
初めてのK-POPライブ完全ガイド

持ち物・本人確認・電子チケット・公式ペンライト・服装・応援グッズまで。
京セラドーム大阪、大阪城ホール、Asueアリーナ大阪、 GLION ARENA KOBE、神戸ワールド記念ホール、神戸国際会館へのアクセスもまとめました。

更新日：2026年9月1日編集：Ara韓国語学院テーマ：K-POPライブ・大阪・神戸

「初めてK-POPライブに当選したけど、何を持って行けばいい？」「本人確認って全員されるの？」「ペンライトはアプリ設定が必要？」「何時間前に会場へ行けばいい？」

K-POPライブは、アーティストやツアーによって 本人確認・電子チケット・公式ペンライト・撮影・応援グッズのルールがかなり違います。

この記事では、2026年の実際の日本公演公式案内も参考にしながら、初参加でも慌てないための準備を順番に解説します。

結論｜最初に確認するのはこの5つ ① 電子チケットを表示できるか
② 公演指定の本人確認書類は何か
③ FC席・VIP席なら会員証が必要か
④ 公式ペンライトのアプリ・座席登録が必要か
⑤ 撮影・うちわ・スローガン・持込物のルール

この5つを公演公式ページで確認しておけば、初ライブの大きな失敗はかなり防げます。

初めてのK-POPライブ｜持ち物チェックリスト

「絶対必要」「公演によって必要」「あると便利」に分けると準備しやすくなります。

絶対に確認

スマートフォン
電子／紙チケット
指定の本人確認書類
交通IC・現金
スマホの十分な充電

公演によって必要

FC会員証
ONLINE MEMBERSHIP CARD
公式ペンライト
ペンライト公式アプリ
座席登録・ペアリング

あると便利

モバイルバッテリー
予備の乾電池
双眼鏡
飲み物
タオル・小さめの袋

重要： 「この持ち物なら全K-POP公演でOK」という共通ルールはありません。必ず自分が行く公演の公式サイト・公式SNS・チケット案内を最後に確認してください。

① 電子チケット｜前日ではなく早めに表示確認

K-POPの日本公演では、電子チケットを使うケースが増えています。チケットサービスや公演によってアプリ・表示方法・分配方法は異なります。

ライブ前日までにやること
・チケットアプリ／サイトへログインできるか確認
・公演チケットが表示されるか確認
・同行者への分配が必要なら済ませる
・スマートフォンのOS・アプリを更新しすぎて当日トラブルにならないよう早めに確認
・モバイルバッテリーを充電

電子チケットは、画面キャプチャで入場できないシステムもあります。一方、イベントによっては公式案内で画面保存を推奨するケースもあります。 スクリーンショットの可否も公演ごとに確認してください。

2026年公式案内の例 LE SSERAFIMの一部購入者イベントでは電子チケット「passchord」を採用し、電子チケット1枚につきスマートフォン等1台が必要と案内されています。電子チケット方式は公演・イベントによって異なるため、「前に行ったライブと同じ」と思い込まないことが大切です。

② 本人確認｜「身分証があるから大丈夫」ではない

最もトラブルになりやすい項目の一つです。

K-POPライブでは、FC先行、VIP・プレミアム席、アップグレード席などで本人確認が行われることがあります。一般席でもランダム本人確認を実施する公演があります。

2026年 LE SSERAFIM 日本ツアーの例 VIP席は申込者・同行者全員の本人確認、その他の席では申込者のランダム本人確認を実施すると公式案内されています。必要書類として会員証／オンライン会員証、顔写真付き身分証明書、チケットなどが指定されています。

2026年 TXT 日本公演の例 公式案内では、対象席の本人確認に顔写真付き身分証明書原本と公演チケット、必要に応じて会員証等の提示が求められています。チケットに印字された名前と本人確認書類の名前が異なる場合は入場できない旨も案内されています。

2026年公演で実際に指定例がある顔写真付き身分証

顔写真付き学生証／パスポート／顔写真付きマイナンバーカード／運転免許証／顔写真付きクレジットカード／在留カード／顔写真付き障害者手帳などが指定された公演例があります。

ただし、この一覧がすべての公演に共通するわけではありません。 公演ごとに認められる書類が違うため、自分の公演の公式案内を優先してください。

コピー、写真、期限切れの身分証が不可とされる公演があります。名前の表記もチケット申込時と身分証で一致しているか事前に確認しましょう。

③ 公式ペンライト｜アプリ設定が必要とは限らない

K-POPライブの楽しみの一つが、会場全体の光が曲に合わせて変化するペンライト演出です。ただし設定方法はグループ・公演によって違います。

設定が必要な例｜2026 LE SSERAFIM 神奈川公演では公式アプリからペンライトを接続し、公演日・座席情報を登録する中央制御演出が案内されました。会場では通信が混雑する可能性があるため、事前設定が推奨されています。

設定不要の例｜2026 TXT MOA CON IN JAPAN 公式案内では、アプリによるペアリングは不要で、公式ペンライトの電源を入れるだけで自動制御される方式と案内されています。

つまり「前のライブではアプリ不要だった」は参考にならない 同じアーティストでもツアー・会場・演出によって方式が変わる可能性があります。公演数日前に出る「OFFICIAL LIGHT STICK 使用方法」の公式案内を確認しましょう。

ペンライト前日チェック

正規の対応バージョンか
電源が入るか
新品電池を準備したか
公式アプリが最新版か
ファームウェア更新が必要か
座席登録・ペアリングが必要か

④ うちわ・スローガン・双眼鏡｜周りの視界をふさがない

うちわ、スローガン、ボードなどは公演ごとにサイズや使用ルールが定められることがあります。頭より高く掲げる、大きく左右に振るなど、周囲の観客の視界を妨げる使い方は避けましょう。

双眼鏡はかなり便利。
ドームや大規模アリーナでは、メインステージが遠くなる席もあります。推しの表情や衣装をしっかり見たい人には双眼鏡が役立ちます。ただし撮影・録画機能付き機器は持込禁止となる公演があるため注意してください。

日本公演では撮影・録音・録画を禁止する公演が多くありますが、一部で撮影可能時間が設けられるケースもあります。「海外公演では撮れたから日本でもOK」と判断せず、当日のアナウンスと公式ルールに従いましょう。

⑤ 服装・バッグ｜おしゃれより「長時間動ける」が正解

K-POPライブでは、会場到着からグッズ購入、入場待機、終演後の退場まで想像以上に歩いたり立ったりします。

靴

履き慣れたスニーカーなど、長時間歩いても痛くなりにくい靴がおすすめ。

バッグ

必要品を取り出しやすい小さめバッグ＋グッズ用サブバッグが便利。

温度対策

夏は屋外待機の暑さ、冬は退場後の寒さを想定して調整しやすい服装に。

荷物はコンパクトに 2026年LE SSERAFIM日本公演の注意案内では、安全対策として手荷物チェックを行い、スーツケース等の大きな荷物は周辺ロッカー等へ預けて手荷物をコンパクトにするよう案内されています。

初ライブ当日｜何時間前に行けばいい？

開場時間ぎりぎりでも理論上間に合う公演はありますが、初めてなら余裕を持って動くのがおすすめです。

開演3時間前

グッズ購入、写真撮影、トイレ、ペンライト確認が必要ならこのくらい余裕があると安心。

開演2時間前

会場周辺へ到着。電子チケット、本人確認書類、会員証、座席を最終確認。

開場後

本人確認・手荷物検査・入場列を考え、早めに入場。会場内トイレも混雑しやすいです。

開演30分前

座席でペンライト・双眼鏡・飲み物などを準備。スマホは必要な画面以外閉じて充電を温存。

終演後

規制退場になる場合もあります。終電・新幹線をぎりぎりに設定しない方が安心です。

大阪・神戸｜K-POPライブ主要会場アクセス

関西でK-POP公演が行われることの多い会場をまとめました。

京セラドーム大阪

ドーム公演・大型ツアーでよく使われる大阪の代表会場

Photo: Tokumeigakarinoaoshima / Wikimedia Commons / CC BY-SA 4.0

最寄り①Osaka Metro ドーム前千代崎駅｜徒歩すぐ

最寄り②阪神なんば線ドーム前駅｜徒歩すぐ

JR大正駅｜徒歩約7分

地下鉄中央線九条駅｜徒歩約9分

イベント日は周辺道路・駐車場が混雑しやすく、公式も公共交通機関の利用を案内しています。

公式アクセス地図を見る

大阪城ホール

アリーナツアーの定番。大阪駅方面からも行きやすい会場

Photo: Mc681 / Wikimedia Commons / CC0 1.0

JR大阪城公園駅｜徒歩約5分

Osaka Metro大阪ビジネスパーク駅｜徒歩約5分

森ノ宮徒歩約15分

大阪城北詰徒歩約15分

大阪城ホールには専用駐車場がなく、イベント日は周辺駐車場も混雑するため公共交通機関がおすすめです。

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Asueアリーナ大阪

大阪港エリアの大型アリーナ

最寄り駅Osaka Metro中央線朝潮橋駅

出口2A出口

徒歩約3分

住所大阪市港区田中3-1-40

朝潮橋駅から近く、初めてでも比較的分かりやすい会場です。大型イベント開催日は駐車場が混雑する場合があるため、公共交通機関が安心です。

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GLION ARENA KOBE

2025年開業。神戸ウォーターフロントの新しい大型アリーナ

Photo: Kldfr9e / Wikimedia Commons / CC BY-SA 4.0

阪急神戸三宮駅｜徒歩約18分

阪神神戸三宮駅｜徒歩約17分

JR三ノ宮駅｜徒歩約20分

バスポートループ「アリーナ前」下車

三宮駅前からポートループ利用も便利です。会場には専用駐車場・駐輪場がないため、公式は公共交通機関の利用を案内しています。

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神戸ワールド記念ホール

長年K-POP・アーティスト公演で使われてきた神戸の定番会場

Photo: KishujiRapid / Wikimedia Commons / CC BY-SA 4.0

最寄り駅ポートライナー市民広場駅

駅から徒歩約3分

三宮からポートライナー約10分＋徒歩

神戸空港からポートライナー利用

三宮でポートライナーへ乗り換え、市民広場駅から徒歩約3分。終演後はポートライナーが混雑しやすいため、帰りの時間には余裕を持ちましょう。

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神戸国際会館こくさいホール

三宮駅から近く、ファンミーティングやホール公演にも便利

JR三ノ宮徒歩約3分

阪急神戸三宮徒歩約3分

阪神神戸三宮徒歩約2分

地下鉄海岸線三宮・花時計前駅から直結

三宮地下街「さんちか」からアクセスでき、雨の日でも移動しやすいのが大きなメリットです。

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K-POPライブでよく聞く韓国語

MCで聞こえてくる言葉が分かると、ライブの楽しさがさらに広がります。

준비됐어요?準備できましたか？

소리 질러!声出して！／盛り上がって！

같이 불러 주세요一緒に歌ってください

재밌어요?楽しいですか？

사랑해요愛しています／大好きです

고마워요ありがとう

보고 싶었어요会いたかったです

다음에 또 만나요また次に会いましょう

大阪・神戸で韓国語を学ぶなら

K-POPライブをきっかけに韓国語を始めたい方へ。

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京セラドーム大阪・大阪城ホールなど、大阪のライブへ行くK-POPファンにも通いやすい梅田エリア。

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北摂・高槻方面から韓国語を学びたい方へ。大阪・京都方面からも通学できます。

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GLION ARENA KOBE・神戸国際会館など、神戸のライブ会場にもアクセスしやすい三宮エリア。

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大阪と神戸の中間・阪神間で韓国語を学びたい方に便利な西宮北口エリア。

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初めてのK-POPライブよくある質問

Q. K-POPライブは何時間前に行けばいいですか？

グッズ購入や本人確認がない場合でも、初参加なら開演2時間前を一つの目安にすると安心です。グッズ購入・FCブース・ペンライト設定などをする場合はさらに早めがおすすめです。

Q. 本人確認は全員されますか？

公演によります。VIP席など全員確認する公演もあれば、一般席はランダム確認の公演もあります。本人確認がないと決めつけず、公式指定の身分証を持参するのが安全です。

Q. マイナンバーカードや運転免許証なら必ず使えますか？

必ずとは限りません。2026年のK-POP日本公演では認められた例がありますが、有効な身分証の種類は公演ごとに指定されます。必ず自分の公演の公式案内を確認してください。

Q. ペンライトはアプリに接続しないと使えませんか？

公演によります。アプリで座席登録が必要な公演もあれば、電源を入れるだけで自動制御される公演もあります。

Q. 非公式ペンライトでも大丈夫ですか？

公演によっては公式ペンライト以外のライト使用を禁止しています。会場演出に連動しない場合もあるため、公式案内を確認してください。

Q. K-POPライブで写真や動画を撮ってもいいですか？

日本公演では撮影・録音・録画を禁止する公演が多いですが、特別に撮影可能な時間が設けられる場合もあります。当日の公式アナウンスと公演ルールに従ってください。

Q. 京セラドーム大阪に一番近い駅は？

Osaka Metro長堀鶴見緑地線「ドーム前千代崎駅」、阪神なんば線「ドーム前駅」から徒歩すぐです。 JR大正駅からは徒歩約7分です。

Q. 神戸ワールド記念ホールの最寄り駅は？

ポートライナー「市民広場駅」で、駅から徒歩約3分です。三宮からポートライナーで約10分が目安です。

情報について
本記事は2026年9月1日時点の LE SSERAFIM日本公式サイト、TOMORROW X TOGETHER日本公式サイト、Weverse、京セラドーム大阪、大阪城ホール、八幡屋公園・Asueアリーナ大阪、 GLION ARENA KOBE、神戸ワールド記念ホール、神戸国際会館等の公開情報をもとに Ara韓国語学院が独自に整理・編集しています。

本人確認、電子チケット、ペンライト、撮影、応援グッズ、持込物のルールはアーティスト・公演・席種によって異なります。必ず参加する公演の最新公式案内を最優先してください。

会場写真はWikimedia Commonsで再利用条件が確認できる画像を使用し、各画像下に撮影者・出典・ライセンスを記載しています。

【2026年秋・最新】日本で今注目のK-POPアーティスト8選｜Stray Kids・LE SSERAFIM・RIIZEほか来日ライブ情報

2026-09-01T04:19:00+09:00

ARA K-POP UPDATE｜2026 AUTUMN

【2026年秋・最新】
日本で今注目のK-POPアーティスト8選

Stray Kids、LE SSERAFIM、RIIZE、BOYNEXTDOOR、IVE、ILLIT、 TOMORROW X TOGETHER、CORTIS。
日本公演・日本盤・テレビ出演・大型イベントなど、 2026年秋の日本で動きが目立つK-POPアーティストを紹介します。

更新日：2026年9月1日編集：Ara韓国語学院テーマ：K-POP・韓国音楽・来日公演

2026年の日本では、K-POPの楽しみ方がさらに広がっています。ドーム・アリーナツアーだけでなく、日本オリジナル作品、テレビ出演、フェス、ファンミーティング、リリースイベントまで活動の形もさまざまです。

この記事では、2026年9月1日時点で日本での公演・日本向けリリース・メディア露出・大型イベント参加が目立つ8組をピックアップしました。

※厳密な人気順位ではありません。「最近名前をよく見る」「これから日本でさらに注目されそう」という視点で紹介しています。

まず名前を覚えておきたい8組 Stray Kids／LE SSERAFIM／RIIZE／BOYNEXTDOOR／IVE／ILLIT／ TOMORROW X TOGETHER／CORTIS。

2026年9月以降は日本公演や大型フェス出演が続くグループも多く、秋はK-POPファンにとってかなり忙しいシーズンになりそうです。

2026年9月以降｜K-POP来日・ライブ情報早見表

9月1日時点で確認できる主な日本公演・イベントです。

アーティスト	日程	公演・イベント	会場・エリア
Stray Kids	9/5-6、9/19-20、10/24、11/6-8	World Tour <RUN IT JAPAN>	詳細は公式特設サイト
LE SSERAFIM	9/2-3	2026 TOUR 'PUREFLOW' IN JAPAN	マリンメッセ福岡A館
RIIZE	9/20	FEST. INAZUMA 2026	滋賀・草津
RIIZE	9/22	INKIGAYO LIVE in TOKYO	ベルーナドーム
BOYNEXTDOOR	9/9-10	TOUR 'KNOCK ON Vol.2' IN JAPAN	大阪城ホール
BOYNEXTDOOR	9/19-20、9/25-26	TOUR 'KNOCK ON Vol.2' IN JAPAN	宮城／長野
IVE	9/23	INKIGAYO LIVE in TOKYO	ベルーナドーム
TOMORROW X TOGETHER	9/22	INKIGAYO LIVE in TOKYO	ベルーナドーム
CORTIS	9/4-6	2026 CORTIS TOUR <PUT YOUR PHONE DOWN> IN JAPAN	ぴあアリーナMM
CORTIS	9/20	ROCK IN JAPAN FESTIVAL 2026	日本国内フェス

チケット・出演時間は必ず公式サイトで確認してください。
公演日、出演者、開場・開演時間、販売状況は変更される場合があります。

Stray Kids 스트레이 키즈

大規模な日本公演が続く、現在のK-POPを代表するボーイズグループ

Photo: TV10 / Wikimedia Commons / CC BY 4.0

Stray Kidsは、日本でのライブ規模・ファンダムの熱量ともに非常に大きいグループの一つ。 2026年後半も日本公演の日程が複数組まれており、ライブを軸に追いかけたい人には外せない存在です。

こんな人におすすめ：
強いビート、ラップ、迫力のあるパフォーマンス、ライブ感のあるK-POPが好きな人。

2026年秋の日本公演 World Tour <RUN IT JAPAN>：9月5・6日、9月19・20日、10月24日、11月6～8日の日程が公式特設サイトに掲載されています。

RUN IT JAPAN 公式

LE SSERAFIM 르세라핌

日本でのテレビ・フェス・アリーナツアーまで幅広く活動

Photo: TV10 / Wikimedia Commons / CC BY 3.0

LE SSERAFIMは、日本でのライブ活動だけでなくテレビ出演や大型フェスへの出演も目立つグループです。 SAKURAが日本のメディアやファッション分野でも広く知られていることもあり、 K-POPを普段あまり聴かない層にも名前が届きやすい存在です。

直近の日本公演 『2026 LE SSERAFIM TOUR 'PUREFLOW' IN JAPAN』福岡公演は、 9月2日・3日にマリンメッセ福岡A館で開催予定です。

公式スケジュール

RIIZE 라이즈

日本オリジナル作品・テレビ・フェスまで、露出の多さが目立つ

RIIZE logo: SM Entertainment / Wikimedia Commons / Public Domain (simple text logo)

RIIZEは2026年8月に日本3rdシングル『Sunburst』をリリース。 FODでは冠バラエティ『#ライバケ2 -RIIZE VACATION-』も配信されるなど、日本向けコンテンツの多さが特徴です。

9月の日本イベント 9月20日に滋賀「FEST. INAZUMA 2026」、 9月22日にベルーナドーム「INKIGAYO LIVE in TOKYO」へ出演予定。 9月23日には『Sunburst』関連オフラインイベントも予定されています。

RIIZE日本公式サイト

BOYNEXTDOOR 보이넥스트도어

日本ツアーと日本テレビ展開で存在感を広げる6人組

Photo: Ten Asia / Wikimedia Commons / CC BY 3.0

BOYNEXTDOORは、親しみやすいキャラクターとステージの勢いの両方が魅力。 2026年には日本初の冠トークバラエティ番組も放送され、ライブ以外でも日本でグループを知る機会が増えています。

現在進行中の日本ツアー 『BOYNEXTDOOR TOUR 'KNOCK ON Vol.2' IN JAPAN』は、 9月9・10日大阪城ホール、9月19・20日宮城、 9月25・26日長野ビッグハットで開催予定です。

BOYNEXTDOOR日本公式

IVE 아이브

日本盤・テレビ・ドーム公演まで、安定した人気を持つガールズグループ

Photo: TV10 / Wikimedia Commons / CC BY 4.0

IVEは2026年にJAPAN 4th EP『LUCID DREAM』を展開し、日本の音楽番組やリリースイベントでも継続的に活動しています。 4月には京セラドーム大阪でワールドツアー日本公演も開催されました。

次の大型日本イベント 9月23日、ベルーナドームで開催される「INKIGAYO LIVE in TOKYO」DAY2に出演予定です。

IVE日本公式サイト

ILLIT 아일릿

ライブだけでなく日本のテレビ露出も増えているガールズグループ

Photo: TV10 / Wikimedia Commons / CC BY 4.0

ILLITは2026年夏、日本各地を回る『ILLIT LIVE 'PRESS START❤' in JAPAN』を開催。さらにNHK、フジテレビ、日本テレビなど日本のテレビ番組への出演も続き、メンバーIROHAが『めざましテレビ』7月マンスリーエンタメプレゼンターを務めるなど、日本で見る機会が増えています。

9月1日時点： 公式スケジュール上では、夏の日本単独ライブ後の新しい日本単独公演はまだ確認できません。次の発表は公式サイトをチェックするのがおすすめです。

ILLIT日本公式サイト

TOMORROW X TOGETHER 투모로우바이투게더

日本シングルがチャート1位。日本語作品でも強いTXT

Photo: K-POPIT / Wikimedia Commons / CC BY 3.0

TOMORROW X TOGETHERは、日本オリジナル作品を継続的にリリースしている点も強み。 2026年8月19日発売の日本5thシングル『セツナハナビ (Setsuna Hanabi)』は、オリコンとBillboard JAPANで1位を記録したと公式に発表されています。

9月の大型イベント 9月22日の「INKIGAYO LIVE in TOKYO」DAY1に出演予定です。

TXT日本公式サイト

CORTIS 코르티스

2026年、日本で一気に名前を見かける機会が増えた次世代グループ

Photo: Ten Asia / Wikimedia Commons / CC BY 4.0

CORTISはBIGHIT MUSIC所属の5人組。 2026年は日本の雑誌、テレビ、イベントへの登場が増え、「これから覚えておきたいK-POPグループ」として注目しやすい存在です。

初の日本公演が目前 『2026 CORTIS TOUR <PUT YOUR PHONE DOWN> IN JAPAN』は 9月4～6日に神奈川・ぴあアリーナMMで開催予定。さらに9月20日には「ROCK IN JAPAN FESTIVAL 2026」に出演予定です。

CORTIS日本公式サイト

推しのグループ名、韓国語ではどう書く？

K-POPをきっかけにハングルが読めるようになると、SNSや動画を見る楽しさも広がります。

스트레이 키즈Stray Kids

르세라핌LE SSERAFIM

라이즈RIIZE

보이넥스트도어BOYNEXTDOOR

아이브IVE

아일릿ILLIT

투모로우바이투게더TOMORROW X TOGETHER

코르티스CORTIS

K-POPをきっかけに、韓国語を読めるようになってみませんか？

推しのSNS、Weverse、ライブのメント、韓国語の歌詞。
ハングルが少し読めるだけでも、K-POPの楽しみ方はかなり変わります。 Ara韓国語学院オンライン校なら、日本全国どこからでも韓国語を学べます。

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2026年K-POP よくある質問

Q. これは日本のK-POP人気ランキングですか？

いいえ。厳密な売上・ストリーミング順位ではなく、2026年9月1日時点の日本公演、日本向けリリース、テレビ露出、大型イベント参加などをもとに編集した「注目アーティスト」紹介です。

Q. 2026年9月に日本で見られるK-POPアーティストは？

LE SSERAFIM、RIIZE、BOYNEXTDOOR、IVE、TOMORROW X TOGETHER、CORTISなどに日本公演・大型イベントの予定があります。Stray Kidsも9月以降の日本ツアー日程が発表されています。

Q. 最近K-POPを聴き始めた人にはどのグループがおすすめ？

ガールズグループならLE SSERAFIM・IVE・ILLIT、ボーイズグループならStray Kids・RIIZE・BOYNEXTDOOR・TXTなどから、好きな曲やパフォーマンスを基準に探すのがおすすめです。

Q. K-POPが好きなら韓国語を勉強するメリットはありますか？

はい。グループ名やメンバー名をハングルで読めるようになり、SNS、配信、ライブでの韓国語コメントなども理解しやすくなります。

情報について
本記事は2026年9月1日時点の各アーティスト日本公式サイト、 LE SSERAFIM・ILLIT・BOYNEXTDOOR・TOMORROW X TOGETHER・CORTIS公式、 RIIZE公式、IVE公式、Stray Kids日本公式、 INKIGAYO LIVE in TOKYO等の公開情報をもとにAra韓国語学院が独自に整理・編集しています。

公演日、出演者、チケット、会場、イベント内容は変更される場合があります。必ず各公式サイトで最新情報をご確認ください。

掲載写真はWikimedia Commons上でCreative Commons等の再利用条件が確認できる画像を使用し、各画像下に出典・撮影者・ライセンスを記載しています。

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韓国語のサイシオッとは？ㅅを入れる条件と3つの発音を解説

先に答え：サイシオッは、合成語の境目に書くㅅ

1．サイシオッを書く条件は？

2．発音は、後ろの音で3パターン

① 後ろがㄱ・ㄷ・ㅂ・ㅅ・ㅈ：濃音で読む

② 後ろがㄴ・ㅁ：ㅅを[ㄴ]で読む

③ 後ろが이の音など：[ㄴㄴ]になる

깨 ＋ 잎 → 깻잎

나무 ＋ 잎 → 나뭇잎

3．해님・머리말には、なぜㅅを書かない？

4．漢字語どうしでも書く、六つの例外

5．会話で使ってみよう・8問チェック

よくある質問：サイシオッの書き方と読み方

ㅅを書くかどうか、その場で選べますか？

二つの名詞を合わせたら、必ずㅅが必要ですか？

サイシオッとㄴ添加は同じ意味ですか？

最初に覚えるなら、どの単語がよいですか？

つづりと音の違いを、会話で確かめよう

韓国語のㄴ添加とは？条件・発音・例外を日本語で解説

先に答え：ㄴ添加は「後ろの音にnが加わる」変化

1．どんなときにㄴが加わる？

2．まず覚える5つの音と代表例

3．색연필・꽃잎では、鼻音化も続いて起こる

색연필 [생년필]

꽃잎 [꼰닙]

4．서울역・물약は、なぜㄹの音になる？

서울역（ソウル駅）

물약（液体の薬・水薬）

5．連音との違いは？ 何でもㄴを入れない

添加しない例と、二つの発音が認められる例

6．単語の間に空白があっても起こる？

7．口に出して練習：3段階で確認しよう

8問チェック：読んでから答えを開こう

よくある質問：韓国語のㄴ添加

ㄴ添加と鼻音化は同じですか？

ㄴ添加は漢字語でも起こりますか？

パッチム＋이なら必ずㄴ添加ですか？

発音に合わせてㄴを書き足しますか？

初級では、何から覚えるといいですか？

分かった発音を、会話で使える音へ

깻잎はなぜ[깬닙]？첫인상との発音の違い｜韓国語のㄴ添加

1．同じㅅでも、役割が違います

2．깻잎は、なぜ[깬닙]？

3．첫인상は、なぜ[처딘상]？

では、옷이が[오시]になるのはなぜ？

4．「漢字語ならㄴが入らない」は本当？

5．日本語の音を足さずに、口を動かしてみよう

[깬닙]の練習

[처딘상]の練習

韓国料理店で使うなら

人の印象を話すなら

6．ミニ練習問題で確認しよう

よくある質問

깻잎を깬닙と書いてもいい？

첫인상を[천닌상]と読んでも標準発音？

ㄴ添加と鼻音化は同じこと？

サイシオッを見つけたら、必ず[ㄴㄴ]になる？

あわせて読みたい韓国語の学習記事

読める発音を、会話で使える発音へ

韓国語「-게 하다」と「-도록 하다」の違い｜맵게 하다・맵도록 하다を日本語で解説

日本語では何に最も近い？

「맵게 하다」と「맵도록 하다」を分解

① 맵게 하다＝辛くする

② 맵도록 하다＝辛くなるようにする

なぜ「맵도록 해 주세요」は不自然に聞こえる？

日常場面で比べる「-게」と「-도록」

1．甘さを直接変える／甘くなるように材料を入れる

2．部屋を暖かくする／暖かくなるように調整する

3．画面を明るくする／見やすくなるように設定する

4．文字を大きくする／遠くから見えるように大きくする

5．子どもに薬を飲ませる／忘れず飲むようにする

6．本を読ませる／毎日読むように指導する

「-도록」が「～ほど・～まで」になる場合

迷ったときは日本語をこの形にしてみよう

ミニ練習｜「-게」と「-도록」のどちら？

韓国語「-게 하다・-도록 하다」よくある質問

最後にこれだけ整理しよう

Ara韓国語学院の生徒さんへ

お近くの教室・オンライン校から選べます

5．連音との違いは？何でもㄴを入れない