日常・仕事・公共案内・意見の聞き取りを練習するオリジナル20問。韓国語音声、全訳、全選択肢の日本語解説付き。 Ara韓国語学院オリジナルのTOPIKリスニング練習です。
聞いて、選んで、
理由までわかる。
中級①の韓国語リスニング · 音声付き20問
このセットで練習できること
次の行動、理由、話す意図、内容一致、中心となる考えを練習します。17・18番と19・20番はそれぞれ同じ音声を聞いて2問に答える構成です。TOPIKの出題形式を参考にしたAra独自の短縮練習で、公式過去問題・本試験の再現ではありません。この20問の得点から公式級を判定することはできません。
対象:TOPIK IIの3〜4級を目指す方。①・②は練習セットの番号で、難易度の上下ではありません。
TOPIKの公開資料を参考にしたAraオリジナルの20問ミニ模擬問題です。公式過去問・公式模試ではありません。初級①・②、中級①・②、上級①・②の数字はセット番号です。中級・上級はTOPIK II対策の学習区分です。20問の結果から公式スコアや合格級は判定できません。
日本語話者のための解き方のコツ
男女のどちらが次にする行動か、問題文で確認します。会話に登場した作業をすべて正解候補にせず、最後に決まった担当と順番を聞きましょう。
하지만・다만・우선・그때などに注目します。最初の提案、例外、実行条件を区別すると、聞こえた単語だけで選ぶミスを減らせます。
同じ音声の2問でも、一方が主旨、もう一方が細部の場合があります。選択肢を先に読み、全体の結論と数字・手順を分けて整理しましょう。
正解だけでなく、他の3つがなぜ違うかを日本語解説で確認します。最後に正解の根拠となる韓国語を音声に合わせて声に出してみましょう。
音声付き20問にチャレンジ
- 設問で「誰の・何を」聞かれるか確認します。
- 音声を再生し、選択肢を一つ選びます。まずは1.0倍で挑戦しましょう。
- 1問ずつ解説を見るか、20問をまとめて採点できます。
- 復習では0.8倍で聞き直し、スクリプトと日本語訳を開きます。
音声は男女の声を使い分けた学習用の合成音声です。再生回数や時間制限は設けていません。本番の音声進行を再現する機能ではなく、理解を深めるための練習用です。
남자가 이어서 할 행동으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
男性がこの後まずすることを選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:3
最初の倉庫案は『遠すぎる』と採用されず、最後に男性が椅子を壁際へ移すことを確認しています。名前札を確認するのは女性です。
4つの選択肢を比べる
- 倉庫に入れる案は出ましたが、女性が『창고는 너무 멀어요』と却下しました。
- 名前札を確認すると言ったのは女性です。担当者を取り違えないようにしましょう。
- 正解。最後の『그 의자들은 뒤쪽 벽에 붙여 놓으면 되겠죠?』が、男性の次の行動を示します。
- 通路に物を置くと通りにくいという話で、机を通路に設置するとは言っていません。
韓国語のスクリプト・日本語訳
女性 행사 자료가 벌써 도착했네요. 그런데 상자가 커서 안내 책상 뒤에 놓기가 어렵겠어요. 복도에 두면 사람들이 지나가기도 불편하고요.
男性 그럼 창고에 넣어 둘까요? 거기는 선반 아래가 비어 있을 텐데요.
女性 자료를 계속 꺼내야 하니까 창고는 너무 멀어요. 책상 옆 의자 두 개만 옮기면 자리가 나겠네요. 저는 그동안 상자에 붙은 이름표를 확인할게요.
男性 알겠어요. 그 의자들은 뒤쪽 벽에 붙여 놓으면 되겠죠?
日本語訳
女性:行事の資料がもう届きましたね。でも箱が大きくて案内机の後ろには置きにくそうです。通路に置くと人も通りにくいですし。
男性:では倉庫に入れましょうか。あそこは棚の下が空いているはずです。
女性:資料を何度も取り出すので倉庫は遠すぎます。机の横の椅子を2脚動かせば場所ができますね。私はその間に箱の名前札を確認します。
男性:わかりました。その椅子は後ろの壁に寄せればいいですね。
提案が複数出たら、最初の案より『最終的に誰が何をするか』を追いましょう。ここでは그동안で役割が分かれます。
여자가 이어서 할 행동으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
女性がこの後まずすることを選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:1
『우선 이 신청서에 이름과 연락처를 적어 주세요』が直後の指示です。学生証の確認も必要ですが、先に申込書を書きます。
4つの選択肢を比べる
- 正解。우선(まず)の後に名前と連絡先を書く指示があります。
- 学生証は貸出時に確認します。『まず』行うことではありません。
- 館外への持ち出しは禁止されています。
- 今日は1台残っており、翌日の予約をする流れではありません。
韓国語のスクリプト・日本語訳
女性 제 노트북이 갑자기 꺼져서요. 여기서 빌릴 수 있다고 들었는데, 미리 예약하지 않아도 괜찮을까요? 오늘 보고서를 끝내야 하거든요.
男性 지금 한 대 남아 있어서 빌려 드릴 수 있어요. 다만 밖으로 가져가실 수는 없고, 도서관이 닫기 삼십 분 전에는 돌려주셔야 해요.
女性 네, 안에서만 쓰면 돼요. 학생증은 가방에 있는데 먼저 꺼내 드릴까요?
男性 학생증은 대여할 때 확인할게요. 우선 이 신청서에 이름과 연락처를 적어 주세요.
日本語訳
女性:自分のノートパソコンが急に切れてしまって。ここで借りられると聞いたのですが、予約していなくても大丈夫ですか。今日レポートを終えなければならないんです。
男性:今1台残っているのでお貸しできます。ただ、外には持ち出せず、閉館30分前には返してください。
女性:はい、中だけで使えれば大丈夫です。学生証はかばんにありますが、先に出しましょうか。
男性:学生証は貸出時に確認します。まずこの申込書に名前と連絡先を書いてください。
必要な手続きを全部選ぶ問題ではありません。우선・먼저の直後にある行動を優先します。
남자가 기차를 타기로 한 이유를 고르십시오.
男性が電車に乗ることにした理由を選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:4
男性は道路工事でバスがどれくらい遅れるかわからないため、電車を選びます。値段と駅からの距離は、むしろ電車の不利な点です。
4つの選択肢を比べる
- 電車の料金は『조금 더 비싸지만』とあり、安いからではありません。
- 駅から10分ほど歩くと言っています。すぐ前ではありません。
- 荷物は多いものの、バスに載せられないとは言っていません。
- 正解。道路工事による遅延が心配で、鍵を開ける役目があるため遅刻できません。
韓国語のスクリプト・日本語訳
女性 토요일 공연 연습에는 버스를 타고 갈 거예요? 연습실 바로 앞에 서니까 편하잖아요.
男性 지난번에는 그랬는데 이번에는 기차를 타려고요. 역에서 십 분 정도 걸어야 하고 요금도 조금 더 비싸지만요.
女性 짐도 많은데 굳이 기차를 타려고요? 버스가 훨씬 편할 것 같은데요.
男性 그날 연습실 근처 도로에서 공사를 한대요. 버스가 얼마나 늦을지 몰라서요. 이번에는 제가 문을 열어야 하니까 늦으면 안 되거든요.
日本語訳
女性:土曜日の公演の練習にはバスで行きますか。練習室のすぐ前に止まるので便利ですよね。
男性:前回はそうでしたが、今回は電車にしようと思います。駅から10分ほど歩かないといけないし、少し高いのですが。
女性:荷物も多いのに、わざわざ電車にするんですか。バスの方がずっと便利そうですが。
男性:その日は練習室の近くの道路で工事をするそうです。バスがどれくらい遅れるかわからなくて。今回は私が鍵を開けるので遅れるわけにはいかないんです。
비싸지만のような逆接の前は『選んだ理由』ではないことがあります。後半の事情と거든요の説明を聞きます。
들은 내용과 같은 것을 고르십시오.
聞いた内容と一致するものを選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:2
無料クーポンではコーヒーかお茶を選べます。期限後1週間以内なら使えますが、割引クーポンとの併用とボトル飲料は対象外です。
4つの選択肢を比べる
- 함께 쓰실 수는 없습니다とあり、併用できません。
- 正解。女性がお茶への変更を尋ね、男性が追加料金なしでコーヒーかお茶を選べると答えています。
- 期限後1週間以内は使えるので、1日過ぎただけでは使えなくなりません。
- 병에 든 음료는 제외됩니다とあり、ボトル飲料は除かれます。
韓国語のスクリプト・日本語訳
女性 이 무료 음료 쿠폰을 오늘 써도 될까요? 날짜를 보니까 어제까지였네요. 휴대 전화에 할인 쿠폰도 있는데 같이 쓸 수 있어요?
男性 무료 쿠폰은 기간이 지난 뒤 일주일 안에는 사용하실 수 있어요. 하지만 할인 쿠폰과 함께 쓰실 수는 없습니다.
女性 그럼 오늘은 무료 쿠폰만 쓸게요. 따뜻한 차로 바꿔도 추가 요금은 없죠?
男性 네, 이 쿠폰은 커피나 차 중에서 고르실 수 있어요. 다만 병에 든 음료는 제외됩니다.
日本語訳
女性:この無料ドリンククーポンを今日使えますか。日付を見ると昨日まででした。携帯には割引クーポンもあるのですが、一緒に使えますか。
男性:無料クーポンは期限を過ぎてから1週間以内なら使えます。ただし割引クーポンとは併用できません。
女性:では今日は無料クーポンだけ使います。温かいお茶に替えても追加料金はありませんよね。
男性:はい、このクーポンはコーヒーかお茶を選べます。ただしボトル入りの飲み物は対象外です。
使える期間・併用・対象商品の3条件を分けて聞くと、同じ쿠폰を含む選択肢に惑わされません。
남자의 중심 생각으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
男性が最も伝えたい考えを選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:2
男性は人手や清掃回数を増やす前に、ごみを適切に捨てられる環境を整えたいと考えています。最後の『환경을 먼저』が要点です。
4つの選択肢を比べる
- 清掃だけを増やすより環境を整えようという意見です。
- 正解。ベンチ付近のごみ箱不足を例に、捨てやすい環境を先に整えると述べています。
- 入園者数の制限には言及していません。
- ごみ箱を減らす意見ではなく、ない場所への配置見直しを提案しています。
韓国語のスクリプト・日本語訳
女性 공원 청소 봉사에 사람이 좀 더 왔으면 좋겠어요. 매주 쓰레기를 줍는데도 며칠 지나면 다시 지저분해져요.
男性 사람을 더 모으는 것도 좋지만, 쓰레기가 왜 계속 쌓이는지부터 살펴보면 어떨까요? 벤치 근처에는 쓰레기통이 하나도 없더라고요.
女性 그러네요. 쓰레기통 위치를 바꾸자는 의견을 관리 사무소에 내 볼까요?
男性 네. 줍는 일만 늘리기보다 버리기 쉬운 환경을 먼저 만드는 게 필요할 것 같아요.
日本語訳
女性:公園清掃のボランティアにもう少し人が来てくれるといいのですが。毎週ごみを拾っても、数日たつとまた汚れてしまいます。
男性:人を増やすのもいいですが、なぜごみがたまり続けるのかを先に調べてはどうでしょう。ベンチの近くにはごみ箱が一つもありませんでした。
女性:そうですね。ごみ箱の位置を変えようという意見を管理事務所に出しましょうか。
男性:はい。拾う作業だけを増やすより、適切に捨てやすい環境を先に作る必要があると思います。
具体例の『ベンチ・ごみ箱』をそのまま選ぶのでなく、最後に一般化された提案を探します。
이 안내의 목적으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
この案内の主な目的を選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:4
中央階段が使えないことと、代わりに使うエレベーターの場所を案内しています。写真展そのものは予定どおりです。
4つの選択肢を比べる
- 『전시는 예정대로 진행됩니다』なので、展示の中止ではありません。
- 作品の内容や特徴は説明されていません。
- 点検・補修するのは階段の床です。エレベーターは利用できます。
- 正解。使えない設備と代わりの移動経路を知らせる案内です。
韓国語のスクリプト・日本語訳
案内・解説 전시관을 찾아 주신 여러분께 안내 말씀드립니다. 2층의 중앙 계단은 바닥 보수 작업으로 오늘 오후 동안 이용하실 수 없습니다. 2층 사진 전시는 예정대로 진행됩니다. 전시실로 가실 분은 오른쪽 복도 끝에 있는 엘리베이터를 이용해 주세요. 1층에서 기다리고 있는 직원이 이동을 도와드리겠습니다. 관람을 마치신 뒤에도 같은 엘리베이터로 내려오시면 됩니다. 이용에 불편을 드려 죄송합니다.
日本語訳
案内:展示館にお越しの皆様にご案内いたします。2階の中央階段は床の補修作業のため、本日午後はご利用いただけません。2階の写真展は予定どおり開催します。展示室へお越しの方は、右側の廊下の突き当たりにあるエレベーターをご利用ください。1階で待機している職員が移動をお手伝いします。観覧後も同じエレベーターでお下りください。ご不便をおかけし申し訳ございません。
利用できないものと代わりに利用するものを区別します。謝罪があっても、行事の中止とは限りません。
남자가 이어서 할 행동으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
男性がこの後まずすることを選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:1
女性に新しい統計を取得して表を直すよう頼まれ、男性も最新資料を先に確認すると応じています。印刷はまだしていません。
4つの選択肢を比べる
- 正解。『우선 그걸 받아서』の그것は今朝掲載された新しい統計です。
- 写真は鮮明でよいと言われており、撮り直す必要はありません。
- まだ印刷していないので、印刷物を消す行動ではありません。
- 時間を短縮できる部分を探すのは女性で、半分にするとは言っていません。
韓国語のスクリプト・日本語訳
女性 발표 자료를 다 읽어 봤어요. 사진도 선명하고 글자 크기도 보기 좋네요. 그런데 마지막 표의 숫자가 작년 자료와 같은 것 같아요.
男性 아, 홈페이지에서 받은 파일인데 이전 파일이었나 봐요. 인쇄는 아직 안 했으니까 다행이네요.
女性 오늘 아침에 새 통계가 올라왔대요. 우선 그걸 받아서 표를 고쳐 주세요. 저는 발표 시간을 줄일 부분을 찾아볼게요.
男性 네, 최신 자료부터 확인한 다음에 수정해서 보내 드릴게요.
日本語訳
女性:発表資料を全部読みました。写真も鮮明で、文字の大きさも見やすいですね。でも最後の表の数値が去年の資料と同じようです。
男性:あ、ホームページから取得したファイルですが、以前のものだったようです。まだ印刷していなくてよかったです。
女性:今朝、新しい統計が載ったそうです。まずそれを取得して表を直してください。私は発表時間を短くできる部分を探します。
男性:はい、最新資料から確認した後、修正してお送りします。
받다・확인하다・수정하다の順番を追いましょう。依頼された作業の最初の一手を答えます。
들은 내용과 같은 것을 고르십시오.
聞いた内容と一致するものを選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:3
キャンセルで空きができたら連絡し、参加できるかを確認してから支払います。2席空いているのは平日夜のクラスです。
4つの選択肢を比べる
- 2席残っているのは平日夜で、土曜初級は定員に達しています。
- 待機申込時には払わず、空きの連絡後に参加を確認して払います。
- 正解。『취소하는 분이 생기면 연락을 드릴 테니』と明言しています。
- 女性は平日は仕事で難しいと言っており、平日クラスに登録していません。
韓国語のスクリプト・日本語訳
女性 수영 강좌에 등록하려고 하는데, 토요일 아침 반에 자리가 있나요? 수영은 처음이라서요.
男性 토요일 초급반은 정원이 다 찼습니다. 평일 저녁 반은 두 자리가 남아 있고요. 꼭 토요일에 오셔야 하면 대기 신청을 해 드릴 수 있어요.
女性 평일에는 일을 해서 어려워요. 대기 신청을 하면 바로 수강료를 내야 하나요?
男性 아니요. 취소하는 분이 생기면 연락을 드릴 테니, 그때 수업에 참여하실 수 있는지 확인하신 뒤 결제하시면 됩니다.
日本語訳
女性:水泳講座に登録したいのですが、土曜日の朝のクラスに空きはありますか。水泳は初めてです。
男性:土曜日の初級クラスは定員に達しています。平日夜のクラスは2席空いています。土曜日でなければならない場合はキャンセル待ちを受け付けられます。
女性:平日は仕事で難しいです。キャンセル待ちをするとすぐ受講料を払いますか。
男性:いいえ。キャンセルが出たら連絡しますので、その時に参加できるか確認してからお支払いください。
曜日ごとの空きと、支払いのタイミングを別々に整理します。그때が何を指すか確認しましょう。
남자가 여자에게 말하는 의도로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
男性が女性にこの話をする意図を選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:4
男性は写真の画質ではなく、顔が公開されることを本人が望むか気にしています。掲載前に本人の意向を確認しようという提案です。
4つの選択肢を比べる
- 画質の悪い写真は既に外されており、男性も画質が理由ではないと説明します。
- 新しい参加者の名前を尋ねてはいません。
- 枚数を増やす目的ではありません。公開してよいかの確認を求めています。
- 正解。『얼굴이 공개되는 걸 원하지 않는 사람』という懸念が提案の理由です。
韓国語のスクリプト・日本語訳
男性 이번 주에 동아리에서 찍은 사진을 게시판에 올린다고 했죠? 단체 사진은 다 같이 확인한 뒤에 올리면 어떨까요?
女性 사진이 흔들리거나 어둡게 나온 건 빼고 골랐어요. 특별히 걱정되는 게 있어요?
男性 사진이 잘 나왔는지보다 얼굴이 공개되는 걸 원하지 않는 사람이 있을까 봐요. 지난 모임에 처음 온 분도 있었잖아요.
女性 그렇겠네요. 올리기 전에 사진 속 사람들에게 확인해 볼게요.
日本語訳
男性:今週、サークルで撮った写真を掲示板に載せると言っていましたよね。集合写真はみんなで確認してから載せたらどうでしょう。
女性:ぶれたり暗かったりする写真は外して選びました。何か特に気になることがありますか。
男性:写りのよさより、顔の公開を望まない人がいるかもしれないと思って。前回は初参加の方もいましたよね。
女性:そうですね。載せる前に写っている人たちに確認します。
男性が『AよりBが心配』と言い直した点を聞き取ります。表面的な話題は写真でも、目的は同意の確認です。
여자가 강좌를 바꾸려는 이유를 고르십시오.
女性が講座を変更したい理由を選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:3
女性は学んだ料理を家で作ろうとしても機械がなく、特別な道具なしで作る講座が自分に合うと考えています。
4つの選択肢を比べる
- 授業は楽しいと述べており、説明が難しいことが理由ではありません。
- 機械が高そうという発言はありますが、材料費の値上げは話していません。
- 正解。特別な機械を買わず、家にある道具で実践できる料理を学びたいのです。
- パンを多く作りたいとは言っていません。日常で実践できることが目的です。
韓国語のスクリプト・日本語訳
男性 지난달에 시작한 요리 강좌는 어때요? 집에서 직접 만든 빵을 먹을 수 있어서 좋겠네요.
女性 수업은 재미있는데 다음 달부터 다른 반으로 옮길까 해요. 배운 걸 집에서 해 보려고 하면 필요한 기계가 없어서 못 할 때가 많아요.
男性 그럼 기계를 사야겠네요. 강사님이 쓰시는 건 가격이 좀 비싸 보이던데요.
女性 그렇게까지 하고 싶지는 않아요. 특별한 도구 없이 만들 수 있는 음식을 배우는 반이 생겼다니까 그쪽이 제게 더 맞을 것 같아요.
日本語訳
男性:先月始めた料理講座はどうですか。家で自分で作ったパンを食べられていいですね。
女性:授業は楽しいのですが、来月から別のクラスに移ろうかと思っています。習ったものを家で作ろうとすると、必要な機械がなくて作れないことが多いんです。
男性:では機械を買わないといけませんね。先生が使っているものは高そうでしたが。
女性:そこまではしたくないんです。特別な道具なしで作れる料理を学ぶクラスができたそうなので、そちらの方が私に合いそうです。
不満の対象を特定します。授業自体への不満ではなく、家で再現できないことが変更の理由です。
대화 다음에 이어질 여자의 말로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
会話の続きとして最も自然な女性の言葉を選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:2
男性は『予約する人と受け取る人は違ってもよい』と説明し、友人に20時の確認を頼めるのではと提案しています。その案を受ける返事が自然です。
4つの選択肢を比べる
- 友人が既に持っているチケットを取り消す話ではありません。
- 正解。女性が確認できない時間に友人に予約を試してもらう返事です。
- 展示会に行かないという結論につながる情報はありません。
- 今すぐ買えるとは言っていません。キャンセル券は20時に再販売されます。
韓国語のスクリプト・日本語訳
女性 이번 전시회에 친구도 데려가려고 했는데 표를 한 장밖에 못 구했어요. 인터넷에서는 매진이라고 나오네요.
男性 저도 못 갈 줄 알았는데 취소표를 구했어요. 저녁 여덟 시에 그날 취소된 표를 한꺼번에 다시 판매한대요.
女性 정말요? 지금은 아무 때나 들어가서 보고 있었거든요. 그런데 오늘 저녁에는 제가 아르바이트 중이라 확인하기 어려운데요.
男性 표를 받는 사람과 예매하는 사람이 달라도 된대요. 친구분은 그 시간에 인터넷을 볼 수 있지 않을까요?
日本語訳
女性:今度の展示会に友人も連れていこうと思いましたが、チケットを1枚しか取れませんでした。ネットでは売り切れと出ます。
男性:私も行けないと思いましたが、キャンセル券を取れました。夜8時に、その日キャンセルされた券をまとめて再販売するそうです。
女性:本当ですか。今は時間を決めずに見ていました。でも今夜はアルバイト中で確認しにくいです。
男性:チケットを受け取る人と予約する人は違ってもよいそうです。お友達はその時間にネットを見られるのではないですか。
最後の問いは友人の予定を知りたいだけではなく、代わりに予約してもらう提案です。その提案への返事を選びます。
여자의 중심 생각으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
女性が最も伝えたい考えを選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:1
女性は量が少なくても続けることを重視しています。慣れた後で少しずつ増やせばよいという意見です。
4つの選択肢を比べる
- 正解。『짧게라도 계속 쓰는 게』が中心的な主張です。
- 辞書を多く引けば速く書けるとは言っていません。
- 最初から長く書くことを避けるよう助言しています。
- 新しい単語は必要でも、全部覚えてから始めるとは述べていません。
韓国語のスクリプト・日本語訳
男性 외국어 일기를 매일 쓰려고 했는데 사흘 만에 멈췄어요. 길게 쓰려니까 한 시간이나 걸리더라고요.
女性 처음부터 길게 쓰려고 하지 말고 오늘 있었던 일 하나만 적어 보세요. 두 문장이어도 괜찮아요.
男性 그렇게 조금 써도 도움이 될까요? 모르는 단어를 많이 찾아야 실력이 늘 것 같아서요.
女性 물론 새 단어도 필요하죠. 하지만 부담이 커서 그만두는 것보다 짧게라도 계속 쓰는 게 낫지 않을까요? 익숙해지면 조금씩 늘리면 되고요.
日本語訳
男性:外国語で毎日日記を書こうと思ったのに、3日で止まってしまいました。長く書こうとすると1時間もかかって。
女性:最初から長く書こうとせず、今日あったことを一つだけ書いてみてください。2文でも大丈夫です。
男性:そんなに少しでも役に立ちますか。知らない単語をたくさん調べないと上達しない気がして。
女性:もちろん新しい単語も必要です。でも負担が大きくてやめるより、短くても書き続ける方がよいのではないでしょうか。慣れたら少しずつ増やせばいいですし。
두 문장は具体例です。主張を問われたら、それをまとめる『少なくても継続する』という選択肢を選びます。
여자가 이어서 할 행동으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
女性がこの後まずすることを選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:3
交換の手続きに進む前に、ねじ穴と部品番号が見える写真を送るよう指示されています。梱包や発送はまだ不要です。
4つの選択肢を比べる
- 全体を送り返す必要はないと説明されています。
- 発送方法は写真確認後に案内されます。今すぐ送るわけではありません。
- 正解。状態と部品番号がわかる写真が最初の確認材料です。
- 注文番号の修正は指示されていません。必要なのは部品番号が写る写真です。
韓国語のスクリプト・日本語訳
女性 주문한 책상이 왔는데 다리 하나에 나사가 들어가지 않아요. 조립을 잘못했나 해서 설명서를 다시 봐도 모르겠어요.
男性 불편을 드려 죄송합니다. 부품에 문제가 있을 수 있으니 확인해 보겠습니다. 상자 전체를 다시 보내실 필요는 없어요.
女性 그럼 문제가 있는 다리만 포장해서 보내면 될까요? 주문 번호는 지금 알려 드릴 수 있어요.
男性 우선 나사가 들어가는 부분과 부품 번호가 보이도록 사진을 찍어서 문자로 보내 주세요. 사진을 확인한 뒤 교환 방법을 안내해 드릴게요.
日本語訳
女性:注文した机が届いたのですが、脚の一つにねじが入りません。組み立てを間違えたのかと思って説明書を読み直してもわからなくて。
男性:ご不便をおかけし申し訳ありません。部品に問題があるかもしれませんので確認します。箱全体を送り返す必要はありません。
女性:では問題のある脚だけ梱包して送ればいいですか。注文番号は今お伝えできます。
男性:まずねじを入れる部分と部品番号が見えるように写真を撮り、メッセージで送ってください。写真を確認してから交換方法をご案内します。
女性の推測『送ればよいですか』を確定事項にしないで、担当者が最後に示した手順を聞きます。
들은 내용과 같은 것을 고르십시오.
聞いた内容と一致するものを選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:1
販売する人は事前に場所を申請する必要があります。来場だけなら申込み不要で、参加費も取りません。雨の場合は室内に移動します。
4つの選択肢を比べる
- 正解。『판매 자리는 사전에 신청해야』とあります。
- 手作り品は売れますが、食品は衛生上の理由で除外されます。
- 翌週への延期ではなく、センター内の講堂へ移動します。
- 参加費は取らず、見学だけの人は申込みも不要です。
韓国語のスクリプト・日本語訳
案内・解説 마을 장터에서 판매하실 분을 모집합니다. 이번 장터에서는 집에서 사용하던 물건뿐 아니라 직접 만든 물건도 판매하실 수 있습니다. 판매 자리는 사전에 신청해야 하며, 참가비는 받지 않습니다. 다만 음식은 위생 관리 문제로 판매할 수 없습니다. 신청은 금요일까지 주민 센터 홈페이지에서 해 주세요. 비가 오면 취소하지 않고 센터 안의 강당으로 장소를 옮깁니다. 구경만 하시는 분은 신청하지 않고 오셔도 됩니다.
日本語訳
案内:地域のマーケットに出店する方を募集します。今回は家庭で使っていた物だけでなく、手作りの品も販売できます。販売スペースは事前申請が必要で、参加費はかかりません。ただし衛生管理上、食品は販売できません。金曜日までに住民センターのホームページからお申し込みください。雨の場合は中止せず、センター内の講堂へ会場を移します。見に来るだけの方は申込みなしでお越しいただけます。
『手作り品も可』の後の다만が例外を示します。幅広い許可表現の後に制限がないかを必ず確認します。
여자가 새 직원과 함께 점심을 먹자고 하는 이유를 고르십시오.
女性が新しい職員と一緒に昼食を取ろうとする理由を選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:2
目的は業務の追加説明ではなく、気軽に話して名前を覚え、質問しやすい関係になることです。
4つの選択肢を比べる
- 会社紹介資料を見るためではないと女性が否定しています。
- 正解。気軽に会話し、互いに質問できる関係を作りたいという目的です。
- 業務説明は昨日終わったと最初に述べています。
- 費用を減らす話はしていません。
韓国語のスクリプト・日本語訳
女性 오늘 점심은 새로 오신 분들과 같이 먹으면 어떨까요? 업무 설명은 어제 끝났지만 아직 서로 이야기할 기회가 별로 없었잖아요.
男性 좋아요. 그런데 회사 소개 자료가 더 필요해서 그러는 거예요? 식당에서는 자료를 보기 불편할 텐데요.
女性 아니요. 일 이야기를 더 하려는 건 아니에요. 편하게 대화하면서 이름도 익히고, 궁금한 게 생기면 서로 물어볼 수 있는 사이가 되면 좋겠어요.
男性 그렇군요. 제가 새로 오신 분들께 시간을 확인해 볼게요.
日本語訳
女性:今日のお昼は新しく来た方たちと一緒に食べませんか。業務説明は昨日終わりましたが、まだお互い話す機会があまりありませんでしたよね。
男性:いいですね。でも会社紹介の資料がもっと必要だからですか。食堂では資料を見にくいでしょう。
女性:いいえ、さらに仕事の話をするつもりではありません。気軽に話して名前も覚え、わからないことができたらお互い聞ける関係になれるといいと思います。
男性:なるほど。私から新しく来た方に時間を確認します。
相手が出した仮説に아니요が続いたら、その仮説は除外します。本人が言い直す目的を優先しましょう。
남자의 중심 생각으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
男性が最も伝えたい考えを選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:4
男性は機械導入には賛成しながら、スタッフへの直接注文も残すよう提案しています。どちらか一方に統一する主張ではありません。
4つの選択肢を比べる
- 機械をなくすと言っていません。導入は役立つと認めています。
- 割引については話していません。
- 全員に機械を使わせると困る人がいるという立場です。
- 正解。『기계를 두되』『방법도 남겨 두면』が併用を示します。
韓国語のスクリプト・日本語訳
女性 우리 가게도 손님이 주문할 때 기계를 쓰게 하면 어떨까요? 바쁜 시간에는 주문받느라 음식을 만드는 일이 늦어지잖아요.
男性 기계를 들이면 도움이 되겠죠. 다만 모든 손님에게 기계로만 주문하게 하면 어려워하는 분도 있을 거예요.
女性 화면에 설명을 자세히 넣으면 괜찮지 않을까요?
男性 설명만으로 해결되지 않을 수도 있어요. 기계를 두되 직원에게 직접 주문하는 방법도 남겨 두면, 손님이 편한 쪽을 고를 수 있겠죠.
日本語訳
女性:私たちのお店でも、お客様に機械で注文してもらうのはどうでしょう。忙しい時間は注文を受けるために調理が遅れますよね。
男性:機械を入れれば役に立つでしょう。ただ、すべてのお客様に機械だけで注文してもらうと、難しいと感じる人もいるでしょう。
女性:画面に詳しい説明を入れれば大丈夫ではないでしょうか。
男性:説明だけでは解決しないかもしれません。機械を置きつつ、スタッフに直接注文する方法も残せば、お客様が楽な方を選べるでしょう。
賛成か反対かの二択で考えず、条件付きの提案を聞きます。ここでは二つの方法を残すことが要点です。
이 교실을 여는 주된 목적으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
この教室を開く主な目的を選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:1
預けて修理してもらうサービスではなく、参加者が講師と故障の原因を調べ、自分で修理方法を学ぶ教室です。
4つの選択肢を比べる
- 正解。『간단한 수리 방법을 직접 배워 보는 수업』と目的を明示しています。
- 初回は電気を使わない物を扱います。無料交換サービスでもありません。
- 物の販売や代行販売は案内されていません。
- 専門技術者にまとめて送るのではなく、参加者自身がその場で学びます。
韓国語のスクリプト・日本語訳
案内・解説 다음 달에 시작하는 마을 물건 수리 교실 참가자를 모집합니다. 이 교실은 고장 난 물건을 맡겨 놓고 찾아가는 서비스가 아닙니다. 참가자가 강사와 함께 고장 원인을 살펴보고, 간단한 수리 방법을 직접 배워 보는 수업입니다. 첫 시간에는 단추가 떨어진 옷이나 바퀴가 잘 움직이지 않는 작은 가방처럼 전기를 쓰지 않는 물건을 다룹니다. 물건은 한 사람이 한 개만 가져오실 수 있습니다. 신청하실 때 물건의 사진과 고장 난 부분에 대한 설명을 보내 주세요. 수업에서 다룰 수 있는지 확인한 뒤 참가 가능 여부를 알려 드립니다. 기본 도구는 교실에서 준비하지만, 교체할 부품이 필요하면 별도 비용이 들 수 있습니다. 물건이 너무 크거나 고장이 복잡한 경우에는 수업에서 고치기 어려울 수 있으니, 확인 연락을 받은 후에 가져오시기 바랍니다.
日本語訳
案内:来月始まる地域の物の修理教室の参加者を募集します。この教室は故障品を預けて後で受け取るサービスではありません。参加者が講師と一緒に故障の原因を調べ、簡単な修理方法を自分で学ぶ授業です。初回は、ボタンが取れた服や車輪が動きにくい小さなかばんなど、電気を使わない物を扱います。持ち込めるのは1人1点です。申込みの際に、物の写真と故障箇所の説明を送ってください。授業で扱えるか確認してから参加できるかお知らせします。基本的な工具は教室で用意しますが、交換部品が必要な場合は別途費用がかかることがあります。大きすぎる物や故障が複雑な場合は授業で修理しにくいことがあるため、確認の連絡を受けてからお持ちください。
冒頭の『~ではありません』で除外されるサービスと、『~する授業です』という目的を対比して聞きます。
들은 내용과 같은 것을 고르십시오.
聞いた内容と一致するものを選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:3
申込み時に写真と故障箇所の説明を送り、対応できるか確認してもらいます。工具と交換部品は条件が異なります。
4つの選択肢を比べる
- 持ち込めるのは『한 사람이 한 개』、1人1点です。
- 最初は電気を使わない物を扱います。
- 正解。申込み時に写真と故障箇所の説明を送るよう求めています。
- 基本工具は用意されますが、交換部品は別途費用がかかる場合があります。
韓国語のスクリプト・日本語訳
案内・解説 다음 달에 시작하는 마을 물건 수리 교실 참가자를 모집합니다. 이 교실은 고장 난 물건을 맡겨 놓고 찾아가는 서비스가 아닙니다. 참가자가 강사와 함께 고장 원인을 살펴보고, 간단한 수리 방법을 직접 배워 보는 수업입니다. 첫 시간에는 단추가 떨어진 옷이나 바퀴가 잘 움직이지 않는 작은 가방처럼 전기를 쓰지 않는 물건을 다룹니다. 물건은 한 사람이 한 개만 가져오실 수 있습니다. 신청하실 때 물건의 사진과 고장 난 부분에 대한 설명을 보내 주세요. 수업에서 다룰 수 있는지 확인한 뒤 참가 가능 여부를 알려 드립니다. 기본 도구는 교실에서 준비하지만, 교체할 부품이 필요하면 별도 비용이 들 수 있습니다. 물건이 너무 크거나 고장이 복잡한 경우에는 수업에서 고치기 어려울 수 있으니, 확인 연락을 받은 후에 가져오시기 바랍니다.
日本語訳
案内:来月始まる地域の物の修理教室の参加者を募集します。この教室は故障品を預けて後で受け取るサービスではありません。参加者が講師と一緒に故障の原因を調べ、簡単な修理方法を自分で学ぶ授業です。初回は、ボタンが取れた服や車輪が動きにくい小さなかばんなど、電気を使わない物を扱います。持ち込めるのは1人1点です。申込みの際に、物の写真と故障箇所の説明を送ってください。授業で扱えるか確認してから参加できるかお知らせします。基本的な工具は教室で用意しますが、交換部品が必要な場合は別途費用がかかることがあります。大きすぎる物や故障が複雑な場合は授業で修理しにくいことがあるため、確認の連絡を受けてからお持ちください。
17番と同じ音声でも、この問題は条件の確認です。個数・扱う物・申込資料・費用の4点を整理します。
남자가 이 책을 통해 전하고 싶은 생각으로 가장 알맞은 것을 고르십시오.
男性がこの本を通して伝えたい考えを選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:4
男性は商品や割引情報だけでなく、店主の経験や声を届け、店を地域の人と出会う場所として見てほしいと考えています。
4つの選択肢を比べる
- 値下げの努力を求める話ではありません。価格情報だけで終わらない視点を示しています。
- 人気商品を中心にする当初の計画から、店主の物語を中心にする方針へ変えました。
- 事実と違うところを店主に確認して直しています。事実より面白さを優先していません。
- 正解。最後に『동네 사람을 만나는 장소』と、本を通じて届けたい見方を述べています。
韓国語のスクリプト・日本語訳
女性 동네 가게를 소개하는 책을 만드셨는데, 대표 상품을 소개하는 책과는 좀 다르다고요?
男性 네. 처음에는 인기 상품과 가격만 넣으려고 했어요. 그런데 주인분들을 만나니 가게를 시작한 이유나 손님과 겪은 일이 더 기억에 남았어요. 그래서 그런 이야기를 중심으로 썼습니다.
女性 자료를 모으는 데 시간이 많이 걸렸겠어요.
男性 바쁠 때 방해가 될까 봐 짧게 이야기하고 여러 번 찾아갔어요. 글을 쓴 뒤에는 주인분께 읽어 드리고 사실과 다른 부분도 고쳤죠. 제 생각대로 꾸미기보다 주인분의 목소리를 담고 싶었거든요.
女性 독자들에게 바라는 점은요?
男性 할인하는 곳을 찾는 데서 그치지 말고, 평소 지나치던 가게에 들어가 주인분과 한마디 나눠 보시면 좋겠어요. 가게도 동네 사람을 만나는 장소가 될 수 있으니까요.
日本語訳
女性:近所の店を紹介する本を作られたのですが、代表商品を紹介する本とは少し違うそうですね。
男性:はい。最初は人気商品と値段だけを載せるつもりでした。でも店主の皆さんに会うと、店を始めた理由やお客様との出来事の方が記憶に残りました。それで、そうした話を中心に書きました。
女性:資料集めには時間がかかったでしょう。
男性:忙しい時は邪魔になるかと思って短く話し、何度も訪問しました。書いた後は店主に読み上げ、事実と違う部分も直しました。自分の思いどおりに脚色するより、店主の声を伝えたかったんです。
女性:読者に望むことはありますか。
男性:安売りの店を探すだけで終わらず、普段は通り過ぎていた店に入って、店主とひと言でも話してみてほしいです。店も地域の人に出会う場所になれるからです。
当初の計画と完成した本のねらいを混同しないようにします。最後の『読者に望むこと』が中心的な考えです。
남자에 대한 설명으로 맞는 것을 고르십시오.
男性についての説明として正しいものを選んでください。
音声を読み込めませんでした。通信状態を確認するか、上のリンクから音声を開いてください。
正解:2
男性は書き上げた文章を店主に読み上げ、事実と違う部分を修正しています。訪問は複数回で、最初から今の方針だったわけではありません。
4つの選択肢を比べる
- 忙しい時間に長居しないよう、何度も訪ねたと言っています。
- 正解。『읽어 드리고 사실과 다른 부분도 고쳤죠』が根拠です。
- 当初は人気商品と値段を載せようとしていたので、最初から商品情報を外す計画ではありません。
- 話を聞いたのは店主で、客だけに取材したわけではありません。
韓国語のスクリプト・日本語訳
女性 동네 가게를 소개하는 책을 만드셨는데, 대표 상품을 소개하는 책과는 좀 다르다고요?
男性 네. 처음에는 인기 상품과 가격만 넣으려고 했어요. 그런데 주인분들을 만나니 가게를 시작한 이유나 손님과 겪은 일이 더 기억에 남았어요. 그래서 그런 이야기를 중심으로 썼습니다.
女性 자료를 모으는 데 시간이 많이 걸렸겠어요.
男性 바쁠 때 방해가 될까 봐 짧게 이야기하고 여러 번 찾아갔어요. 글을 쓴 뒤에는 주인분께 읽어 드리고 사실과 다른 부분도 고쳤죠. 제 생각대로 꾸미기보다 주인분의 목소리를 담고 싶었거든요.
女性 독자들에게 바라는 점은요?
男性 할인하는 곳을 찾는 데서 그치지 말고, 평소 지나치던 가게에 들어가 주인분과 한마디 나눠 보시면 좋겠어요. 가게도 동네 사람을 만나는 장소가 될 수 있으니까요.
日本語訳
女性:近所の店を紹介する本を作られたのですが、代表商品を紹介する本とは少し違うそうですね。
男性:はい。最初は人気商品と値段だけを載せるつもりでした。でも店主の皆さんに会うと、店を始めた理由やお客様との出来事の方が記憶に残りました。それで、そうした話を中心に書きました。
女性:資料集めには時間がかかったでしょう。
男性:忙しい時は邪魔になるかと思って短く話し、何度も訪問しました。書いた後は店主に読み上げ、事実と違う部分も直しました。自分の思いどおりに脚色するより、店主の声を伝えたかったんです。
女性:読者に望むことはありますか。
男性:安売りの店を探すだけで終わらず、普段は通り過ぎていた店に入って、店主とひと言でも話してみてほしいです。店も地域の人に出会う場所になれるからです。
19番の主張と分け、この問題では実際に取った手順を確認します。『書く→店主に読み上げて確認する→直す』の順序が手掛かりです。
よくある質問
この結果でTOPIKの級がわかりますか?
いいえ。公式試験は聞き取り以外の領域を含む総合得点で級が決まります。本教材は聞き取りの弱点を見つける20問の練習です。
字幕を見ながら聞いてもいいですか?
最初は見ずに答え、復習でスクリプトと日本語訳を使うのがおすすめです。「単語を知らなかった」「音がつながって聞こえた」「条件を取り違えた」のどれかを整理します。
①と②は違う級ですか?
同じレベルの別セットです。初級はTOPIK Iの1〜2級、中級はTOPIK IIの3〜4級、上級はTOPIK IIの5〜6級を目指す学習の目安として作成しています。
ほかの聞き取りセット

聞こえなかった理由を、レッスンで一緒に確認
語彙・音のつながり・文の組み立て。つまずく場所がわかると、次の練習が選びやすくなります。神戸三宮・西宮北口・大阪梅田・大阪高槻、全国から学べるオンライン校の体験レッスンをご案内します。
形式の参考資料:韓国教育財団 TOPIK試験概要TOPIK公式 公開問題
問題・会話・選択肢はAraのオリジナルです。公式資料の問題文や音声は転載していません。