韓国語「ㅎ不規則」の活用
なぜ「하얘요・파래요・그래요」になる？
(으)子音活用ではㅎを取るだけ、아/어母音活用ではㅎを取った後に母音へ線を1本。 Ara式の視覚イメージで、原形から順番に作ります。
하얗다 → 하얘요、 파랗다 → 파래요、 그렇다 → 그래요。 どれも語幹末のㅎが脱落する活用です。
ただし、(으)子音活用と아/어母音活用では、 ㅎを取った後の処理が違います。
Ara式では、まず語尾「다」を取り、後ろに来る活用を確認してから、 ①ㅎだけを取るのか、②ㅎを取って母音も変えるのかを判断します。
ㅎ不規則は「子音活用＝ㅎ脱落」「母音活用＝ㅎ脱落＋母音変化」
노랗다 → 노란
하얗다 → 하얘요
ㅎは残る
낳아요・넣으면
① どの活用でㅎが消える？｜Ara式4分類
ㅎで終わる単語を見つけても、すぐにㅎを消さず、後ろの活用から確認します。
아/어母音活用
아/어요・아/어서・아/어도・아/어지다・았/었다
例：파랗다 → 파래요
(으)子音活用
(으)면・(으)니까・(으)ㄴ・(으)ㄹ
例：파랗다 → 파라면
(스)ㅂ니다 形
ㅎは消えません。
例：파랗다 → 파랗습니다
そのまま付ける文法
-고・-지만・-기 때문에
例：파랗고・그렇지만
① 原形から「다」を取る → ② 後ろが아/어母音活用か、(으)子音活用かを見る → ③ ㅎ不規則の単語ならㅎを脱落させる → ④ 活用タイプに合う形を作る。
② (으)子音活用｜ㅎを取って、받침なしとして作る
子音活用では母音を変えません。ㅎを取った後、括弧内の으を使わないのがポイントです。
파랗다 + (으)면 → 파라면
| 原形 | (으)子音活用 | ㅎ脱落後 | 完成形 | 判断 |
|---|---|---|---|---|
| 파랗다 | (으)면 | 파라- | 파라면 | 받침なし → 으を使わない |
| 노랗다 | (으)ㄴ | 노라- | 노란 | ㄴを下に付ける |
| 하얗다 | (으)ㄴ | 하야- | 하얀 | ㄴを下に付ける |
| 그렇다 | (으)니까 | 그러- | 그러니까 | 으を使わない |
| 그렇다 | (으)ㄹ | 그러- | 그럴 | ㄹを下に付ける |
| 어떻다 | (으)ㄴ | 어떠- | 어떤 | ㄴを下に付ける |
× 파라으면ではなく ○ 파라면です。
③ 아/어母音活用｜ㅎ脱落後、母音まで変える
母音活用は、ㅎを取るだけでは終わりません。
하얗다 + 아/어요 → 하얘요
파랗다 + 아/어서 → 파래서
아/어요・아/어서・아/어도・아/어지다・았/었다に共通する 아/어部分が変化の合図です。
④ Ara式イメージ｜母音が向いている側に縦線を1本
ㅎ脱落後の母音変化を、文字の形で覚えるための視覚的な方法です。
母音の短い線が向いている側に、縦線を1本足す
| 原形 | ㅎ脱落後 | 母音変化 | 아/어요 |
|---|---|---|---|
| 파랗다 | 파라- | ㅏ → ㅐ | 파래요 |
| 노랗다 | 노라- | ㅏ → ㅐ | 노래요 |
| 빨갛다 | 빨가- | ㅏ → ㅐ | 빨개요 |
| 하얗다 | 하야- | ㅑ → ㅒ | 하얘요 |
| 누렇다 | 누러- | ㅓ → ㅔ | 누레요 |
| 뿌옇다 | 뿌여- | ㅕ → ㅖ | 뿌예요 |
⑤ 特別グループ｜그렇다・이렇다・저렇다・어떻다
このグループは、単純に「ㅓへ線を足してㅔ」とは考えません。
× 그레요ではありません。
× 이레요ではありません。
× 저레요ではありません。
× 어테요ではありません。
그래요・이래요・저래요・어때요を一つのまとまりで覚えると、 会話でもすぐに使いやすくなります。
⑥ 「요」ではなく、아/어系全体で変化する
아/어요だけを並べず、さまざまな活用で同じ規則を確認します。
| 原形 | 後ろに来る活用 | 結果 | 確認ポイント |
|---|---|---|---|
| 파랗다 | 아/어요 | 파래요 | ㅎ脱落＋ㅏ→ㅐ |
| 하얗다 | 아/어서 | 하얘서 | ㅎ脱落＋ㅑ→ㅒ |
| 빨갛다 | 아/어도 | 빨개도 | 요がなくても変化 |
| 누렇다 | 아/어지다 | 누레지다 | ㅓ→ㅔ |
| 그렇다 | 아/어서 | 그래서 | 特別グループ |
| 어떻다 | 았/었다 | 어땠다 | 過去形も아/어系 |
⑦ 過去形も原形から結合して作る
完成した形だけを丸暗記せず、過去形と丁寧形を順番に組み立てます。
そのため、過去形でもㅎ脱落と母音変化が起こります。
⑧ (ス)ㅂ니다・-고・-지만ではㅎが残る
ㅎ不規則の単語でも、すべての文法でㅎが消えるわけではありません。
| 活用タイプ | 原形＋文法 | 正しい形 | ㅎ |
|---|---|---|---|
| (스)ㅂ니다形 | 파랗다 + (스)ㅂ니다 | 파랗습니다 | 残る |
| (스)ㅂ니다形 | 그렇다 + (스)ㅂ니다 | 그렇습니다 | 残る |
| そのまま付ける | 파랗다 + -고 | 파랗고 | 残る |
| そのまま付ける | 하얗다 + -지만 | 하얗지만 | 残る |
| そのまま付ける | 그렇다 + -기 때문에 | 그렇기 때문에 | 残る |
× 파라습니다 / × 파라고
○ 파랗습니다 / ○ 파랗고
⑨ 例外｜ㅎで終わっても変化しない単語
「ㅎがある＝必ずㅎ不規則」ではありません。
代表的な例外。ㅎを残します。
× 조아요 / × 조으면
「産む」。ㅎを残します。
「入れる」。ㅎを残します。
「積む」。ㅎを残します。
この二つは語幹末が単純なㅎではなくㄶです。 많아요・괜찮아요のように活用し、 この記事で扱う色・状態形容詞のㅎ不規則とは別に考えます。
本来の놓아요が短くなって 놔요になる縮約です。 놓으면ではㅎをそのまま書きます。
⑩ ㅅ不規則との違い｜同じ「脱落」でも、その後が逆
Ara式で二つを並べると、違いがとても分かりやすくなります。
짓다 + (으)면 → 지으면
ㅅは消えても、元は받침ありとして으を使う。
파랗다 + (으)면 → 파라면
ㅎを取った後は받침なしとして으を使わない。
⑪ 日本人学習者がよく間違えるポイント
× 파라으면 ○ 파라면
× 하야요 / × 파라요
○ 하얘요 / ○ 파래요
× 그레요 ○ 그래요
× 좋다 → 조아요
○ 좋다 → 좋아요
× 파라고 / × 그러습니다
○ 파랗고 / ○ 그렇습니다
① 原形から「다」を取る → ② ㅎ不規則の単語か確認 → ③ 後ろが아/어母音活用か、(으)子音活用か確認 → ④ 子音活用ならㅎだけ脱落 → ⑤ 母音活用ならㅎ脱落＋母音へ線を1本。
⑫ ミニ練習｜ㅎを消す？母音も変える？
答えを見る前に、必ず「다」を取るところから作ってみましょう。
正しい形は何でしょう？
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파래요아/어母音活用。ㅎ脱落後、ㅏに縦線を1本足すイメージでㅐ。
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하얀(으)子音活用。ㅎを取り、받침なしなので으を使わずㄴを付けます。
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그러면ㅎ脱落後は받침なし。으を使いません。
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누레지다ㅎ脱落後、ㅓがㅔに変わります。
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어때요よく使う特別グループです。
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좋아요좋다はㅎが脱落しない例外です。
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파랗고そのまま付ける文法ではㅎを残します。
韓国語「ㅎ不規則」よくある質問
Q. ㅎ不規則はいつ起こりますか？
Ara式では、初級でよく使う아/어母音活用と(으)子音活用でㅎが脱落すると整理します。 母音活用ではさらに母音が変化し、子音活用ではㅎを取った後を받침なしとして作ります。
Q. なぜ「파라으면」ではなく「파라면」ですか？
파랗다のㅎが脱落すると語幹は파라-になります。 ㅎ不規則では脱落後を받침なしとして扱うため、括弧内の으を使わず파라면になります。
Q. なぜ「하야요」ではなく「하얘요」ですか？
아/어母音活用ではㅎが脱落した後、語幹の母音と아/어が結合します。 Ara式ではㅑの向いている側へ縦線を1本足し、ㅒになるイメージで整理します。
Q. なぜ「그레요」ではなく「그래요」ですか？
그렇다・이렇다・저렇다は、그래요・이래요・저래요と活用する特別グループです。 어떻다も어때요として一緒に整理すると覚えやすくなります。
Q. ㅎで終わる単語はすべて不規則ですか？
いいえ。좋다・낳다・넣다・쌓다などはㅎを残します。 また、많다・괜찮다は単純なㅎではなくㄶで終わる語幹です。
「하얘요」を丸暗記する前に、先生と“消えたㅎと一本の線”を追ってみましょう♪
Ara韓国語学院の生徒さんへ
ㅎ不規則は、完成形だけを見ると 「ㅎはどこへ行った？」「なぜㅑがㅒになった？」「なぜ으を使わない？」 と迷いやすい文法です。
次の授業では、下の中から2〜3個を選び、 担当講師と一緒に原形から作ってみてください。
ㅎ脱落後、どの母音に線を足す？
なぜ하얀で하야은ではない？
그랬다まで順番に作れる？
なぜㅎを消さない？
原形から「다」を取り、後ろの活用を確認し、 ㅎを消すか、母音も変えるか、例外かを自分で判断できるようになるまで 一緒に練習します。
自分で作った文が自然か迷った時は、そのまま担当講師に聞いてください。
「ㅎが消える」という答えを覚える韓国語から、消した後の形まで自分で作れる韓国語へ。
仕組みが分かれば、初めて見る活用にも応用しやすくなります。
Araでは、完成形をそのまま暗記するのではなく、 原形から活用を組み立て、文法という「道具」を自分で使える力を育てます。
韓国語を「覚える」だけでなく、自分の言いたいこととして使えるようになりたい方は、 無料体験レッスンでAraの授業を体験してみてください。
あわせて読みたい｜日本人が迷いやすい韓国語文法
不規則活用だけでなく、助詞や似た表現もイメージから整理してみましょう。
不規則活用を「分かる」から「自分で作れる」へ
Ara韓国語学院では、結果だけを暗記するのではなく、 原形から活用を組み立て、自分の言いたい内容として使えるようになるまで練習します。
(으)子音活用：ㅎ脱落後は받침なし → 파라면・노란・그럴
아/어母音活用：ㅎ脱落＋母音へ縦線1本 → 파래요・하얘요・누레요
그렇다・이렇다・저렇다・어떻다 → 그래요・이래요・저래요・어때요
(스)ㅂ니다・-고・-지만ではㅎを保つ
좋다・낳다・넣다・쌓다などはㅎが消えない
完成形だけを覚えず、 原形 → 「다」を取る → 後ろの活用を見る → ㅎ脱落 → 子音か母音かで完成 の順番で作ってみましょう。